0
  1. Trang chủ >
  2. Giáo án - Bài giảng >
  3. Vật lý >

giao an vat li 9 ki 2

Giáo án Vật Lí 9 cả năm

Giáo án Vật 9 cả năm

... ĐIỆN CẢM ỨNG? Sự biến đổi số đường sức từ xuyên qua tiết diện của cuộn dây như thế nào ? dòng điện cảm ứng xuất hiện khi nào ? Vật 9    GV: Đinh Văn Giáp THCS Thị Đầm HàBài 29: Thực ... nam châm điện biến thiên.HĐ5: dđiện cảm ứng – ht cảm ứng điện từ.Qua các tno từ 2 nx  Khi nào xh dòng điệncảm ứng?Rút ra KL chungIII. Hiện tượng cảm ứng điện từ. Có nhiều cách dùng ... Vật 9    GV: Đinh Văn Giáp THCS Thị Đầm HàTAY TRÁI? Học lại quy tắc nắm tay phải và quy tắc bàn tay trái.? Tìm cách gii khỏc cho 3 bi tp SGK/8285.Trờng THCS Thái Thuỷ Vật lý 9...
  • 101
  • 3,510
  • 24
giáo án vật lí 9 rất cụ thể

giáo án vật 9 rất cụ thể

... Quảng Trị _GV: Trần Thương Thiên Giáo án vật lớp 9 – Năm học :2008-20 09 13PhútĐiện trở của dây Rd là 17Ω.Vì: 1 21 2 1,21 2. 600 .90 0// 360600 90 0R RR R RR R→ = = Ω = Ω+ +Coi ... NGHIỆM: Ngày soạn:15 -9- 2008Ngày dạy……………Trường THCS Lý Thường Kiệt - Vĩnh Linh - Quảng Trị _GV: Trần Thương Thiên Giáo án vật lớp 9 – Năm học :2008-20 09 điểm)(Có thể tính khác kết quả ... ra các luận khác để tính điện trở R2.Trường THCS Lý Thường Kiệt - Vĩnh Linh - Quảng Trị _GV: Trần Thương Thiên Giáo án vật lớp 9 – Năm học :2008-20 09 13PhútTHỨC TÍNH VÀ DỤNG CỤ ĐO...
  • 80
  • 795
  • 5
Giáo án Vật Lý 9 kì I

Giáo án Vật9 I

... tìmhiểu một số l i ích khi tiết kiệm i nnăng.- Yêu cầu HS tìm thêm những l i íchkhác của việc tiết kiệm i n năng. Giáo viên có thể g i ý:+ Biện pháp ngắt i n ngay khi m i ng- i ra kh i ... ph i luân phiên cắt i n - Giáo viên: Vậy các biện pháp sử dụngtiết kiệm i n năng là gì?- Hớng dẫn HS trả l i các câu h i C8,C9 để tìm biện pháp sử dụng tiết kiệm i n năng.II. Sử dụng tiết ... không đ i. + V i hai dây dẫn khác nhau thì thơng số I Ucó giá trị khác nhau.- Giáo viên g i học sinh đọc thông báo vàtrả l i : Nêu công thức tính i n trở .- Giáo viên gi i thiệu kí hiệu i n...
  • 90
  • 2,037
  • 1
Giáo án vật lí 9 HK1+HK2 chương trình mới cực hay

Giáo án vật 9 HK1+HK2 chương trình mới cực hay

... không hợp lệ hoặc file đã bị xóa (violet.vn/uploads/resources/1 89/ 202676//GionVtl9HK1%20HK2y.doc)Quay trở về http://violet.vn ...
  • 2
  • 1,103
  • 13
Giáo án Vật Lí 9 cả năm

Giáo án Vật 9 cả năm

... Vật 9    GV: Đinh Văn Giáp THCS Thị Đầm HàTuần 18 Tiết 35 KIỂM TRA HỌC KÌ I (Đề và đáp án kèm theo ) Trêng THCS Thái Thuỷ Vật 9    GV: Đinh Văn Giáp ... I.Rd =9( V )- Hiệu điện thế giữa hai đầu đường dây trạm cung cấp điện:Uo = U + Ud = 2 29 ( V )b) – Trong một tháng khu này tiêu thụ lượng điện năng là : A = P.t = 4 ,95 .6.30 = 891 ( kWh ... Vận dụngTuần 5 Tiết 9 Bài 9 :: SỰ PHỤ THUỘC CỦA ĐIỆN TRỞ VÀO VẬT LIỆU LÀM DÂY DẪNI. Mục tiêu :- Bố trí và tiến hành được thí nghiệm để chứng tỏ R phụ thuộc ρ- So sánh được mức độ dẫn điện...
  • 100
  • 1,597
  • 5
giáo án vật lí 9

giáo án vật 9

... sinh Trợ giúp của giáo viên Nội dung ghi - Trả lời C7 …… theo gợi ý của giáo viên Trả lời C8 và C9 - Giáo viên yêu cầu học sinh đọc phần thu thập thông tin và trả lời C7 - Giáo viên có thể ... = Ω2221224.( )0,6URI nêu dự đoán theo yêu cầu của C2. và ghi lên bảng các dự đoán đó.* Hoạt động 3: (15 phút) Tiến hành TN kiểm tra dự đoán đã nêu theo yêu cầu của C2.a) Từng ... qua và do đó làm thay đổi điện trở của biến trởTrang 24 Bài soạn : bài 9 SỰ PHỤ THUỘC CỦA ĐIỆN TRỞVÀO VẬT LIỆU LÀM VẬT DẪNI. Mục Tiêu :- Bố trí và tiến hành thí nghiệm để chứng tỏ rằng điện...
  • 69
  • 665
  • 1
giáo án vật lí 9 từ tiết 30 đến tiết 51

giáo án vật 9 từ tiết 30 đến tiết 51

... soạn:7/1/20 09 Ngày dạy :9/ 1/20 09 Tiết: 38: MÁY PHÁT ĐIỆN XOAY CHIỀUA. Mục tiêu bài dạy: Trường THCS Trung Giang 43 Giáo án vật 9 GV: Đào Thị Hồng LêCHẠY QUAA. Mục tiêu bài dạy: - So sánh được từ ... sức từ từ đó xác định tên từ cực của ống dây đễ xem. Ngày soạn: 30/ 11/2008Ngày dạy:2/12/2008 Tiết: 27 : SỰ NHIỄM TỪ CỦA SẮT, THÉP – NAM CHÂM ĐIỆNTrường THCS Trung Giang 12 Giáo án vật 9 ... sức từ bên trong ống dây, có nghĩa là nằm vuông góc với dây dẫn trên bề mặt hộp.Ngày soạn:5/12/2008Ngày dạy:8/12/2008 Tiết: 29: LỰC ĐIỆN TỪTrường THCS Trung Giang 18 Giáo án vật 9 GV:...
  • 76
  • 1,754
  • 7
giáo án vật lí 9 ki I rất hay

giáo án vật 9 ki I rất hay

... i n khi m i ngư i i kh i nhà, ngo i công dụng tiết ki m i n năng, còngiúp tránh đượchiểm họa nào nữa ? - Phần i n năng tiết ki m còn có thể sử dụngđể làm gì đ i v i quốc gia ? - Nếu tiết ... tìm hiểucác biện pháp sử dụng tiết ki m i n năng.* Việc thực hiện C7 là tương đ i khó đ i v i HS đ i h i HS ph i có những hiểu biết rộngvề kinh tế xã h i. GV g i ý cho HS như sau : - Biện ... - 1ampe kế - 7 dây n i – 2 kẹpdây n i. III.TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG:HỌC SINH GIÁO VIÊNHoạt động 1: Ki m tra b i cũ (8 phút) Trả l i câu h i ki m tra và trình b i l i gi i b i tập ở nhà theo yêu...
  • 77
  • 535
  • 2
giáo án vật lí 9 ki II rất hay

giáo án vật 9 ki II rất hay

... : Tióỳt :BAèI 52: áNH SáNG TRắNG Và áNH SáNG MàUI-MUC TIU : 1. Nêu đợc ví dụ về nguồn phát ánh sáng trắng và nguồn ánh sáng màu.2. Nêu đợc ví dụ về việc tạo ra ánh sáng màu bằng các tấm ... Làm các TN về các nguồn phát ánh sáng trắng và các nguồn phát ánh sáng màu.Có thể đặt thêm câu hỏi để ki m tra sự nhận biết của HS về ánh sáng trắng và ánh sáng màu. Chẳng hạn, yêu cầu HS ... khái niệm về các nguồn phát ánh sáng trắng và các nguồn phát ánh sáng màu.b) Xem các TN minh hoạ để tự tạo ra đợc biểu tợng cần thiết về ánh sáng trắng và ánh sáng màu.Hoạt động2 (20 phút)Nghiên...
  • 52
  • 480
  • 0
Giáo án Vật lí 9 kì 2 ( đã sửa)

Giáo án Vật 9 2 ( đã sửa)

... năng tán xạ ánh sáng màu của các tán xạ ánh sángGV: yêu cầu HS nêu KL về khả năng tán xạ ánh sángII Khả năng tán xạ ánh sáng màu của các vật 1. Thí nghiệm và quan sát 2. Nhận xétC2: Dới ... BT đà cho với lập luận đầy đủ hơn Xem và chuẩn bị cho bài sau: ánh sáng trắng và ánh sánh màu136 vật khác chiếu đến mắt mà ta mới nhận ra đợc vật màu đenHoạt động 2: Khả năng tán xạ ánh ... chức :KiÓm tra sÜ sè: 9A: 9B: 9C: 2. Kiểm tra: Nêu kết luận và khả năng tán xạ ánh sáng của các vật. - Làm bài tập 53.3 SBT 3. Bài mới: Đặt vấn đề GV:Yêu cầu 2 HS đóng vai Hòa và Bình...
  • 65
  • 856
  • 3
Giáo án vật lí 9 - HỌC KÌ I

Giáo án vật 9 - HỌC I

... U .I Giáo án - Vật 9 – Năm học :20 0 9- 2010R ∼ S1 HĐ 2 : Tiến hành thí nghiệm kiểm tra*Theo d i , hướng dẫn, kiểm tra, giúp đỡ các nhóm*YCHS đ i chiếu kquả thu được v i dự đóan⇒ KLII. ... 15 Tiết 29 LỰC I N TỪNS: 22/11/ 09 ND: 25/11/ 09 I. Mục tiêu:GV: LÊ XUÂN THIỆT - Trường THCS Trần Quốc Toản – P/Hiệp – P/Sơn – QNam43 Giáo án - Vật 9 – Năm học :20 0 9- 2010HĐ1 : Tìm hiểu ... Giáo án - Vật 9 – Năm học :20 0 9- 2010Tuần :11 Ngày soạn : 26/10/ 09 Tiết : 21 Ngày dạy : 28/10/ 09 TỔNG KẾT CHƯƠNG I: I N HỌC I. Mục tiêu - Tự ôn tập, tự kiểm tra được những...
  • 77
  • 583
  • 2
Giáo án vật lí 9 cả năm theo chuẩn kiến thức kĩ năng

Giáo án vật 9 cả năm theo chuẩn kiến thức năng

... Nội7 Giáo án Vật 9 Năm học 2010 - 2011IV- Tổ chức hoạt động dạy họcA - ổn định tổ chức: 9A: 9B:B - Kiểm tra bài cũ:Kết hợp trong bàiC - Bài mới:Hoạt động của giáo viên và học sinh Kiến thức ... C6.Tuần S: Tiết 9 Bài 9: Sự phụ thuộc của điện trởTrờng THCS Trng Vơng Hà Nội23 Giáo án Vật 9 Năm học 2010 - 2011G: vào vật liệu làm dây dẫnI- Mục tiêu1- Kiến thức: - Bố trí và tiến ... Hà Nội 19 Giáo án Vật 9 Năm học 2010 - 2011C1. GV thống nhất phơng án thí nghiệm Mắc mạch điện theo sơ đồ hình 7.2a Yêu cầu các nhóm chọn dụng cụ thí nghiệm, tiến hành thí nghiệm theo nhóm,...
  • 181
  • 3,107
  • 3
giao an vat li 9 ki 2

giao an vat li 9 ki 2

... phần ghi nhớ và làm các bài tập trong sách bài tp. 22 Rút kinh nghiệm giờ dạy: Ngày soạn :10/1 /20 10Tiết 40: Truyền tải điện năng đi xa. 23 I- Mc tiêu:- Lập đợc công thức tính năng lợng ... phần ghi nhớ và làm các bài tập trong sách bi tp.Rỳt kinh nghim gi dy: ******************* 12 1314Ngày soạn :10/1 /20 10tiết 39: Các tác dụng của dòng điện xoay chiều - đo cờng độ dòng ... xoay chiều.1- Quan sát thí nghiệm của giáo viên. 19 nhiờu ?HS: Ch 0 .GV: Thay vụn k và am pe kế một chiều bằng vôn kế và am pe kế xoay chiều cho học sinh quan sát và hỏi:Kim của am pe kế...
  • 289
  • 460
  • 0
Giáo án Vật lí 9 kì 1

Giáo án Vật 9 1

... QRF-jQR_Y6F-j Giáo viên: Phạm Xuân Hiệp Trường THCS Mường LuânW" Giáo án Vật 9 Năm học 2 012 – 2 013 Y6H. %99 .+#.+#"# 09. 0EDY6U#N#_ 1: Y6o_%yPHã.+#E#N#%(;2#N0TE0"#H_EoN ... )["2#kY6Ok62J"@0hB0Lk62J"@A@0hBAB0LALk@0@A@+?"0h"kkF-j;2#A*.E.n+Tz2%2F0F<E<#"P"2#W+gS2#9S!"Wkp<W"KJ %99 3k_._#cW"2#kY6K.+#WE<#"Z\i]op%.+#E?kn+F-j30GL0hL0LkY6UQRUE2F,E#N. %99 IH#Nã/0 $12 *3PKJ]MN~&%DTS 11 !"#@@p 11 !"#TS 1 !"#:#" ... ††v→  U RU R=( )V Giáo viên: Phạm Xuân Hiệp Trường THCS Mường LuânW"V Giáo án Vật 9 Năm học 2 012 – 2 013 Y6T;.  1  1 Y60FL!"#:#"L#NSkY6.&QR&nVY6Ok6;<2J"B`^0hBABk6.;<B`^ABAB_@0L 1 kF-j;2#Y6nT(...
  • 122
  • 270
  • 1
giao an vat li 9 ki 1

giao an vat li 9 ki 1

... R 1 // R2 nên điện trở tơng đơng R 12 là: 12 1 R= 1 1R + 2 1 R = 30 1 +30 1 = 15 1 => R 12 = 15 + Khi mắc thêm R3 thì điện trở tơng đơngcả mạch là R 12 3 .3 12 1 R= 12 1 R ... .3 12 1 R= 12 1 R +3 1 R = 15 1 + 30 1 = 303 = 10 1 => R 12 3 = 10 + Điện trở tơng đơng nhỏ hơn mỗi điện trở thành phần.R 12 3= 3 1 R.Chú ý: + Nếu R 1 // R2 //R3 Thì: tdR 1 = 1 1R ... 5,5 1, 15=C5: l2 = l 1 / 2 nên R2 = R 1 /2 (1) S2 = 5 S 1 nên R2 = R 1 /5 (2)Từ 1, 2 ta suy ra R2 = R 1 /10 = 500/ 10 = 50 Cách 2: Xét một dây l = 50m = l 1 /2, S = 0,1mm2...
  • 40
  • 281
  • 1

Xem thêm

Từ khóa: giáo án vật lý 9 kì 2giao an vat li 9 bai 2 dien tro cua day dan dinh luat ongiáo án địa lí 9 kì 2giao an vat li 7 ki 2giao an dia li 9 ki 2 3cotgiao an vat li 9 bai 20Báo cáo thực tập tại nhà thuốc tại Thành phố Hồ Chí Minh năm 2018chuyên đề điện xoay chiều theo dạngNghiên cứu tổ chức pha chế, đánh giá chất lượng thuốc tiêm truyền trong điều kiện dã ngoạiNghiên cứu tổ hợp chất chỉ điểm sinh học vWF, VCAM 1, MCP 1, d dimer trong chẩn đoán và tiên lượng nhồi máu não cấpMột số giải pháp nâng cao chất lượng streaming thích ứng video trên nền giao thức HTTPNghiên cứu vật liệu biến hóa (metamaterials) hấp thụ sóng điện tử ở vùng tần số THzBiện pháp quản lý hoạt động dạy hát xoan trong trường trung học cơ sở huyện lâm thao, phú thọGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitPhát triển mạng lưới kinh doanh nước sạch tại công ty TNHH một thành viên kinh doanh nước sạch quảng ninhTrả hồ sơ điều tra bổ sung đối với các tội xâm phạm sở hữu có tính chất chiếm đoạt theo pháp luật Tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn thành phố Hồ Chí Minh (Luận văn thạc sĩ)Nghiên cứu, xây dựng phần mềm smartscan và ứng dụng trong bảo vệ mạng máy tính chuyên dùngNghiên cứu về mô hình thống kê học sâu và ứng dụng trong nhận dạng chữ viết tay hạn chếNghiên cứu tổng hợp các oxit hỗn hợp kích thƣớc nanomet ce 0 75 zr0 25o2 , ce 0 5 zr0 5o2 và khảo sát hoạt tính quang xúc tác của chúngSở hữu ruộng đất và kinh tế nông nghiệp châu ôn (lạng sơn) nửa đầu thế kỷ XIXBT Tieng anh 6 UNIT 2Tăng trưởng tín dụng hộ sản xuất nông nghiệp tại Ngân hàng Nông nghiệp và Phát triển nông thôn Việt Nam chi nhánh tỉnh Bắc Giang (Luận văn thạc sĩ)Giáo án Sinh học 11 bài 15: Tiêu hóa ở động vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtĐổi mới quản lý tài chính trong hoạt động khoa học xã hội trường hợp viện hàn lâm khoa học xã hội việt nam