Dạy học giải quyết vấn đề kết hợp với các phương tiện hiện đại trong việc đổi mới phương pháp dạy học theo hướng tích cực trên quan điểm của tâm lí học phát triển nhằm nâng cao chất lượng đào tạo ở bậc đại học.PDF
Tài liệu Đề tài " vận dụng các quan điểm hiện đại của lý luận dạy học trong việc thiết kế phương pháp dạy học theo hướng tích cực hoá" docx
... dụng quan điểm đại lý luận dạy học việc thiết kế phương pháp dạy học theo hướng tích cực hoá Nguyễn Minh Tân Tóm tắt: Dựa sở lí luận giáo dục học đại xu hướng đổi phương pháp dạy học trường phổ ... hướng đổi PPDH trường phổ thông 1.1 Cơ sở lí luận việc đổi PPDH 1.2 Phân tích xu hướng đổi Thiết kế phương pháp dạy học...
Ngày tải lên: 25/01/2014, 19:20
Giải quyết vấn đề thực sự với chức năng Network Diagnostic pot
... nguyên hợp nhân đề vấn 1: thực thi Mạng mạng LAN Chúng ta thử dự đoán vấn đề kết nối mạng LAN, cụ thể kết nối từ client tới server mạng không switch Người dùng bị thuyết phục vấn đề nghẽn băng ... di động lên switch với server client Chạy lệnh kiểm tra NDT máy client NDT ghi lại lỗi nhân đôi không khớp đường dẫn client server Tìm kiếm chỗ không khớp sửa chữa giải vấn đề...
Ngày tải lên: 29/03/2014, 10:20
Nén dữ liệu kết hợp với các phương pháp biến đổi sơ bộ dữ liệu
... l=0.0010 Vậy kết : 311221 Số hóa trung tâm học liệu http://www.lrc.tnu.edu.vn/ 32 CHƢƠNG II: NÉN KẾT HỢP VỚI KỸ THUẬT BIẾN ĐỔI DỮ LIỆU 2.1 Các kỹ thuật biến đổi liệu Kỹ thuật biến đổi Burrow-Wheeler ... thời gian nén/ giải nén chấp nhận đƣợc cần phối hợp thuật tốn biến đổi sơ liệu vào để chuyển liệu cần nén sang dạng liệu thích hợp, sau áp dụng thuật tốn n...
Ngày tải lên: 06/11/2014, 00:09
skkn phương pháp dạy học theo hướng tích cực hóa hoạt động của học sinh trong việc giảng dạy môn ngữ văn
... tính tích cực nhận thức Tính tích cực biểu hoạt động, phải hoạt động chủ động chủ thể Vì phương pháp dạy học tích cực cách dạy hướng tới việc học tập chủ động, chống lại thói quen học tập thụ động ... giáo viên yêu cầu đổi phương pháp dạy học cấp thiết Trong số môn đổi việc đổi phương pháp dạy học môn Ngữ văn thực chất đổi...
Ngày tải lên: 18/12/2014, 11:48
Xây dựng quy trình sử dụng phương pháp dạy học giải quyết vấn đề kết hợp làm mẫu trong dạy học kĩ thuật
Ngày tải lên: 18/01/2015, 19:17
đề tài : “Kinh nghiệm trong công tác phối kết hợp với các đoàn thể xã hội trong và ngoài nhà trường huy động học sinh bỏ học ra lớp đạt hiệu quả cao”
... tài: “Kinh nghiệm cơng tác phối kết hợp với đồn thể xã hội ngồi nhà trường huy động học sinh bỏ học lớp đạt hiệu cao” 4/ Phạm vi nghiên cứu : Những học sinh có nguy bỏ học học sinh bỏ học Trường ... học sinh làm cơng tác phối kết hợp với đồn thể xã hội huy động học sinh bỏ học lớp đạt hiệu...
Ngày tải lên: 27/02/2015, 09:02
Về vấn đề đổi mới phương pháp dạy học đại học theo hướng tích cực trên quan điểm tâm lý học phát triển
Ngày tải lên: 18/03/2015, 10:27
Sử dụng phương pháp trực quan kết hợp với các phương pháp khác để giảng dạy sinh học nhằm phát huy tính tích cực, tự giác của học sinh trong việc tiếp thu kiến thức môn sinh học.
... Hải Phát huy tính tích cực, tự giác tiếp thu kiến thức môn Sinh học tiến hành nhiều hình thức khác Song đường thông qua phương pháp dạy học phương pháp trực quan kết hợp với phương pháp khác ... trực quan kết hợp với phương pháp khác để giảng dạy sinh học nhằm phát huy tính tích cực, tự giác...
Ngày tải lên: 21/03/2015, 13:24
SKKN MỘT SỐ VẤN ĐỀ DẠY HỌC THEO HƯỚNG TÍCH CỰC HÓA HOẠT ĐỘNG HỌC TẬP MON TOÁN CỦA HỌC SINH THCS
... với động hoá, với kích thích hứng thú, với tự giác nhận trách nhiệm Tích cực trớc hết tích cực t phải đợc qua hành động, t phát giải vấn đề Mục đích nghiên cứu Dạy học theo hớng tích cực hóa ... đến mức tối đa cá nhân học sinh theo mục tiêu tạo Do phơng pháp dạy học phải quan tâm, giúp đỡ hớng dẫn việc học tập học sinh tập thể Để điều khiển tốt v...
Ngày tải lên: 31/03/2015, 23:03
Phương pháp nghiên cứu khoa học Giải quyết vấn đề thông minh với PHÂN TÍCH NGUYÊN TẮC “VẠN NĂNG TRONG SẢN PHẨM “GOOGLE GLASS”
... nghiên cứu Viết báo cáo hoàn tất công trình Giai đoạn kết thúc Phương pháp nghiên cứu khoa học GVHD: GS.TSKH Hoàng Văn Kiếm II VẤN ĐỀ KHOA HỌC VÀ CÁC PHƯƠNG PHÁP GIẢI QUYẾT Vấn đề khoa học Vấn đề khoa ... cứu Không có vấn đề Không có nghiên cứu Không có Nghiên cứu Nảy sinh vấn đề khác Giả vấn đề Không có vấn đề Nghiên cứu theo hướn...
Ngày tải lên: 22/05/2015, 01:07
Phương pháp nghiên cứu khoa học Giải quyết vấn đề thông minh với SCAMPER ÁP DỤNG CÁC NGUYÊN LÝ SÁNG TẠO TRONG THIẾT KẾ MÔ HÌNH 3D
... Phương pháp nghiên cứu khoa học GS.TSKH Hoàng Kiếm LỜI CẢM ƠN Em xin cảm ơn Trường Đại học Công Nghệ Thông Tin TP.HCM tạo điều kiện cho em tiếp cận với môn học: Phương Pháp Nghiên Cứu Khoa Học ... em có thêm nhiều kiến thức trình học tập nghiên cứu khoa học Chúng em nhìn nhiều vấn đề khoa học sống , tiếp cận nghiên cứu khoa học giải...
Ngày tải lên: 22/05/2015, 01:08
Phương pháp nghiên cứu khoa học Giải quyết vấn đề thông minh với SCAMPER ỨNG DỤNG PHƯƠNG PHÁP SCAMPER PHÂN TÍCH LỊCH SỬ HÌNH THÀNH VÀ PHÁT TRỂN ĐIỆN THOẠI DI ĐỘNG
... Phương pháp nghiên khoa học GIẢI QUYẾT VẤN ĐỀ THÔNG MINH VỚI SCAMPER SCAMPER kỹ thuật mà bạn dùng để sáng tạo đột phá giúp bạn vượt qua thách thức mà bạn gặp phải Về chất, SCAMPER danh ... vào : Loại bỏ : Đảo ngược Để sử dụng kỹ thuật SCAMPER, phát biểu vấn đề mà bạn muốn giải ý tưởng mà bạn muốn phát triển Nó gì: thách thức sống cá nhân doanh nghiệp; sản phẩm,...
Ngày tải lên: 22/05/2015, 01:09
VẬN DỤNG 40 PHƯƠNG PHÁP SÁNG TẠO TRIZ ĐỂ GIẢI QUYẾT VẤN ĐỀ KẸT XE VÀ TAI NẠN GIAO THÔNG Ở VIỆT NAM HIỆN NAY
... composite III ÁP DỤNG MỘT SỐ PHƯƠNG PHÁP SÁNG TẠO TRIZ ĐỂ GIẢI QUYẾT VẤN ĐỀ KẸT XE VÀ TAI NẠN GIAO THÔNGỞ VIỆT NAM HIỆN NAY A GIẢI PHÁP LÀM GIẢM KẸT XE Xe bus dài hai tầng sử dụng nhiên ... tận dụng việc này để làm mát các lọa thức uống 37 Phương pháp3 7: Nở nhiệt a Sử dụng tính chất nở nhiệt vật liệu, sử dụng nhiều vật liệu với hệ số giãn nở...
Ngày tải lên: 05/07/2015, 19:08
Một số biện pháp nâng cao hiệu quả dạy học môn hóa học theo hướng tích cực hóa nhận thức của học sinh ở các trường trung học phổ thông vùng sâu tỉnh lâm đồng
... HỌC THEO HƯỚNG TÍCH CỰC HÓA NHẬN THỨC CỦA HỌC SINH Ở CÁC TRƯỜNG TRUNG HỌC PHỔ THÔNG VÙNG SÂU TỈNH LÂM ĐỒNG 52 2.1 Nhóm biện pháp đạo quản lý [3],[6],[9],[40] 52 2.1.1 Biện pháp 1: Nâng cao nhận ... học theo hướng tích cực hóa hoạt động nhận thức học sinh trường THPT vùng sâu tỉnh Lâm Đồng 42 TIỂU KẾT CHƯƠNG 51 Chương - MỘT SỐ BIỆN PHÁP NÂN...
Ngày tải lên: 19/07/2015, 20:22