0
  1. Trang chủ >
  2. Giáo án - Bài giảng >
  3. Tư liệu khác >

Sang kien kinh nghiệm tieu hoc

sáng kiến kinh nghiệm tiểu học

sáng kiến kinh nghiệm tiểu học

... yếu, kém ở Tiểu học . Bằng kinh nghiệm bản thân , trong quá trình phụ đạo HS lớp 5 yếu , kém môn Toán . Với mong muốn nâng cao chất lợng đại trà môn Toán lớp 5 tôi có một số kinh nghiệm về ... phải có trách nhiệm dạy học sao cho HS của mình tiếpthu đợc những kiến thức và kĩ năng mà chơng trình gáo dục tiểu học qui định . Tuy nhiên , không phải mọi HS đều học tập dễ dàng nh nhau , ... cảm và biết vơn lên trong học tập . Tổ chức cho HS khá ,giỏi thờng xuyên giúp đỡ các bạn yếu về cách học tập, về phơng pháp vận dụng kiến thức;giúp các em có phơng pháp học tập tốt . -Ngoài ra...
  • 8
  • 5,539
  • 38
sáng  kiến kinh nghiệm tiểu học mới đây

sáng kiến kinh nghiệm tiểu học mới đây

... yếu, kém ở Tiểu học . Bằng kinh nghiệm bản thân , trong quá trình phụ đạo HS lớp 5 yếu , kém môn Toán . Với mong muốn nâng cao chất lợng đại trà môn Toán lớp 5 tôi có một số kinh nghiệm về ... phải có trách nhiệm dạy học sao cho HS của mình tiếpthu đợc những kiến thức và kĩ năng mà chơng trình gáo dục tiểu học qui định . Tuy nhiên , không phải mọi HS đều học tập dễ dàng nh nhau , ... điểm sau đây: - Có nhiều lỗ hổng về kiến thức và kĩ năng - Tiếp thu kiến thức , hình thành kĩ năng chậm - Phơng pháp học tập cha tốt - Năng lực t duy yếu - Có thái độ thờ ơ đối với học tập...
  • 8
  • 4,726
  • 43
Sáng kiến kinh nghiệm   dạy học sinh tiểu học nhận biết và sử dụng dấu ngoặc đơn

Sáng kiến kinh nghiệm dạy học sinh tiểu học nhận biết và sử dụng dấu ngoặc đơn

... XVII phát trin rc r1  th k, XVIII, XIX. Có hai loi truyn th Nôm: bình dân (thng khuyt danh gn g(i vi vn hc dân gian), bác hc (do các trí thc Nho gia sáng tác). ,nh cao ... 2003-2004: áp dng vi hc sinh lp 7 + Nm hc 2004-2005: áp dng vi hc sinh lp 8 + Nm hc 2005-2006: áp dng vi hc sinh lp 9 + Nm hc 2006-2007: tng hp, rút kinh nghim trong toàn ... bn vit c!a các em, góp mt ph$n nh- vào vic gi gìn s% trong sáng c!a Ting Vit. Xut phát t ý ngha khoa hc th%c ti n nêu trên, “Nguyên nhân cách cha li du ngoc n, du hai...
  • 36
  • 1,275
  • 3
Sáng kiến kinh nghiệm y học đại học – Viêm thận, tiểu cầu thận cấp tính docx

Sáng kiến kinh nghiệm y học đại học – Viêm thận, tiểu cầu thận cấp tính docx

... thiệt thảo 15g Xích tiểu đậu 12g. Ngọc mễ tu 6g Gia giảm: Sáng kiến kinh nghiệm y học đại học Viêm thận, tiểu cầu thận cấp tính Viêm thận, tiểu cầu thận cấp tính 1. Đại cương: 1.1. ... y học hiện đại : Hầu hết viêm thận cấp tính có liên quan đến viêm nhiễm cấp tính, quan trọng là có ảnh hưởng đến tiểu cầu thận theo cơ chế tự miễn dịch. + Nguyên nhân: Vi sinh vật g y viêm ... màng đ y tiểu cầu thận tạo nên tổn thương mãn tính ở màng đ y tiểu cầu thận, màng đ y bị thâm nhiễm tan ra, tăng sinh và xơ hóa , sau đó tổn thương nội mạc huyết quản của màng đ y tiểu cầu thận. ...
  • 16
  • 607
  • 2
Sáng kiến kinh nghiệm y học đai học – Bệnh tiêu chảy doc

Sáng kiến kinh nghiệm y học đai học – Bệnh tiêu chảy doc

... bì 6g, Hoàng kỳ 12g, Sáng kiến kinh nghiệm y học đai học Bệnh tiêu ch y Bệnh tiêu ch y (TIẾU TẢ DIARRHÉE DIARRHEA) Đại Cương 1) Theo YHCT: Theo sách Nội Kinh: - Phân lỏng, loãng, ... bụng đ y, tiêu ch y. Đau như v y đã một tuần Bệnh nhân Giang, nam, 50 tuổi, nhân viên y tế nhập điều trị ngoại trú ng y 14/07/1978. Đau bụng và tiêu ch y đã hơn 20 ng y, một ng y 5 6 lần. ... Mộc khắc Tỳ Thổ hoặc do Tỳ Khí hư y u, Can Khí thừa cơ xâm phạm, làm cho Tỳ Suy y u, vận hóa kém, g y ra tiêu ch y. Tóm lại, nguyên nhân g y ra tiêu ch y có 2 loại chính: . Do bên ngoài:...
  • 23
  • 967
  • 3
Sáng kiến kinh nghiệm y học cổ truyền đại học – Bệnh học Tâm – Tiểu trường – Tâm bào – Tam tiêu pot

Sáng kiến kinh nghiệm y học cổ truyền đại học – Bệnh học Tâm – Tiểu trường – Tâm bào – Tam tiêu pot

... g y hôn mê co giật (Nhiệt bế). Phân tích bài thuốc Vị thuốc Dược lý YHCT Vai trò của các vị thuốc Sáng kiến kinh nghiệm y học cổ truyền đại học Bệnh học Tâm Tiểu trường Tâm bào Tam ... Tam tiêu Bệnh học Tâm Tiểu trường Tâm bào Tam tiêu I. NHẮC LẠI NHỮNG CHỨC NĂNG SINH LÝ TẠNG TÂM TẠNG TÂM BÀO PHỦ TIỂU TRƯỜNG PHỦ TAM TIÊU * Theo Kinh Dịch, tạng Tâm ứng ... của Tâm. Tâm bào là màng bao của Tâm, còn gọi là Thủ Tâm chủ, vì được ví như tay của Tâm, thay mặt Tâm mà hành sự. Tâm quan hệ biểu lý với Phủ Tam tiêu. Chức năng sinh lý của Tâm bào. 1. Tâm...
  • 56
  • 375
  • 1
sáng kiến kinh nghiệm tin học một số biện pháp dạy tốt môn tin học ở bậc tiểu học

sáng kiến kinh nghiệm tin học một số biện pháp dạy tốt môn tin học ở bậc tiểu học

... học bậc tiểu học là nhằm giúp cho học sinh :- Có hiểu biết ban đầu về tin học và ứng dụng tin học trong học tập và trong đờisống.- Có khả năng sử dụng máy tính trong việc học những mơn học ... chất lượng giảng dạy và đổi mới phương pháp dạy mơn Tin học tiểu học.  Mục tiêu của CNTT trong trường học Mục đích của việc ứng dụng CNTT vào trường nói chung và trường tiểu học nói riêng là ... như một cơng cụ học tập nhằm nâng cao chất lượng học tập; góp phần rènluyện HS một số phẩm chất cần thiết của người lao động trong thời kỳ hiện đạihóa.Mục tiêu của việc dạy học mơn tin học ở...
  • 9
  • 1,801
  • 14
Sáng kiến kinh nghiệm - giúp học sinh lớp 3 đọc tốt hơn trương tiểu học nghĩa minh

Sáng kiến kinh nghiệm - giúp học sinh lớp 3 đọc tốt hơn trương tiểu học nghĩa minh

... thẩm mỹ. Ở bậc Tiểu học nói chung và Lớp 3 nói riêng môn Tập đọc cóyêu cầu chính là: - Rèn kỹ năng tập đọc. - Giúp học sinh cảm thụ tốt bài văn.Qua các lớp học dưới, học sinh lớp 3 đã có điều ... xếp chỗ ngồi cho học sinh, những học sinh đọc yếu ngồi cạnh những học sinh đọc tốt, học sinh đọc khá đểtất cả học sinh cùng tiến bộ. Đồng thời tôi dựa vào sự phân loại học sinh để có biện pháp ... Tú Sáng kiến kinh nghiệm 2011 - 2012NỘI DUNGA/ CƠ SỞ KHOA HỌC: Môn Tập đọc Tiểu học nói chung và ở Lớp 3 nói riêng đặtra một nhiệm vụ quan trọng. Trong các giờ tập đọc học thuộc lònghọc...
  • 22
  • 884
  • 0
SKKN Hướng dẫn viết sáng kiến kinh nghiệm tiểu học

SKKN Hướng dẫn viết sáng kiến kinh nghiệm tiểu học

... SÁNG KIẾN KINH NGHIỆMĐỀ TÀI:“HƯỚNG DẪN VIẾT SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM TIỂU HỌC”- 1 -Nhằm triển khai tốt Nghị định 42/2010/NĐ-CP, ngày 15/04/2010 của Chính phủ qui địnhchi tiết và hướng dẫn ... NGHĨAVIỆT NAMHỘI ĐỒNG CHẤM SÁNG KIẾN KINH NGIỆM Độc lập - Tự do - Hạnhphúc NĂM HỌC 2011 - 2012PHIẾU ĐÁNH GIÁ XẾP LOẠI SÁNG KIẾN KINH NGHIỆMTên sáng kiến kinh nghiệm: ……………………………………………………………Bộ ... TH Sơn Phong hướng dẫn đến các GV-CNV thực hiện tốt một số yêu cầu sau:I. Mục đích, yêu cầu:- Việc viết, đánh giá và xét duyệt để công nhận sáng kiến kinh nghiệm (SKKN) , ápdụng SKKN nhằm phát...
  • 15
  • 2,971
  • 5
Sáng kiến kinh nghiệm dạy học môn toán lớp 3 ở bậc tiểu học năm học 2014 -2015

Sáng kiến kinh nghiệm dạy học môn toán lớp 3 ở bậc tiểu học năm học 2014 -2015

... SỐ KINH NGHIỆM DẠY HỌCNHẰM GIÚP HỌC SINH HỌC TỐT MÔN TOÁN LỚP 3 BẬC TIỂU HỌC Đề tài: MỘT SỐ KINH NGHIỆM DẠY HỌCNHẰM GIÚP HỌC SINH HỌC TỐT MÔN TOÁN LỚP 3 BẬC TIỂU HỌC1Vương Thị Hoan Tiểu ... dạy học môn toán. Học sinh có đầy đủ phương tiện học tập. b) Khó khăn.5Vương Thị Hoan Tiểu học Trung Hòa IMỘT SỐ KINH NGHIỆM DẠY HỌCNHẰM GIÚP HỌC SINH HỌC TỐT MÔN TOÁN LỚP 3 BẬC TIỂU HỌC Học ... SỐ KINH NGHIỆM DẠY HỌCNHẰM GIÚP HỌC SINH HỌC TỐT MÔN TOÁN LỚP 3 BẬC TIỂU HỌC - Mặt khác, trong trường tiểu học hịên nay, cùng với môn Tiếng Việt, môn Toán môn có thời lượng giảng dạy...
  • 28
  • 3,248
  • 8
Download SÁNG KIẾN kinh nghiệm, tiểu luận MỘT SỐ PHƯƠNG PHÁP GIẢNG DẠY ÂM NHẠC CHO HỌC SINH LỚP 4

Download SÁNG KIẾN kinh nghiệm, tiểu luận MỘT SỐ PHƯƠNG PHÁP GIẢNG DẠY ÂM NHẠC CHO HỌC SINH LỚP 4

... tôi mạnh dạn đưa ra Một số phương pháp giảng dạy Âm nhạc cho học sinh lớp 4. Đây là những kinh nghiệm mà tôi đã đúc rút được trong những năm giảng dạy tại trường Tiểu học Mạc Thị Bưởi – Eakar ... môn Âm nhạc. III. NHỮNG Ý KIẾN ĐỀ XUẤTĐể nâng cao chất lượng học tập bộ môn Âm nhạc cho học sinh Tiểu học tôi xin có một số ý kiến đề xuất như sau:Tiếp tục bổ xung đồ dùng học tập, đồ dùng giảng ... bài học một cách dễ hiểu nhất.a) Xây dựng phương pháp dạy hát.+ Phương pháp dạy tập hát bài mới.6Có rất nhiều phương pháp để hướng dẫn học sinh tập một bài hát. ở đây chỉ đưa ra phương pháp...
  • 19
  • 1,082
  • 0
SANG KIEN KINH NGHIEM TIEU HOC

SANG KIEN KINH NGHIEM TIEU HOC

... gắn với các triều đại nào?Tên nớc là gì ?Kinh đô đóng ở đâu?(thăm số 1) Câu hỏi 2:Thời nhà Lí trò vì nớc ta từ năm nào đến năm nào? Tên nớc là gì ? Kinh đô đóng ở đâu?(thăm số 2) Câu hỏi 3:Nhà ... ta trong thời gian nào? Đặt tên nớc là gì? Kinh đô đóng ở đâu? Câu hỏi 4:Nhà Hồ trò vì nớc ta trong bao lâu?Vào thời gian nào?Tên nớc lúc đó là gì ?Kinh đô đóng ở đâu? Câu hỏi 5:Thời Hậu Lê ... gian từ năm938 đến năm1009,tên nớc là Đại Cồ Vệt ,kinh đô đóng ở Hoa L -Ninh Bình ngày nay. Câu 2:Nhà Lí trò vì nớc ta từ năm 1009 đến năm 1226, kinh đô đóng ở Thăng Long, tên nớc là Đại Việt....
  • 23
  • 1,371
  • 1
SANG KIEN KINH NGHIEM TIEU HOC(HAY)

SANG KIEN KINH NGHIEM TIEU HOC(HAY)

... KINH NGHIỆM RÈN KỸ NĂNG GIẢI TOÁN CÓ NỘI DUNG HÌNH HỌC TRONG CHƠNG TRÌNH TOÁN LỚP 4. A- ĐẶT VẤN...
  • 29
  • 1,923
  • 16

Xem thêm

Từ khóa: sáng kiến kinh nghiệm tiểu học lớp 1sáng kiến kinh nghiệm tiểu học lớp 2sáng kiến kinh nghiệm tiểu học lớp 5sáng kiến kinh nghiệm tiểu học lớp 3sáng kiến kinh nghiệm tiểu học lớp 4sáng kiến kinh nghiệm tiểu học lớp 4 môn toánmẫu viết sáng kiến kinh nghiệm tiểu họctài liệu sáng kiến kinh nghiệm tiểu họccách viết sáng kiến kinh nghiệm tiểu họcsáng kiến kinh nghiệm tiểu học lớp 2 môn toánđề cương sáng kiến kinh nghiệm tiểu họcsâng kiến kinh nghiệm tiểu họcsang kien kinh nghiem tieu hoc the ducsáng kiến kinh nghiệm tiểu học môn toán lớp 4sáng kiến kinh nghiệm tiểu học môn toán lớp 3Nghiên cứu sự biến đổi một số cytokin ở bệnh nhân xơ cứng bì hệ thốngNghiên cứu tổ chức pha chế, đánh giá chất lượng thuốc tiêm truyền trong điều kiện dã ngoạiBiện pháp quản lý hoạt động dạy hát xoan trong trường trung học cơ sở huyện lâm thao, phú thọĐỒ ÁN NGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWANNGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWAN SLIDEPhối hợp giữa phòng văn hóa và thông tin với phòng giáo dục và đào tạo trong việc tuyên truyền, giáo dục, vận động xây dựng nông thôn mới huyện thanh thủy, tỉnh phú thọPhát triển du lịch bền vững trên cơ sở bảo vệ môi trường tự nhiên vịnh hạ longNghiên cứu khả năng đo năng lượng điện bằng hệ thu thập dữ liệu 16 kênh DEWE 5000Định tội danh từ thực tiễn huyện Cần Giuộc, tỉnh Long An (Luận văn thạc sĩ)Thơ nôm tứ tuyệt trào phúng hồ xuân hươngThiết kế và chế tạo mô hình biến tần (inverter) cho máy điều hòa không khíTăng trưởng tín dụng hộ sản xuất nông nghiệp tại Ngân hàng Nông nghiệp và Phát triển nông thôn Việt Nam chi nhánh tỉnh Bắc Giang (Luận văn thạc sĩ)chuong 1 tong quan quan tri rui roNguyên tắc phân hóa trách nhiệm hình sự đối với người dưới 18 tuổi phạm tội trong pháp luật hình sự Việt Nam (Luận văn thạc sĩ)Giáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtTrách nhiệm của người sử dụng lao động đối với lao động nữ theo pháp luật lao động Việt Nam từ thực tiễn các khu công nghiệp tại thành phố Hồ Chí Minh (Luận văn thạc sĩ)BÀI HOÀN CHỈNH TỔNG QUAN VỀ MẠNG XÃ HỘIHIỆU QUẢ CỦA MÔ HÌNH XỬ LÝ BÙN HOẠT TÍNH BẰNG KIỀMTÁI CHẾ NHỰA VÀ QUẢN LÝ CHẤT THẢI Ở HOA KỲ