skkn xây dựng hệ thống tài liệu rèn kỹ năng nghe - nói môn tiếng anh cho học sinh cấp THCS BẮC GIANG
Tài liệu NGHIÊN CỨU VIỆC DẠY NGỮ PHÁP TIẾNG ANH CHO HỌC SINH TIỂU HỌC TẠI CÁC TRƯỜNG TIỂU HỌC doc
... phân tích liệu Định tính Kết nghiên cứu 3.1 Trình bày kết nghiên cứu 3.1.1 Ngữ pháp TA dạy cho trẻ nào? - Đa số GV cho dạy ngữ pháp cho trẻ theo PP giao tiếp (73,3%) Nhưng thực tế cách dạy GV không ... nghĩa cách sử dụng hay thông qua tình thực tế mà điểm ngữ pháp xuất hiện, người học tự khám phá quy luật ngữ pháp Phương pháp nghiên cứu 2.1 Đối tượng nghiên cứu 30 GV dạy TA trường tiểu học thành ... người học vận dụng điểm ngữ pháp học vào tình thực tế 1.3 Diễn dịch quy nạp dạy ngữ pháp cho trẻ theo cách diễn dịch quy nạp Diễn dịch: dạy quy luật ngữ pháp trước sau cách sử dụng điểm ngữ pháp...
- 6
- 2,617
- 30
skkn xây dựng hệ thống bài tập luyện kỹ năng cho học sinh chuyển đổi giưa cấu trúc lặp while- do và for -do
... chuyển đổi cấu trúc lặp For Do While Do Mục đích nghiên cứu Để tạo cho học sinh thực hiệu giải toán có thao tác phải thực lặp lặp lại số lần, luyện cho em kỹ sử dụng cấu trúc For Do, sử dụng cấu trúc ... điểm cấu trúc lặp, đưa hệ thống tập sau 3.2 Hệ thống tập luyện kỹ chuyển đổi câu lệnh While Do thay cho câu lệnh For Do cà ngược lại Bài toán 1: Có thể dùng câu lệnh While Do thay cho câu lệnh For Do ... số lần lặp Bài toán tập mà ta sử dụng cấu trúc lặp While Do để thực dùng cấu trúc lăp For Do Ngoài tập hướng dẫn gợi ý cho em làm thêm tập sách giáo khoa sách tập Tin Học 11 phần cấu trúc lặp Kiểm...
- 13
- 806
- 1
skkn xây dựng hệ thống bài tập rèn kỹ năng quan sát tìm ý trong văn miêu tả cho học sinh lớp 2,3
... TIỄN XÂY DỰNG BÀI TẬP RÈN KĨ NĂNG QUAN SÁT, TÌM Ý TRONG VĂN MIÊU TẢ CHO HỌC SINH LỚP 2-3 2.1 Những yêu cầu kĩ làm văn miêu tả lớp 2,3 Ở lớp 2, yêu cầu kĩ miêu tả mức độ tả ngắn (3 đến câu) xoay quanh ... tập; học sinh gặp nhiều khó khăn việc tập viết đoạn văn miêu tả, học sinh quan sát đối tượng miêu tả theo cách cảm tính Cho nên việc xây dựng hệ thống tập rèn kĩ quan sát, tìm ý văn miêu tả cho ... làm văn, qua thực tế dạy học, nghiên cứu xây dựng hệ thống tập bổ trợ giúp học sinh lớp rèn kĩ quan sát, tìm ý văn miêu tả trình bày chương II CHƯƠNG II XÂY DỰNG HỆ THỐNG BÀI TẬP RÈN KĨ NĂNG QUAN...
- 32
- 1,441
- 4
rèn kỹ năng giao tiếp môn tiếng anh trung học cơ sở
... tự tin giao tiếp trớc ngời Với tất lý chọn đề tài "Rèn kỹ giao tiếp môn tiếng Anh trung học sở" để trình bày viết II- Cơ sở lý luận Ngoại ngữ hệ thống ngôn ngữ, văn hoá thông qua việc học kỹ Muốn ... kiến kinh nghiệm Rèn kỹ giao tiếp Tiếng Anh THCS C- Kết luận kiến nghị I- Khái quát chung Tóm lại mục đích việc rèn luyện kỹ giao tiếp cho học sinh giúp học sinh phát triển khả giao tiếp cho Để đạt ... khoa tiếng Anh lớp 6, 7, 8, Sách giáo viên tiếng Anh lớp 6, 7, 8, Sáng kiến kinh nghiệm Rèn kỹ giao tiếp Tiếng Anh THCS Mục lục A Đặt vấn đề I Lý chọn đề tài II Cơ sở lý luận III Cơ sở thực...
- 29
- 817
- 4
SKKN: KỸ NĂNG SỬA LỖI TRONG TIẾNG ANH CHO HỌC SINH THCS
... NĂNG SỬA LỖI TRONG TIẾNG ANH CHO HỌC SINH THCS V TÀI LIỆU THAM KHẢO 12 SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM VỀ KỸ NĂNG SỬA LỖI TIẾNG ANH CHO HOC SINH THCS TÊN ĐỀ TÀI: MỘT SỐ KINH NGHIỆM VỀ KỸ NĂNG SỬA LỖI TIẾNG ... viên với học sinh thảo luận, DƯƠNG QUANG MINH THCS TỊNH PHONG NĂM HỌC : 2013 - 2014 SÁNG KIÊN KINH NGHIỆM KỶ NĂNG SỬA LỖI TRONG TIẾNG ANH CHO HỌC SINH THCS phát lỗi viết Đây cách mà học sinh thích ... kỹ sửa lỗi hiệu nhằm nâng cao chất lượng hiệu việc học Tiếng Anh em học sinh THCS 11 DƯƠNG QUANG MINH THCS TỊNH PHONG NĂM HỌC : 2013 - 2014 SÁNG KIÊN KINH NGHIỆM KỶ NĂNG SỬA LỖI TRONG TIẾNG ANH...
- 15
- 5,442
- 42
xây dựng hệ thống bài tập rèn kỹ năng sử dụng biện pháp tu từ so sánh và nhân hóa khi viết văn miêu tả
... học, thực trạng sử dụng biện pháp tu từ so sánh nhân hóa văn miêu tả học sinh lớp Xây dựng hệ thống tập rèn kỹ sử dụng biện pháp tu từ so sánh nhân hóa để luyện viết văn miêu tả cho học sinh ... điểm - Xây dựng tập nhằm rèn kỹ sử dụng biện pháp tu từ so sánh nhân hóa văn miêu tả cho học sinh lớp nhằm giúp học sinh sử dụng hiệu biện pháp tu từ so sánh nhân hóa văn miêu tả Cấu trúc khóa luận ... - Hệ thống hóa vấn đề liên quan đến việc rèn kỹ sử dụng biện pháp tu từ so sánh nhân hóa văn miêu tả học sinh lớp - Khảo sát thực trạng việc sử dụng biện pháp tu từ so sánh nhân hóa văn miêu tả...
- 105
- 1,897
- 10
xây dựng hệ thống bài tập rèn kỹ năng sử dụng biện pháp tu từ nhân hóa trong viết văn miêu tả cho học sinh lớp 5
... dạy học Tập làm văn học sinh lớp đặc biệt dạy học phần văn miêu tả, mạnh dạn nghiên cứu đề tài Xây dựng hệ thống tập rèn kỹ sử dụng biện pháp tu từ nhân hóa viết văn miêu tả cho học sinh lớp 5 ... trình cho thấy biện pháp tu từ so sánh, nhân hóa có tác dụng lớn việc viết văn nói chung văn miêu tả nói riêng Vấn đề xây dựng hệ thống tập rèn kỹ sử dụng biện pháp tu từ nhân hóa cho học sinh lớp ... cứu Xây dựng hệ thống tập rèn luyện kỹ sử dụng biện pháp tu từ nhân hóa hướng dẫn sử dụng hệ thống tập dạy học văn miêu tả nhằm củng cố kiến thức biện pháp tu từ nhân hóa Đồng thời giúp em có kỹ...
- 13
- 1,556
- 8
skkn xây dựng hệ thống ngữ liệu rèn luyện kĩ năng đọc hiểu văn bản cho học sinh trung học phổ thông
... văn học Mục đích phương án kiểm tra đánh giá kĩ đọc văn văn học – loại văn mà học sinh học nhiều chương trình, SGK Kết luận: Tóm lại, để xây dựng hệ thống ngữ liệu rèn luyện kĩ đọc hiểu văn cho ... thức xây dựng hệ thống câu hỏi rèn luyện lực đọc hiểu văn Lựa chọn, tìm kiếm ngữ liệu điều kiện cần, xây dựng hệ thống câu hỏi dựa ngữ liệu điều kiện đủ cho mục đích rèn luyện lực đọc hiểu học sinh ... THỦ TRƯỞNG ĐƠN VỊ XÂY DỰNG HỆ THỐNG NGỮ LIỆU RÈN LUYỆN KĨ NĂNG ĐỌC - HIỂU VĂN BẢN CHO HỌC SINH TRUNG HỌC PHỔ THÔNG PHẦN 1: LÝ DO CHỌN ĐỀ TÀI Thực nhiệm vụ đổi giáo dục phổ thông theo tinh thần...
- 21
- 1,228
- 1
skkn xây dựng hệ thống tài liệu rèn kỹ năng nghe - nói môn tiếng anh cho học sinh cấp THCS BẮC GIANG
... nghiên cứu thời gian thực đề tài 4.1 Học sinh cấp THCS nhà trường địa bàn tỉnh Bắc Giang 4.2 Hệ thống tài liệu rèn luyện kỹ Nghe - Nói Môn tiếng Anh cho học sinh cấp THCS 4.3 Thời gian: tháng (từ ... chọn đề tài: Xây dựng hệ thống tài liệu rèn luyện kỹ Nghe - Nói Môn tiếng Anh cho học sinh cấp THCS nhằm góp phần đổi kiểm tra đánh giá theo định hướng Đề án Ngoại ngữ Quốc gia 2020; đề tài hỗ ... giá cấp THCS có nhiều nhiên nguồn tài liệu rèn luyện, kiểm tra đánh giá kỹ Nghe - Nói cho học sinh ít; giáo viên dạy tiếng Anh thụ động việc sưu tầm, biên soạn tài liệu rèn luyện kiểm tra kỹ Nghe...
- 177
- 614
- 1
SKKN Dạy khẩu ngữ trong môn Tiếng Anh cho học sinh ở THCS
... đổi cho hoạt đông gây hứng thú cho học tập, giáo viên tập cho học sinh hát Tiếng Anh Qua hát học sinh học đợc cách nói ngời ngữ tình giao tiếp cụ thể Ví dụ : Giáo viên hát mở băng cho học sinh ... tình hình - Trong thực tế mặt tâm lí, nhiều học sinh sợ học Tiếng Anh, Tiếng Anh giao tiếp phần lớn mức độ t duy, t chất Tiếng Anh non, có số học sinh có thói quen không tốt học Tiếng Anh: Hễ gặp ... câu chuyện băng Tiếng Anh - Miêu tả tranh : Giáo viên cho học sinh nhìn vào tranh hỏi nội dung tranh Sau học sinh trả lời, giáo viên yêu cầu vài học sinh miêu tả lại tranh Tiếng Anh Ví dụ : What...
- 18
- 1,985
- 3
SKKN Một số thiết kế hoạt động dạy học nhằm nâng cao khả năng nói môn Tiếng Anh cho học sinh lớp 11 trường THPT
... tích cực chủ động sáng tạo học sinh, giúp em có hứng thú với môn Tiếng Anh nhằm nâng cao chất lượng học tập học sinh ĐỐI TƯỢNG NGHIÊN CỨU : Học sinh lớp 10A1, 10A4, 12A4, 12A5 trường THPT Trần Nhật ... em tự suy nghĩ tranh luận rút nhiều học bổ ích Để hoạt động theo cặp, nhóm học sinh có hiệu công việc dạy- học ngoại ngữ nói chung dạy học Tiếng Anh nói riêng cần phải hiểu hoạt động theo nhóm, ... mặt Biết tiếng Anh, giỏi tiếng Anh giúp ta tự tin giao tiếp Thực tế trình giảng dạy, nhận thấy học sinh học trầm, lớp có vài học sinh hoạt động tích cực lại ngồi im, làm cho không khí lớp học căng...
- 35
- 2,923
- 23
Xây dựng hệ thống bài tập rèn kỹ năng đọc hiểu cho học sinh lớp 2 - 3
... hệ thống tập rèn kĩ đọc hiểu cho học sinh Tiếp -4 - thu kết nghiên cứu tác giả, xây dựng nên hệ thống tập đọc rèn kĩ đọc hiểu cho học sinh lớp 2, Mục đích nghiên cứu - Xây dựng hệ thống tập rèn ... tiết tập đọc lớp 2, 3, 4, -7 - Ở lớp Tập đọc học từ tuần 23 với 42 đọc Từ lớp đến lớp Tập đọc học 31 tuần (không kể tuần ôn tập) , lớp tuần có tiết (3 bài) , lớp tuần có 3, 5 tiết (3 bài) , lớp 4, tuần ... thông qua hệ thống tập - Xây dựng hệ thống tập rèn kĩ đọc hiểu cho học sinh lớp 2, - Thử nghiệm giáo án Đối tượng phạm vi nghiên cứu - Đối tượng: Hoạt động dạy học môn Tập đọc Tiểu học - Phạm vi...
- 99
- 3,402
- 34
Từ khóa: he thông bai tap ren ki nang viet doan van miêu ta cho hoc sinh lop 4xây dựng hệ thống tài liệu quản lý chất lượnghoàn thiện công tác xây dựng hệ thống tài liệu trong quá trình áp dụng iso 9000 tại công tychế tạo điện cơthực trạng công tác xây dựng hệ thống tài liệuhướng dẫn xây dựng hệ thống tài liệuxây dựng hệ thống bài tập luyện kỹ năng cho học sinh chuyển đổi giưa cấu trúc lặp while do và for dotài liệu sáng kiến kinh nghiệm rèn kỹ năng đổi đơn vị đo lường cho học sinh lớp 5 doctìm hiểu về sử dụng các kỹ thuật dạy từ vựng tiếng anh cho học sinh lớp 10 tại các trường trung học phổ thông ở huếtài liệu sáng kiến kinh nghiệm rèn kỹ năng đổi đơn vị đo lường cho học sinh lớp 5 docxskkn một số biện pháp rèn kỹ năng giải toán có lời văn cho học sinh lớp 5skkn rèn kỹ năng đổi đơn vị đo lường cho học sinh lớp 5skkn một số biện pháp rèn kỹ năng giải toán có lời văn cho học sinh lớp ３skkn một số biện pháp rèn kỹ năng giải toán có lời văn cho học sinh lớp 4kinh nghiệm về phương pháp rèn kỹ năng làm văn miêu tả cảnh cho học sinh giỏi khối 6skkn một số kinh nghiệm bồi dưỡng phương pháp tự học môn tiếng anh cho học sinh lớp 8Nghiên cứu sự biến đổi một số cytokin ở bệnh nhân xơ cứng bì hệ thốngNghiên cứu sự hình thành lớp bảo vệ và khả năng chống ăn mòn của thép bền thời tiết trong điều kiện khí hậu nhiệt đới việt namMột số giải pháp nâng cao chất lượng streaming thích ứng video trên nền giao thức HTTPNghiên cứu vật liệu biến hóa (metamaterials) hấp thụ sóng điện tử ở vùng tần số THzđề thi thử THPTQG 2019 toán THPT chuyên thái bình lần 2 có lời giảiGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitĐỒ ÁN NGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWANQuản lý hoạt động học tập của học sinh theo hướng phát triển kỹ năng học tập hợp tác tại các trường phổ thông dân tộc bán trú huyện ba chẽ, tỉnh quảng ninhNghiên cứu, xây dựng phần mềm smartscan và ứng dụng trong bảo vệ mạng máy tính chuyên dùngNghiên cứu tổng hợp các oxit hỗn hợp kích thƣớc nanomet ce 0 75 zr0 25o2 , ce 0 5 zr0 5o2 và khảo sát hoạt tính quang xúc tác của chúngGiáo án Sinh học 11 bài 15: Tiêu hóa ở động vậtGiáo án Sinh học 11 bài 15: Tiêu hóa ở động vậtchuong 1 tong quan quan tri rui roGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtTrách nhiệm của người sử dụng lao động đối với lao động nữ theo pháp luật lao động Việt Nam từ thực tiễn các khu công nghiệp tại thành phố Hồ Chí Minh (Luận văn thạc sĩ)MÔN TRUYỀN THÔNG MARKETING TÍCH HỢP