Đo lường - Đánh giá trong thi trắc nghiệm khách quan Độ khó câu hỏi và khả năng của thí sinh

... pháp tuyển chọn xây dựng hệ thống tập tự luận trắc nghiệm khách quan nhằm phát huy tính tích cực học sinh THPT 50 Chương 2: TUYỂN CHỌN VÀ XÂY DỰNG HỆ THỐNG BÀI B TẬP TỰ LUẬN VÀ TRẮC NGHIỆM KHÁCH ... - Đề xuất số biện pháp phát huy tính tích cực học sinh thông qua hệ thống tập tự luận trắc nghiệm khách quan -...

Ngày tải lên: 30/01/2013, 11:53

... Biên soạn sử dụng hệ thống câu trắc nghiệm khách quan môn lịch sử nhằm góp phần nâng cao hiệu kiểm tra đánh giá dạy học lịch sử trƣờng phổ thông , mong muốn tìm hiểu thêm hình thức kiểm tra trắc ... pháp kiểm tra đánh giá dạy học lịch sử đƣợc sử dụng là: kiểm tra đánh giá câu hỏi tự luận, kiểm tra...

Ngày tải lên: 14/04/2013, 22:45

... ph ơng pháp trắc nghiệm khách quan khách quan Toán mà trình bày năm 2007, sở lí luận đề tài gồm vấn đề sau: Cấu trúc trắc nghiệm khách quan : Một trắc nghiệm khách quan gồm phần phần dẫn phần lựa ... sinh tham gia tự đánh giá kết học tập ; học sinh hứng thú làm kiểm tra trắc nghiệm khách quan Qua thực nghiệm đánh giá trắc nghiệm khách quan , thu đợc kết nh sau : Tổng Tính khách...

Ngày tải lên: 13/09/2013, 11:10

... tra trắc nghiệm khách quan giúp học sinh tham gia tự đánh giá kết học tập ; học sinh hứng thú làm kiểm tra trắc nghiệm khách quan Qua thực nghiệm đánh giá trắc nghiệm khách quan , thu đợc kết nh ... luận với khoảng thời gian xác định trả lời đợc số câu hỏi Các câu hỏi bao trùm phạm vi kiến thức nhỏ Đối với trắc nghiệm khách quan câu hỏi đợc trả lời nhanh khoảng thời gian, số lợng câ...

Ngày tải lên: 27/09/2013, 14:10

... hiểu câu trả lời phải chứa thật, chân lý, khái niệm tuyệt đối câu trả lời khác có nội dung đúng, câu trả lời cho phần gốc Trong phần gốc có từ mức cao ... mức cao nhất, nhất, “tất cả” (all), “mọi người” (every), “luôn luôn” (always), “chỉ” (only), câu trả lời phải thật, chân lý Nhưng cần nhớ nội dung khoa học xã hội khái niệm chân lý, hay tuyệt đối! ... lại ý đến tính...

Ngày tải lên: 14/03/2014, 23:20

... trỡnh hoỏ hc lp 12 nõng cao dựng phỏt huy tớnh tớch cc ca hc sinh dy hc phn hoỏ hc hu c lp 12 NC trng THPT v dựng cng c, nõng cao kin thc, ỏnh giỏ kt qu hc ca hc sinh, gúp phn nõng cao cht lng ... nõng cao cht lng dy hc trung hc ph thụng, tụi ó la chn ti Xõy dng v la chn h thng bi t lun v trc nghim khỏch quan dựng phỏt huy tớnh tớch cc ca hc sinh dy hc phn hoỏ hc...

Ngày tải lên: 29/06/2014, 12:25

... Mạch dao động điện từ điều hoà LC có chu kì A Phụ thuộc vào L, không phụ thuộc vào C B Phụ thuộc vào C, không phụ thuộc vào L C Phụ thuộc vào L C D Không phụ thuộc vào L vàC 4.2 Mạch dao động điện ... trì dao động điện từ mạch với tần số riêng nó? A Đặt vào mạch hiệu điện xoay chiều B Đặt vào mạch hiệu điện chiều không đổi C Dùng máy phát dao động điện từ điề...

Ngày tải lên: 13/08/2014, 17:21

... LỰC CHUNG CỦA CHƯƠNG TRÌNH GIÁO DỤC CÁC CẤP HỌC 202 PHẦN ĐỔI MỚI ĐỒNG BỘ PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC, KIỂM TRA ĐÁNH GIÁ TRONG GIÁO DỤC TRUNG HỌC CƠ SỞ THEO ĐỊNH HƯỚNG TIẾP CẬN NĂNG LỰC Giáo dục ... I ĐỔI MỚI ĐỒNG BỘ PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC, KIỂM TRA ĐÁNH GIÁ TRONG GIÁO DỤC TRUNG HỌC CƠ SỞ THEO ĐỊNH HƯỚNG TIẾP CẬN NĂNG LỰC I VÀI NÉT VỀ THỰC TRẠNG DẠY HỌC Ở TRƯỜNG TRUNG HỌC CƠ SỞ ......

Ngày tải lên: 08/10/2014, 11:02

... dụng câu hỏi trắc nghiệm khách quan kiểm tra cũ 15 phút * Sử dụng câu hỏi trắc nghiệm khách quan cuối học * Sử dụng câu hỏi trắc nghiệm khách quan kiểm tra tiết 1.1.3.4 Trắc nghiệm khách quan ... câu trắc nghiệm Xây dựng câu hỏi trắc nghiệm khách quan 2.1 Hệ thống câu hỏi TNKQ phần di truyền biến dị mức độ dễ 2.2 Hệ...

Ngày tải lên: 24/11/2014, 01:03

... = -^ N l .-\ phUdng sai: L-] V =- - Sd bò luòng khà nàng TS theo còng thùc: Bude Tinh càc thùa so ma rong X, Y - Phàn tàn dò khó cùa CH : X= ' '-7 ^ ^-^ 1.7^ phàn tàn khà nàng cùa TS : Y= I 1-7 ' ... àn - 5D, 7D - ID, 4C, 5A, lOB - 2C, 8C, 9A, lOA - Càu - Càu 10 Ly càn xem xét - PhUdng àn co qua it TS chon tra Idi - PhUdng àn co dò phàn biet,...

Ngày tải lên: 12/03/2015, 14:39

... Nam thông qua tăng cường khai thác yếu tố liên quan tới thương mại thời gian tới 41 ii Phần thứ ĐÁNH GIÁ THỰC TRẠNG PHÁT TRIỂN CHUNG CỦA NGÀNH BIA - RƯỢU - NƯỚC GIẢI KHÁT VIỆT NAM THỜI GIAN QUA ... KHẢ NĂNG CẠNH TRANH CỦA NGÀNH BIA - RƯỢU - NƯỚC GIẢI KHÁT VIỆT NAM THỜI GIAN TỚI I Đánh giá chung khả cạnh tranh ngành bia - rượu - nước giải...

Ngày tải lên: 12/03/2015, 22:44

... lí , chọn đề tài: "Sử dụng công nghệ thông tin để đánh giá xây dựng phần mềm kiểm tra hệ thống tập trắc nghiệm khách quan phần Hóa sở góp phần nâng cao lực tự học học sinh chuyên Hoá " Mục đích ... góp phần nâng cao lực tự học HS, qua nâng cao hiệu quả dạy học cho HS chuyên Hoá việc đánh giá hệ thố...

Ngày tải lên: 30/03/2015, 15:54

... toàn n i dung chương I: Vai trò chất dinh dưỡng, môn Dinh dưỡng Thức ăn vật nu i Mục I II III IV V N i dung Dinh dưỡng nước Dinh dưỡng protein Dinh dưỡng lượng Dinh dưỡng vitamin Dinh dưỡng khoáng ... n i riêng chương I: Vai trò chất dinh dưỡng môn Dinh dưỡng thức ăn vật nu i trường Trung cấp Nông nghiệp...

Ngày tải lên: 21/04/2015, 20:04

... liên quan đến đề tài làm sở xây dựng hệ thống tập 5.2 Xây dựng hệ thống tập trắc nghiệm khách quan dạy học phân môn Luyện từ câu lớp Giả thuyết khoa học Nếu xây dựng hệ thống tập trắc nghiệm khách ... xây dựng tập trắc nghiệm khách quan 65 2 .4 Hệ thống Luyện từ câu lớp .68 2.5 Xây dựng hệ thống tập...

Ngày tải lên: 17/07/2015, 07:16

... việc dạy học phần đọc hiểu phân môn Tập đọc cho học sinh tiểu học cách có hiệu Mục đích nghiên cứu Xây dựng hệ thống tập trắc nghiệm khách quan phân môn Tập đọc phần đọc hiểu cho học sinh lớp dùng ... nghiệp đề Xây dựng hệ thống tập trắc nghiệm khách quan phân môn Tập đọc phần đọc hiểu cho học...

Ngày tải lên: 17/07/2015, 07:37