Luyện từ và câu - Lớp 3 - Tuần 7

... dạy tuần 19 LUYỆN TỪ VÀ CÂU NHÂN HOÁ – ÔN TẬP CÁCH ĐẶT VÀ TRẢ LỜI CÂU HỎI “KHI NÀO?” I – Mục tiêu: - Nhận biết được hiện tượng nhân hoá, các cách nhân hoá. - Ôn tập cách đặt và trả lời câu ... loại của từ. - Tiến hành: Học cá nhân - Phương pháp: đàm thoại, trực quan. - T cho HS làm bài vào vở bài tập. - T cho HS sửa bài tiếp sức. - Nhận xét. -...

Ngày tải lên: 20/11/2012, 15:47

... nhân. - T cho HS mời nhau trả lời câu hỏi và đặt câu : Ở đâu?. - HS thi đua viết tiếp sức theo yêu cầu. - HS nhận xét lẫn nhau. - HS sửa bài bằng bảng đ/s. - HS viết vào vở bài tập. - HS nêu có 3 ... - T theo dõi – nhận xét. 4) Củng cố – dặn dò: (5’) - T cho HS nêu lại 3 cách nhân hoá. Cho ví dụ các câu có nhân hoá. - T nhận xét tiết. -...

Ngày tải lên: 20/11/2012, 15:47

... - Nhận xét tiết học. - Chuẩn bị bài tieát 23. Kế hoạch bài dạy tuần 22 LUYỆN TỪ VÀ CÂU MỞ RỘNG VỐN TỪ: SÁNG TẠO – DẤU PHẨY I – Mục tiêu: - Mở rộng vốn từ: Sáng tạo. - Ôn luyện về ... hỏi. - Giáo dục cách dùng từ đúng chủ đề và đặt đúng dấu câu đã được học. II – Đồ dùng dạy học: - 1 tờ giấy khổ to kẻ bảng ghi lời giải BT1. (Bảng phụ) - 2 băn...

Ngày tải lên: 20/11/2012, 15:47

... tuần 24 LUYỆN TỪ VÀ CÂU MỞ RỘNG VỐN TỪ : NGHỆ THUẬT – DẤU PHẨY I - Mục tiêu: - Mở rộng vốn từ ngữ về nghệ thuật. - Ôn luyện về cách dùng dấu phẩy (ngăn cách giữa các bộ phận đồng chức). - ... nào viết được nhiều từ đúng hơn là nhóm thắng cuộc. - Nhận xét kết quả của các nhóm. - HS nhắc lại tựa bài. - 1 HS đọc trước lớp, cả lớp theo dõi bài trong...

Ngày tải lên: 20/11/2012, 15:58

... ngọn núi. - HS đọc yêu cầu cá nhân. - HS làm bài vào vở. - HS sửa bài và nhận xét bằng bảng đ/s. - HS đọc lại cá nhân đáp án đúng. a) Cả lớp cười ồ lên vì câu thơ vô lí quá. b) vì họ là những ... nắm được cách đặt câu hỏi với từ hỏi “Vì sao?” và nêu được cách trả lời. * Tiến hành: Trò chơi “Truyền điện” - T cho HS đọc yêu cầu. - T cho HS tiến hàn...

Ngày tải lên: 20/11/2012, 15:58

... cho HS đọc các câu và giúp HS nhận ra diểm giống nhau giữa các câu. - T cho HS làm bài – HS sửa bài cá nhân. - T cho HS lên điền dấu phẩy vào câu đã được viết sẵn đính bảng. - T theo dõi ... nhanh. - Đại diện nhóm đính bảng và trình bày – các nhóm nhận xét bổ sung ý kiến. - HS đọc cá nhân yêu cầu bài tập. - HS đọc cá nhân. - HS nêu ý kiến cá nhân...

Ngày tải lên: 20/11/2012, 15:58

... bài dạy tuần 28 LUYỆN TỪ & CÂU NHÂN HÓA - ÔN CÁCH ĐẶT VÀ TRẢ LỜI CÂU HỎI “ĐỂ LÀM GÌ?” I – Mục tiêu: - Tiếp tục học về nhân hóa. - Ôn cách đặt và trả lời câu hỏi “Để làm gì?”. - Ôn luyện ... học: - Bảng phụ viết 3 câu văn ở bài tập 2 (thep hàng ngang). - 3 bảng viết truyện vui ở bài tập 3. III – Các hoạt động dạy học: 1)Ổn định: (1’) hát. 2)...

Ngày tải lên: 20/11/2012, 15:58

... đ/s. - HS đọc lại yêu cầu bài tập. - Thực hiện kể câu chuyện cá nhân. - HS làm vở BT. - HS trả lời câu hỏi cá nhân. - Nhận xét. + Anh chàng đánh cờ kém. + Anh không thắng ván nào. + Anh đánh ... (5’) - T cho HS nêu lại các nội dung chính đã học và trình bày một số tranh ảnh về các môn thể thao. 5. Dặn dò: (1’) - Về nhà xem tiết 30 . giỏi, … -...

Ngày tải lên: 20/11/2012, 15:58

... - T theo dõi – nhận xét. Bài 3: * Mục tiêu: Giúp HS nắm được cách đặt câu và trả lời câu hỏi có cụm từ “Bằng gì”. * Tiến hành: trò chơi đố vui. - T cho HS tự mời nhau đặt câu hỏi và trả ... HS đọc đề và các câu văn cần điền dấu. - T cho HS sửa bài tiếp sức. - T nhận xét – Cho HS đọc lại. - HS sửa bài bằng cách gọi điện. - HS trả lời theo sự hiểu...

Ngày tải lên: 20/11/2012, 15:58

... đọc cá nhân. - HS thảo luận nhóm. - HS đại diện nhóm trình bày. - HS nhận xét bảng đ/s khi làm bài vào vở BT. - HS đọc cá nhân. - HS làm bài vào vở BT. - HS thi đua theo 4 tổ. - HS gạch dưới ... hành: học lớp, thi đua tiếp sức. - T cho HS đọc yêu cầu. - T theo dõi, nhận xét. - T cho HS sửa bài bằng thi đua tiếp sức bằng cách bốc thăm số ngẫu nhiên...

Ngày tải lên: 20/11/2012, 15:58

... trọng. b- Anh kim phút đi từng bước, từng bước lầm li về phía trước. c- Bé kim giây tinh nghịch chạy vút lên trước hàng. - 1 HS đọc yêu cầu. - HS thi đua viết tiếp sức theo tổ. - HS giải đáp án. a- ... nào? b- - i-xơn làm việc như thế nào? c- Hai chị em nhìn chú Lí như thế nào? d- Tiếng nhạc nổi lên như thế nào? Bảng Đ/S 4)Củng cố – Dặn dò: (5’) - GV cho HS thi đua th...

Ngày tải lên: 20/11/2012, 16:09

... thức: - Mở rộng và hệ thống hoá vốn từ chỉ nghề nghiệp và từ chỉ phẩm chất của người dân Việt Nam. 2. Kỹ năng: - Rèn HS biết đặt câu với những từ tìm được. 3. Thái độ: - Ham thích môn học. II. ... tranh và yêu cầu HS suy nghó. - Người được vẽ trong bức tranh 1 làm nghề gì? - Vì sao con biết? - Gọi HS nhận xét. - Hỏi tương tự với các bức tranh còn...

Ngày tải lên: 20/11/2012, 16:09

... mành cọ và làn cọ xuất khẩu. - HS hát chuyền hoa và chọn 4 tổ thực hiện đặt câu với 4 từ cho sẵn. Bảng đ/s Bảng gỗ Vở Bài tập Bảng ñ/s Hoa LUYỆN TỪ VÀ CÂU TỪ NGỮ VỀ QUÊ HƯƠNG – ÔN TẬP CÂU : AI ... cho HS sửa bài bằng cách chuyền 3 bông hoa, chọn 3 HS lên bảng – cả lớp nhận xét. - T viết băng giấy 3 câu và HS gạch dưới. - T nhận xét chung – tuyên dương....

Ngày tải lên: 23/11/2012, 08:44

... dạy tuần 12 LUYỆN TỪ VÀ CÂU ÔN Tệỉ CHặ HOAẽT ẹONG, TRAẽNG THAI - SO SANH I Mục tiêu: - Ôn tập về từ chỉ hoạt động, trạng thái. - Tìm hiểu về so sánh: So sánh hoạt động với hoạt động. - Giáo ... các từ chỉ hình ảnh (sự vật) để so sánh. * Cách tiến hành: học lớp, trò chơi thi đua. - T cho 1 HS đọc đề bài. - HS lặp lại tựa bài cá nhân. - HS đọc cá nhân...

Ngày tải lên: 23/11/2012, 08:44

... Kế hoạch bài dạy tuần 14 LUYỆN TỪ VÀ CÂU - ON VE Tệỉ CHặ ẹAậC ẹIEM - ON TAP CAU AI THẾ NÀO?” I – Mục tiêu: - Ôn tập về từ chỉ đặc điểm, tìm đúng các từ chỉ đặc điểm trong đoạn thơ ... so sánh với nhau. - Ôn tập mẫu câu: Ai (cái gì? con gì?) thế nào? - Giáo dục HS tính nhanh nhẹn khi xác định từ và nhận dạng mẫu câu. II – Đồ dùng dạy học: - Các câu...

Ngày tải lên: 23/11/2012, 08:44