SINH HOAT TO CM THEONGHIEN CUU BAI HOC (MOI TAP HUAN)

... Học sinh có thể sử dụng các khái niệm về môn học- Học sinh có thể sử dụng các khái niệm về môn học- chủ đề để giải quyết các vấn đề mới, không giống với chủ đề để giải quyết các vấn đề mới, ... của ĐG. Thông qua sử dụng bộ công cụ. MỘT SỐ VẤN ĐỀ CƠ BẢN  Mục tiêu đánh giá KT-KN-TĐ Năng lực  Nội dung đánh giá Chuẩn KT-KN  Cách thức đánh giá Bộ công cụ  Điều kiện đ...

Ngày tải lên: 30/07/2013, 01:25

Ngày tải lên: 02/12/2013, 02:11

... hiệu trưởng. 3. Sinh hoạt tổ, nhóm chuyên môn a. Thời lượng sinh hoạt: - Tổ, nhóm chuyên môn sinh hoạt mỗi tháng 2 lần; - Mỗi buổi sinh hoạt 180 phút. Thời lượng chủ yếu để trao đổi, bàn bạc ... các tổ chuyên môn hoạt động; - Kiểm tra thực tế các hoạt động, nhất là sinh hoạt liên trường; - Tổ chức sinh hoạt mẫu để rút kinh nghiệm; - Giải quyết chế độ...

Ngày tải lên: 03/07/2014, 02:00

... r?&';)+2%(.#.'h,@: g(7"8(h#(J82.6 "O(#'#/$<! 67#"#N69/' ...

Ngày tải lên: 27/08/2014, 21:13

... cn v khú khn, li ớch khi i mới SHCM IV. TỔ CHỨC THỰC HIỆN SINH HOẠT CHUYÊN MÔN THEO NCBH 2. Tổ chức thực hiện sinh hoạt chuyên môn theo NCBH Sinh hoạt chuyên môn phải được thực hiện liên ... các ý kiến bày tỏ quan điểm về hoạt động học của HS; -Bài học kinh nghiệm rút ra sau bài học. CHUYÊN ĐỀ 2: ĐỔI MỚI SINH HOẠT TỔ CHUYÊN MễN DA TRấN NGHIấN CU B...

Ngày tải lên: 09/09/2014, 09:01

... Chuyên Chuyên đề đề ĐỔI MỚI SINH HOẠT CHUYÊN MÔN THEO NGHIÊN CỨU BÀI HỌC ĐỔI MỚI SINH HOẠT CHUYÊN MÔN THEO NGHIÊN CỨU BÀI HỌC Sinh hoạt CM truyền thống Sinh hoạt CM theo NCBH ĐỔI MỚI SINH ... sinh Học sinh Học sinh Học sinh Học sinh Học sinh 2- Bước 2. Tiến hành bài học và dự giờ II. Các bước tiến hành sinh hoạt chuyên môn theo NCB...

Ngày tải lên: 11/11/2014, 21:41

... PPDH, KTĐG có hiệu quả. SINH HOẠT CHUYÊN ĐỀ CỦA TỔ CHUYÊN MÔN 1. Thực trạng sinh hoạt chuyên đề của TCM ở trường THPT 1.1. Những kết quả đạt được - Sinh hoạt chuyên đề tại TCM về cơ bản đã đạt được ... SHCM chỉ như hình thức dự giờ chấm điểm của tổ chuyên mụn KT LUN ã Quỏ trỡnh i mi SHCM truyn thng sang NCBH l lõu di, nhiu khú khn, ro cn. ã Trỏch nhim của TTCM là người lãnh đạo, xây dự...

Ngày tải lên: 11/02/2015, 09:00

... https://vn.ann-kate.com/registration/index.php?inviter=VNMT1306030025 TƯ LIỆU CHUYÊN MÔN TIỂU HỌC.  CHUYÊN ĐỀ MẪU CÁC BƯỚC TỔ CHỨC VÀ HỒ SƠ SINH HOẠT CHUYÊN MÔN CẤP TIỂU HỌC THEO NGHIÊN CỨU BÀI HỌC” MÔN TOÁN LỚP 4. HẢI DƯƠNG – NĂM 2015 http://vn.ipanelonline.com/register?inviter_id=1965836 https://vn.ann-kate.com/registration/index.php?inviter=VNMT1306030025 LỜI ... SINH HOẠT CH...

Ngày tải lên: 02/03/2015, 20:47

... https://vn.ann-kate.com/registration/index.php?inviter=VNMT13060300 25 TƯ LIỆU CHUYÊN MÔN TIỂU HỌC.  CÁC BƯỚC TỔ CHỨC CHUYÊN ĐỀ SINH HOẠT CHUYÊN MÔN THEO NGHIÊN CỨU BÀI HỌC VÀ HỒ SƠ LƯU MÔN CHÍNH TẢ LỚP 5 CẤP TIỂU HỌC. HẢI DƯƠNG – NĂM 20 15 http://vn.ipanelonline.com/register?inviter_id=19 658 36 https://vn.ann-kate.com/registration/index.php?inviter=VNMT13060300 25 LỜI ....

Ngày tải lên: 08/03/2015, 12:08

... https://vn.ann-kate.com/registration/index.php?inviter=VNMT13060300 25 TƯ LIỆU CHUYÊN MÔN TIỂU HỌC.  CÁC BƯỚC TỔ CHỨC THỰC HIỆN CHUYÊN ĐỀ SINH HOẠT CHUYÊN MÔN THEO NGHIÊN CỨU BÀI HỌC VÀ HỒ SƠ QUY ĐỊNH MÔN KHOA HỌC LỚP 5 CẤP TIỂU HỌC. HẢI ... ĐỀ: http://vn.ipanelonline.com/register?inviter_id=19 658 36 https://vn.ann-kate.com/registration/index.php?inviter=VNMT13060300 25...

Ngày tải lên: 08/03/2015, 15:12

... https://vn.ann-kate.com/registration/index.php?inviter=VNMT1306030025 TƯ LIỆU CHUYÊN MÔN TIỂU HỌC.  CHUYÊN ĐỀ CÁC BƯỚC TỔ CHỨC SINH HOẠT CHUYÊN MÔN CẤP TIỂU HỌC “THEO NGHIÊN CỨU BÀI HỌC” VÀ HỒ SƠ LƯU KIỂM ĐỊNH MÔN TẬP LÀM VĂN LỚP 4. HẢI DƯƠNG – ... tham khảo, trải nghiệm tài liệu: CHUYÊN ĐỀ: CÁC BƯỚC TỔ CHỨC SINH HOẠT CHUYÊN MÔN CẤP TIỂU HỌC “THEO NGHIÊN CỨU BÀI HỌC” VÀ H...

Ngày tải lên: 10/03/2015, 09:35

... https://vn.ann-kate.com/registration/index.php?inviter=VNMT1306030025 TƯ LIỆU CHUYÊN MÔN TIỂU HỌC.  CHUYÊN ĐỀ CÁC BƯỚC TỔ CHỨC SINH HOẠT CHUYÊN MÔN CẤP TIỂU HỌC “THEO NGHIÊN CỨU BÀI HỌC” VÀ HỒ SƠ LƯU KIỂM ĐỊNH MÔN TẬP ĐỌC LỚP 4. HẢI DƯƠNG – NĂM ... tham khảo, trải nghiệm tài liệu: CHUYÊN ĐỀ: CÁC BƯỚC TỔ CHỨC SINH HOẠT CHUYÊN MÔN CẤP TIỂU HỌC “THEO NGHIÊN CỨU BÀI HỌC” VÀ...

Ngày tải lên: 11/03/2015, 22:43

... 1 TÔI ĐÃ ĐƯỢC TRẢI NGHIỆM, HIỂU VÀ HỌC HỎI ĐƯỢC NHỮNG GÌ TỪ SINH HOẠT CHUYÊN MÔN –NGHIÊN CỨU BÀI HỌC? Nguyễn Văn Khôi- Phòng GD&ĐT TP. Bắc Giang 2 Chia sẻ của tôi  Tôi hiểu về sinh hoạt ... GV.  Bài học dành cho HS, không phải cho GV  Một bài học không thể đại diện cho tất cả các bài học của một vùng miền, quốc gia; không có bài học mẫu/hoàn hảo. 13 Nhữn...

Ngày tải lên: 21/04/2015, 22:42

... CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM TỔ 1 Độc lập - Tự do - Hạnh phúc *** *** BIÊN BẢN SINH HOẠT CHUYÊN MÔN *************** Thời gian: Địa điểm: Thành phần: Tổng số: Có măt: Vắng: Chủ toạ:

Ngày tải lên: 24/04/2015, 09:00

... 16 ĐỀ TÀI: Ứng dụng đổi mới sinh hoạt chuyên môn theo nghiên cứu bài học ở Tổ Văn, Sử, Địa, GDCD (Trường THCS Ngô Mây – Quy Nhơn) - Đề xuất ý tưởng: Chọn bài học HƯỚNG DẪN HỌC SINH VẬN DỤNG KIẾN ... Ứng dụng đổi mới sinh hoạt chuyên môn theo nghiên cứu bài học ở Tổ Văn, Sử, Địa, GDCD (T...

Ngày tải lên: 09/07/2015, 07:52