bài 3. rút gọn phân thức
Rút gọn phân thức
... x+ + += = =+ + +1/ Nhận xét:a , Rút gọn phân thức là biến đổi phân thức đó thầnh phân thức đơn giản hơn và bằng nó.2/ Ví dụ: Rút gọn phân thức. a , b ,3 224 44x x xx− +−3 2 2 224 ... 24.RÚT GỌN PHÂN THỨC3 22 24 2 .2 2?1/10 2 .5 5x x x xx y x y y= =25 10 5( 2) 5( 2) 1? 2 /25 50 25 ( 2) 5 .5( 2) 5x x xx x x x x x x+ + += = =+ + +1/ Nhận xét:a , Rút gọn phân ... tham gia xây dựng bài.2. Hoàn thành các công việc theo yêu cầu. Chọn đáp án đúng khi rút gọn phân thức: D Đáp ánAB CĐáp án Đúng: CHết giờ2 2568x yxy312y212y334xy334y...
- 13
- 1,219
- 3
Rút Gọn Phân Thức
... 1: Rút gọn PT: 3 224 44x x xx- +-Ví dụ 1: Rút goïn PT:3 2 2 224 4 ( 4 4) ( 2) ( 2)4 ( 2)( 2) ( 2)( 2) 2x x x x x x x x x xx x x x x x- + - + - -= = =- - + - + +Giải Rút gọn...
- 6
- 712
- 0
Chương II - Bài 3: Rút gọn phân thức
... chung?5(x+2)x51=Muốn rút gọn phân thức ta có thể làm như thế nào?Nhận xét: Muốn rút gọn 1 phân thức ta có thể: - Phân tích tử và mẫu thành nhân tử(nếu cần) để tìm nhân tử chung. - Chia cả tử và ... tử chung. - Chia cả tử và mẫu cho nhân tử chung.So sánh cách rút gọn 1 phân thức với cách rút gọn 1 phân số? Rút gọn phân thức 32523322114)yxxyyxa=yxxyyxb432015)542=Kết ... Kiểm tra bài cũ? phát biểu tính chất cơ bản của phân thức, viết dạng tổng quát.? Cho phân thức Dùng tích chất cơ bản của phân thức để tìm 1 phân thức có mẫu là x+1 và bằng phân thức đà cho.112xx...
- 13
- 2,863
- 11
VIET DS8 T24 $3 RÚT GỌN PHÂN THỨC
... lớp nghe.2. Luyện tập:VD 4: Rút gọn phân thức 23 2x 2x 15x 5x+ ++Ta có:( )( )223 2 2 2x 1x 2x 1 x 15x 5x 5x x 1 5x++ + += =+ +VD 5: Rút gọn phân thức ( )1 xx x 1−−Ta ... TRƯỜNG THCS ĐẠ M’RÔNG GIÁO ÁN: ĐẠI SỐ 8GV hướng dẫn HS phân tích tử và mẫu thành nhân tử theo phương pháp HĐT.VD 3: Rút gọn phân thức 3 22x 4x 4xx 4− +−Ta có:( )( ) ( )( )23 ... 1−−Ta có:( )( )( )x 11 xxx x 1 x x 1− −−= = −− − 4. Củng Cố: Kiểm tra 15’: Hãy rút gọn các phân thức sau:a) 2 256x y8xyb) ( )( )2310xy x y15xy x y++c) 22x 2xx 1−−Đáp...
- 2
- 387
- 0
Bài giảng toán 8 - Rút gọn phân thức
... xRÚT GỌN PHÂN THỨCb)a) ?4 Rút gọn phân thức 3( )x yy x−− = = =3(x - y)y - x3( )x y−Giaûi( )x y− −31−3−RÚT GỌN PHÂN THỨC Trò chơi: đi tìm ô chữđi tìm ô chữĐiền phân thức ... đa thức khác đa thức 0 thì được một phân thức bằng phân thức đã cho.Trả lời: Nếu chia cả tử và mẫu của một phân thức cho một nhân tử chung của chúng thì ta được một phân thức bằng phân thức ... Nhận xét: Muốn rút gọn một phân thức ta có thể: - Phân tích tử và mẫu thành nhân tử (nếu cần) để tìm nhân tử chung - Chia cả tử và mẫu cho nhân tử chung. Ví dụ 1: Rút gọn phân thức 3 224...
- 16
- 4,690
- 24
Bài 3. Rút gon phân thưc
... 1. Cách rút gọn phân thức. Rút gọn phân thức * Muốn rút gọn một phân thức ta có thể : - Phân tích tử và mẫu thành nhân tử (nếu cần) để tìm nhân ... 1)( 1) :( 1)+ +=+ +x x xy x x2=xy 1. Cách rút gọn phân thức. Rút gọn phân thức * Muốn rút gọn một phân thức ta có thể : - Phân tích tử và mẫu thành nhân tử (nếu cần) để tìm nhân ... :( 1)+ +=+ +x x xy x x2=xyGiải : 1. Cách rút gọn phân thức. Rút gọn phân thức * Muốn rút gọn một phân thức ta có thể : - Phân tích tử và mẫu thành nhân tử (nếu cần) để tìm nhân...
- 8
- 1,059
- 3
Bài giảng Rút gọn phân thức ĐS - Luyện tập.
... **Kiểm tra bàicũKiểm tra bàicũ1.Nêu các bước rút gọn phân thức 1.Nêu các bước rút gọn phân thức 2. (Bài 7-SGK-T39) .Rút gọn các phân thức sau :++22x 2xc)x 1 ++ ... =12312)22−+−=+−−xxxxxxd *Bài tập 11(SGK-T40 )Rút gọn phân thức *Bài tập 11(SGK-T40 )Rút gọn phân thức 5231812)xyyxa)5(20)5(15)22++xxxxb32223.62.6yxyxxy=3232yx=+=23(x 5)4x Bài ... đổi dấu rồi rút gọn phân thức. 45(3 ) 15.3( 3) 315 ( 3) 15 ( 3)x xx x x x x− − − = = Ta cùng tìm hiểu !Ta cùng tìm hiểu ! Bài 13(Sgk-T36) Bài 13(Sgk-T36)HÃy chọn đa thức thích...
- 11
- 1,413
- 7
TIÉTiết 24 Bài 3: RÚT GỌN BIỂU THỨC (HAY)
... cơ bản của phân thức nên mọi phân thức đều có thể rút gọn. ? Vậy rút gọn phân thức ta làm như thế nào?Đó là nội dung bài học hôm nay KIỂM TRA BÀI CŨ: 1.Viết công thức biểu thị tính chất ... xét: Muốn rút gọn một phân thức ta có thể:- Phân tích tử và mẫu thành nhân tử (nếu có) để tìm nhân tử chung- Chia cả tửỷ vaứ maóu cho nhaõn tửỷ chung.Ti t 24 Đ 3: ế RÚT GỌN PHÂN THỨC4. Áp ... xét: Muốn rút gọn một phân thức ta có thể:- Phân tích tử và mẫu thành nhân tử (nếu có) để tìm nhân tử chung- Chia cả tửỷ vaứ maóu cho nhaõn tửỷ chung.Ti t 24 Đ 3: ế RÚT GỌN PHÂN THỨC4. Áp...
- 13
- 737
- 0
bài giảng rút gọn phân thức 2
... 1: Rút gọn phân thức: xyyx−− 2 )(3=−−xyyx 2 )(33(x-y) 2 -(x-y)= -3(x-y) )2( : )2) (2( )2( : )2( 2 −+−−−=xxxxxx 2 3 2 2 15 5x xx x+ ++ Rút gọn phân thức Rút gọn phân thức ... MIỆNG 2. Dùng tính chất cơ bản của phân thức, hãy giải thích vì sao có thể viết:3 3 2 2 2 24x 4x : 2x 2x= =10x y 10x y : 2x 5y3 2 4x 2x=10x y 5yCách 1:Cách 1:Cách 2: Cách 2: 2 3 2 22x 2x.2x ... = -(B – A) 2/ Luyện tập:5 2 86/xyyxa−xxb 21 8)9(/3−−34/ 2 2+−+−−xxyxxyxc Bài 2: Rút gọn phân thức: = -3x4y43 3 2 2( 9) ( 9) ( 9) ( 9) 2( 9 ) 2( 9) 2 2x x x xx x−...
- 12
- 492
- 1
bài giảng đại số 8 chương 2 bài 3 rút gọn phân thức
...
- 17
- 835
- 0
Bài 3 tiết 24: Rút gọn phân thức
... (SGK /38 ) 3. Bài mới:TL Hoạt động của thầy Hoạt động của trò Kiến thức 18’HĐ1: Rút gọn phân thức: GV: Cho HS làm ?1 (SGK /38 ) treo bng ph bi lờn bng.Đ2. RT GN PHN THỨC1. Rút gọn phân thức: ?1H: ... hơn so với hệ số và số mũ tương ứng của phân thức đã cho.GV: Cách biến đổi trên gọi là rút gọn phân thức. H: Thế nào là rút gọn phân thức? HS: Phân thức tìm được đơn giản- HS đọc đềGV: ... nhóm làm ?3 HS: Trình bày vào bảng nhómgiải: ?3 ( )( )222 23 2x51x1xx51xx5x51x2x+=++=+++Cho HS nhận xét HS: Nhận xét7’ GV: Đưa ra bài tập Rút gọn phân thức: ( )x323x−−GV:...
- 3
- 491
- 2
bài giảng số học 6 chương 3 bài 4 rút gọn phân số
... Rút gọn các phân số sau:b)18 -33 c)1957d)- 36 -12=-18 33 =-18 : 3 33 : 3 = -6 11=19 :1957 :19=1 3 = 36 12= 36 :1212 : 12= 3 1= 3 -6 11 3 1Tại sao khi rút gọn các phân số ... phân số tối giản?? 2 Tìm các phân số tối giản trong các phân số sau : 14 63 6 3 , 4 -1,12- 4 , 16 9 , 4 -1 9 16 Hãy rút gọn các phân số: về các phân số tối giản 6 3 ,12- 4 , 14 63 Làm ... SỐ HỌC 6 – BÀI GIẢNGBÀI 4: RÚT GỌN PHÂN SỐRÚT GỌN PHÂN SỐI/ Mục tiêu: - Kiến thức: HS hiểu thế nào là rút gọn phân số , thế nào là phân số tối giản. Biết cách rút gọn phân số và biết...
- 14
- 631
- 2
bài 3. rút gọn phân thức
... y=23224x :10xxy :22x=2x5y Rút gọn phõn thcCách rút gọn phân thức có giống cách rút gọn phân số hay không?*Nhn xột. Mun rỳt gn phõn thức ta có thể:- Phân tích tử và mẫu thành nhân tử ... chung.*Nhận xét. Muốn rút gọn phân thức ta có thể:- Phân tích tử và mẫu thành nhân tử (nếu cần) để tìm nhân tử chung;- Chia cả tử và mẫu cho nhân tử chung.Ví dụ 1 : Rút gọn phân thức 3 224 44x ... pháp phân tích đa thức thành nhân tử cơ bản đã học:Kiểm tra bài cũ:1. Đặt nhân tử chung2. Dùng hằng đẳng thức 3. Nhóm hạng tử5. Thêm bớt cùng hạng tử4. Tách hạng tử2) Phân tích các đa thức...
- 14
- 241
- 0
chương 3-bài 4 : rút gọn phân số
... của 14 và 21Bài 4: Rút gọn phân số Ví d : Rút gọn phân s : 4 là ước chung của – 4 và 8 nên: Rút gọn phân s : 19 là ước chung của 19 và 57 nên:By head not by foot 4 8− 4 ( 4) : 4 8 8 : 4 − ... −=12−=195719 19 :1 957 57 :1 9=13= 4 8−1957Bài 4: Rút gọn phân số Ví d : Rút gọn phân s : 3 là ước chung của 18 và -3 3: Rút gọn phân s : -2 là ước của -36 và -12 nên:By head not by ... giảnBài 4: Rút gọn phân số Ví d : Tìm các phân số tối giản trong các phân số sau:By head not by foot361 4 − 4 12−916 14 63Hết bài 4 ???By head not by footBài 4: Rút gọn phân số By head...
- 7
- 445
- 0
Bài giảng Rút gọn phân thức đại số 8
... thể rút gọn từng hạng tử của tử và mẫud) Đúng, vì:3xy 3x 3x(y 1) x9y 9 9(y 1) 3+ += =+ + Rút gọn phân thức Rút gọn phân thức HƯỚNG DẪN VỀ NHÀ- Đọc kỹ SGK, nhận xét và chú ý khi rút gọn ... -( – A)).?4: Rút gọn phân thức: xyyx−−2)(3=−−xyyx2)(33(x-y)2-(x-y)= -3(x-y))2(:)2)(2()2(:)2(2−+−−−=xxxxxx23 22 15 5x xx x+ ++RÚT GỌN Phân số Phân thức -Chia cả ... chất cơ bản của phân thức? A A.M=B B.MA A : N=B B : N(M là một đa thức khác đa thức 0).(N là một nhân tử chung của tử và mẫu).1. Tính chất cơ bản của phân thức: Rút gọn phân thức 3 3 22...
- 11
- 460
- 4
Từ khóa: toán 8 bài 3 rút gọn phân thứcbài 3 rút gọn phân thức lớp 8sach bai tap toan 8 bai 3 rut gon phan thucsbt toan 8 bai 3 rut gon phan thucgiải bài tập toán 8 bài 3 rút gọn phân thứcgiải bài tập bài 3 rút gọn phân thứcbài 3 rút gọn phân thứcbài tập 3 rút gọn phân thứcbài tập rút gọn phân thức đại số 8giải bài tập rút gọn phân thức lớp 8giải bài tập rút gọn phân thứcbài tập rút gọn phân thức lớp 8bài tập rút gọn phân thức đại sốbài tập rút gọn phân thức toán 8các bài toán rút gọn phân thức lớp 8Một số giải pháp nâng cao chất lượng streaming thích ứng video trên nền giao thức HTTPGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitNGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWAN SLIDEPhát triển mạng lưới kinh doanh nước sạch tại công ty TNHH một thành viên kinh doanh nước sạch quảng ninhTrả hồ sơ điều tra bổ sung đối với các tội xâm phạm sở hữu có tính chất chiếm đoạt theo pháp luật Tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn thành phố Hồ Chí Minh (Luận văn thạc sĩ)Nghiên cứu về mô hình thống kê học sâu và ứng dụng trong nhận dạng chữ viết tay hạn chếĐịnh tội danh từ thực tiễn huyện Cần Giuộc, tỉnh Long An (Luận văn thạc sĩ)Tìm hiểu công cụ đánh giá hệ thống đảm bảo an toàn hệ thống thông tinThơ nôm tứ tuyệt trào phúng hồ xuân hươngSở hữu ruộng đất và kinh tế nông nghiệp châu ôn (lạng sơn) nửa đầu thế kỷ XIXChuong 2 nhận dạng rui roKiểm sát việc giải quyết tố giác, tin báo về tội phạm và kiến nghị khởi tố theo pháp luật tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn tỉnh Bình Định (Luận văn thạc sĩ)Tăng trưởng tín dụng hộ sản xuất nông nghiệp tại Ngân hàng Nông nghiệp và Phát triển nông thôn Việt Nam chi nhánh tỉnh Bắc Giang (Luận văn thạc sĩ)Giáo án Sinh học 11 bài 15: Tiêu hóa ở động vậtchuong 1 tong quan quan tri rui roNguyên tắc phân hóa trách nhiệm hình sự đối với người dưới 18 tuổi phạm tội trong pháp luật hình sự Việt Nam (Luận văn thạc sĩ)Giáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtTrách nhiệm của người sử dụng lao động đối với lao động nữ theo pháp luật lao động Việt Nam từ thực tiễn các khu công nghiệp tại thành phố Hồ Chí Minh (Luận văn thạc sĩ)Đổi mới quản lý tài chính trong hoạt động khoa học xã hội trường hợp viện hàn lâm khoa học xã hội việt namMÔN TRUYỀN THÔNG MARKETING TÍCH HỢP