chuyên đề bs11-ngữ văn
Chuyên đề Ngữ văn
... khái
niệm thuật ngữ sơ yếu, cần thiết
niệm thuật ngữ sơ yếu, cần thiết
về thi pháp, lịch sử văn học, lí
về thi pháp, lịch sử văn học, lí
luận văn học và các thao tác
luận văn học và các thao ... nhận văn học và tạo
mã, tiếp nhận văn học và tạo
lập một số loại văn bản trong
lập một số loại văn bản trong
phạm vi nhà trường. Về giải mã,
phạm vi nhà trường. Về giải...
Chuyên đề Ngữ văn 9
... loại văn
học nh thơ ca, truyện ngắn, tiểu thuyết, kí đều có nhiều biến đổi và mạnh dạn đổi
mới về phơng thức biểu hiện và ngôn ngữ văn học.
2. Giá trị nhân đạo trong văn học Việt Nam từ sau 197 5 ... Mac-xim Go-rơ-ki đà nói Văn học là một nghệ thuật nhân văn
hơn cả. Ngời ta có thể nói những nhà văn đều là những nhà nhân văn do nghề nghiệp
của mình. Và ông khẳng định Văn học...
Chuyên đề HSG Văn 9
... truyền thống và kinh nghiệm của các thời kì trớc, văn học Việt Nam
194 5- 197 5 đà xứng đáng với sứ mệnh cao cả của một nền văn học trong thời đại mới. Văn
học đà gắn bó mật thiết với sự nghiệp cách ... truyền thống và kinh nghiệm của các thời kì trớc, văn học
Việt Nam 194 5- 197 5 đà xứng đáng với sứ mệnh cao cả của một nền văn học
trong thời đại mới. Văn học đà gắn bó mật thiết...
CHUYÊN ĐỀ VỀ VĂN HỌC DÂN GIAN
... không?
I. Văn học dân gian trong tiến trình văn học dân tộc:
- Trong tiến trình văn học dân tộc, văn học dân gian ra đời từ rất sớm, những
thần thoại, những truyền thuyết từ thû lạp nước đến nay (Văn ... nhất trong nền văn học dân tộc đã minh chứng cho sự ra đời
của văn học dân gian.
- Và khi văn học viết ra đời thì văn học dân gian vẫn tiếp tục phát tri...
chuyen de ngu van THCS
... dụng tài liệu tham khảo,
đồ dùng trực quan nh một phơng tiện dạy học thiết thực.Tranh ảnh là một ngu n tài
liệu quý giá góp phần nâng cao hiệu quả dạy học giúp HS tạo biểu tợng, lu giữ hình
ảnh.
Một ... tế cho thấy GV mới chỉ
dừng lại ở minh hoạ nhằm tăng màu sắc hình ảnh cho SGK chứ cha xem đó là ngu n
tài liệu nhằm tăng hiệu quả dạy học, hiện tợng dạy chay vẫn còn.
Sử dụng đồ dùng tr...
CHUYÊN ĐỀ NGỮ VĂN 9
... häc rót ra
Chuyên đề
Nâng cao chất lượng
môn ngữ văn
(Rèn luyện kĩ năng làm bài văn
tự sự khi đọc - hiểu văn bản)
Phần thứ nhất
Nội dung chuyên đề
A- lí do chọn đề tài
B- những việc ... dung chuyên đề
A- lí do chọn đề tài
B- những việc đà làm
Phần thứ hai
Tiết dạy thể hiện chuyên
đề
Tiết 3: văn bản Cố hương Lỗ Tấn
Phần thứ ba: kết quả
phần thứ tư: Bài h...
CHUYEN DE NGU VAN
... phẩm: Làng-Kim Lân-1948
2.Lặng lẽ SaPa- Nguyễn Thành Long-1970
3. Chiếc lợc ngà Nguyễn Quang Sáng-1966
4. Những ngôi sao xa xôi-Lê Minh Khuê-1971
5. Bến Quê-Nguyễn Minh Châu- trong tập Bến Quê-1985.
- ... đời sống. (nhân vật tôi trong truyện
ngắn bức tranh, nhân vật Nhĩ trong truyện ngắn Bến Quê của Nguyễn Mnh Châu).
- Cốt truyện: Là hình thức tổ chức sơ đẳng nhÊt cđa trun. BÊt cø trun lín, t...
chuyen de ngu van 6
...
2. Nội dung cụ thể.
Qua nghiên cứu chương trình ngữ văn lớp
6 THCS cho thấy:
Phần truyện trung đại thường được viết bằng
chữ Hán, trong truyện có sự đan xen ...
trồng người lớn lao của ngành giáo dục.
* Điều tra chung học sinh.
- Đối tượng: Học sinh khối 6 trường THCS Phương
Đông .
- Câu hỏi : Em có thích học văn không? Vì sao?
- Kết quả : 70% các ... sự nghiệp xây dựng và bảo...
Chuyên đề ngữ văn - Dùng sinh hoạt Tổ CM
...
Học sinh có thể sử dụng các khái niệm về môn học-
Học sinh có thể sử dụng các khái niệm về môn học-
chủ đề để giải quyết các vấn đề mới, không giống với
chủ đề để giải quyết các vấn đề mới, ... của ĐG. Thông qua sử
dụng bộ công cụ.
MỘT SỐ VẤN ĐỀ CƠ BẢN
Mục tiêu đánh giá
KT-KN-TĐ Năng lực
Nội dung đánh giá
Chuẩn KT-KN
Cách thức đánh giá
Bộ công cụ
Điều kiện đ...
Chuyên Đề môn Văn
... hơn tôi
sẽ có dịp quay trở lại bàn kỹ hơn về vấn đề này.
Mục lục
A- Phần mở đầu 1
1. Tên chuyên đề 1
2. Lý do chọn chuyên đề 1
3. Mục đích chuyên đề 1
4. Phạm vi áp dụng 1
B- Quá trình thực hiÖn ... mở đầu
1. Tên chuyên đề:
"Con ngời nông thôn trong truyện ngắn Nam Cao"
2. Lý do chọn chuyên đề:
Văn học Việt Nam giai đoạn 1930 - 1945 là một trong những giai đ...
Chuyen de Ngu van 6-7
... cầu bên d-
ới phần trích:
a- HÃy nêu tên tác giả, tác phẩm, thể thơ, phơng thức biểu đạt chính: Nguyên tác
chữ Hán: Đặng Trần Côn hoặc ngời dịch sang chữ Nôm: Đoàn Thị Điểm, trích trong
Chinh ... Tàu lá dầu rụng xuống nh cánh diều phủ vàng mặt
đất. Mỗi khi có con hoẵng chạy qua, thảm lá khô vang động nh có ai đang bẻ chiếc bánh
đa. Những cây dầu mới lớn, phiến lá đà to gần bằng lá già ......
Chuyen de 3 - Van hoa nha truong
... HÊ
̣
VƠ
́
I:
- CÔNG VIÊ
̣
C
- BA
̉
N THÂN
- NGƯƠ
̀
I KHA
́
C
CA
́
C
QUY
ĐI
̣
NH
VA
̀
CHI
́
NH
SA
́
CH
-
TRANG
TRI
́
-
BA
̀
I TRI
́
-
TRANG
PHU
̣
C
-
LO GO
-
KHẨU
HIỆU
-
…
-
TRA
̉
I NGHIÊ
̣
M, ... pháp và kỹ năng
giảng dạy
giảng dạy
- GV quan tâm đến công việc của nhau
- GV quan tâm đến công việc của nhau
- GV cùng hợp tác với lãnh...
Chuyên đề ngữ văn L12 - THPT
... quan.
+ Ngôn ngữ: cá thể hóa
- Cô Hiền: ngắn gọn, logic, rõ ràng.
- Dũng: những lời thật xót xa.
- Nhân vật “tôi”
CỦNG CỐ KIẾN THỨC
Đề 1: Phân tích nhân vật Cô Hiền trong “Một người Hà Nội”.
Đề 2: ... đầy day dứt)
+ Ngôn ngữ:
- Sinh động, gán với trạng huống cụ thể (Sự khác biệt của ngôn ngữ Trương Ba trong đối
thoại với Xác, vợ, cái Gái, Đế Thích…)
- Gan góc, qu...