Tuan 30 lop 3 CKTKN suu Nam Sach

... 2 84 2 66 2 36 3 08 0 12 04 0 42 06 0 33 06 0 12 - Nhận xét, chữa sai và cho điểm. Bài 2: Gọi 1 HS đọc yêu cầu của bài. a) Tìm 1 / 3 của 69 kg, 36 m, 93 l. - HS nêu cách tìm 1 / 3 - Chữa ... : 96 : 3 = ? - HS nhận xét. - HS suy nghĩ để tìm kết quả phép tính. - Trước hết ta cần phải làm gì? 96 3 + 9 chia 3 được 3, viết 3 06 0 32 3 nhân 3 bằng 9, 9 trừ 9...

Ngày tải lên: 20/09/2013, 20:10

... của giáo viên . 96 3 06 3 2 0 - Hai học sinh nhắc lại cách chia . - 1HS đọc yêu cầu bài tập. - Lớp thực hiện trên bảng con ( đặt tính). 48 : 4 = 24 84 : 2 = 42 66 : 6 = 11 - Một học sinh nêu ... cầu bài - Cả lớp thực hiện vào vở - 2HS lên bảng thực hiện, lớp theo dõi. + Tìm 3 1 của 69 , 36 và 93 là: 23, 12, 31 . Trêng TiÓu häc Ngäc ThiÖn 1 NguyÔn...

Ngày tải lên: 25/09/2013, 20:10

... lại. A 8cm B C D 2cm Độ dài đoạn thẳng AB: 8 cm Độ dài đoạn thẳng CD: 2 cm Độ dài đoạn thẳng AB giảm 4 lần thì đợc độ dài đoạn thẳng CD. Độ dài đoạn thẳng CD là: 8 : 4 = 2 ( cm ) - Ta lÊy 8 : ... chia cho số lần. - Vài hs nhắc lại. Viết( theo mẫu): Sốđà cho 12 48 Giảm 4lần 12: 4 = 3 48 : 4= 12 Giảm 6lần 12: 6 = 2 48 : 6 = 8 Sốđà cho 36 24 Giảm 4lần 36: 4 = 9 24 : 4 = 6 Giảm 6l...

Ngày tải lên: 29/09/2013, 20:10

... học) a. Đặt tính rồi tính: - Gọi 4 học sinh làm bài trên bảng, dưới lớp nháp. 48 2 84 4 55 5 96 3 4 24 8 21 5 11 9 32 08 04 05 06 8 4 5 6 0 0 0 0 b Tính theo mẫu: 42 6 42 7 0 54 6 48 ... 58 6 16 8 32 8 40 8 54 9 1 3 2 4 b. Bài 2: - Học sinh nêu yêu cầu: Đặt tính rồi tính. - Học sinh nêu cách đặt tính và thứ tự tính. - Tiến hành tương tự bài 1. 24 6 30 5 32 5 27 4 24...

Ngày tải lên: 29/09/2013, 20:10

... bài - Gọi học sinh nhẩm miệng để chữa: 28: 7 = 4 70 : 7 = 10 21: 7 = 3 42: 7 = 6 14: 7 = 2 56: 7 = 8 63: 7 = 9 42: 6 = 7 49: 7 = 7 35 : 7 = 5 7: 7 = 1 0: 7 = 0 * Bài 2: - Gọi 4 học sinh làm trên ... chia 7. - Giáo viên hướng dẫn học sinh lấy 1 tấm bìa (có 7 chấm tròn), hỏi: + 7 lấy 1 lần bằng mấy ? (bằng 7) . Giáo viên viết bảng: 7 x 1 = 7 và chỉ...

Ngày tải lên: 29/09/2013, 20:10

... nhất. ____________________________________ Sinh hoạt-HĐTT: NHẬN XÉT TUẦN 11 I. Mục tiêu: - HS biết nhận ra những ưu điểm và mặt tồn tại trong mọi hoạt động tuần 11. - Biết phát huy những ưu điểm và khắc phục những ... được và nhược điểm còn mắc ở tuần học 11. - HS nêu hướng phấn đấu của tuần học 12. * GV nhận xét chung các ưu và nhược điểm của học sinh trong tuần học 11. * GV bổ...

Ngày tải lên: 30/09/2013, 06:10

... làm 1, 2, 3/ 3. - Nhận xét, tiết học. - Viết các số : 537 ; 16 2; 830 ; 2 41; 519 ; 425 a)Theo thứ tự từ bé đến lớn : 16 2; 2 41; 425; 519 ; 537 b) Theo thứ tự từ lớn đến bé : 537 ; 519 ; 425; 2 41; 16 2 ... cho điểm HS. x -12 5 = 34 4 x + 12 5 = 266 x = 34 4 + 12 5 x = 266 -12 5 x = 469 x = 14 1 Baøi 3 - Gọi HS đọc đề bài. Giáo viên: Lu Thị Hồng Hải Kế hoạch dạy h...

Ngày tải lên: 30/09/2013, 11:10

... xét về 2 cách tính giá trị của biểu thức trên Cách 1 : 4 x 2 + 7 = 8 + 7 = 15 Caùch 2 : 4 x 2 + 7 = 4 x 9 = 36 - Trong 2 cách tính trên cách nào đúng, cách nào sai. - Cách 1 đúng, cách 2 sai - ... b.(tính2 trăm x 3 bằng cách nhẩm 2 x 3 = 6, vậy 2 trăm x 3 = 6 trăm, viết là 20 0 x 3 = 600) - 2HS lên bảng làm, cả lớp làm vào vở - Y/c HS nhận xét bài của bạ...

Ngày tải lên: 30/09/2013, 11:10

... làm - 9 chia 3 được 3, viết 3, 3 nhân 3 bằng 9, 9 trừ 9 bằng 0 - Hạ 6, 6 chia 3 được 2, viết 2, 2 nhân 3 bằng 6, 6 trừ 6 bằng 0 Giáo viên: Lu Thị Hồng Hải Kế hoạch dạy học lớp 3C Tuần 6 - HS laứm ... lớp 3C Tuần 6 2, Giảng bài HD hs làm bài tập sau * Bài 1. Tính: - Gọi Hs nêu yêu cầu bài tập - HS nêu yêu câu - HD học sinh làm bài - Làm bài theo hd 30 6 30 : 6 =...

Ngày tải lên: 30/09/2013, 11:10

... 7 nhân 2 bằng 14 ? (Hãy chuyển phép nhân 7 x 2 thành phép cộng tương ứng rồi tìm kết quả) - Vì 7 x 2 = 7 + 7 = 14 nên 7 x 2 = 14 - Hướng dẫn HS lập phép nhân 7 x 3, tương tự như phép nhân 7 ... nhận xét bài của baùn - Khi ủaừ bieỏt 7 ì 5 = 35 , có thể ghi ngay kết quả 35 : 7 và 35 : 5 được không, vì sao ? - Có thể ghi ngay 35 : 7 = 5 vaø 35 : 5 = 7 vì...

Ngày tải lên: 30/09/2013, 11:10

... 92896 735 81 5 937 2 32 484 - 65748 - 36 029 - 538 14 - 9177 27148 37 552 5558 2 33 07 *Bài 2: -Nhận xét, ghi điểm - Đọc yêu cầu. -1HS lên bảng đặt tính rồi tính, cả lớp làm vào vở: 637 80 91462 ... cầu. -1HS lên bảng đặt tính rồi tính, cả lớp làm vào vở: 637 80 91462 492 83 - 18 546 - 534 06 - 5765 45 234 38 056 435 18 * Bài 3: Nhận xét, ghi điểm. - Đọc đề. - 1HS...

Ngày tải lên: 05/07/2014, 17:00

... 85674 - 5 832 9 2 734 5 - Một em nêu bài tập 1. - Cả lớp thực hiện làm vào vở. - 4 HS lên tính kết quả. 92896 735 81 5 937 2 32 484 -65748 - 36 029 - 538 14 - 9177 27148 37 552 5558 2 33 07 - Bài 2: ... trừ Hoạt động 3: Tổ chức luỵen tập thêm Bài 1: Đặt tính rồi tính 21286 - 7158 31 327 - 15256 835 72 - 58 236 Bài 2: Tìm x a/ x - 34 56 = 76154 -33 7047 b/ 2 831 6 + x = 46815 + 5...

Ngày tải lên: 22/01/2015, 00:00

... b, 40000 + (30 0 00 + 20000) =90000 c, 60000 - 20000 10000 = 30 0 00 d, 60000 - (20000 + 10000) = 30 0 00 - 4 HS lên bảng lớp làm vào SGK - NX bài trên bảng 35 820 92684 25079 4 532 6 60899 4 735 8 - 2HS ... 40000 - HS làm vào SGK - 1 vài HS nêu cách nhẩm a. 60000 - 30 0 00 = 30 0 00 100000 - 40000 = 60000 b. 80000 - 50000 = 30 0 00 100000 - 70000 = 30 0 00 - 2 HS đọc yêu cầu...

Ngày tải lên: 27/01/2015, 11:00

... 000 – 30 000 = 30 000 100 000 – 40 000 = 60 000 80 000 - 50 000 = 30 000 100 000 - 70 000 = 30 000 * Bài 2: Đặt tính rồi tính - 81981 - 936 44 - 65900 45245 26107 245 36 736 67 537 65655 * Bài 3: ... 40000 + 30 0 00 + 20000 = 90000 b) 40000 + (30 0 00+20000) = 90000 c) 60000 - 20000 - 10000 = 30 0 00 d) 60000- (20000+10000) = 30 0 00 * Bài 2: Tính + 35 820 - 92684 - 5...

Ngày tải lên: 28/01/2015, 07:00

... chục nghìn = 4 chục nghìn Vậy 90000 - 50000 = 40000 60000 - 300 00 = 300 00 100000 - 40000 = 60000 80000 - 50000 = 300 00 100000 - 70000 = 300 00 - Đặt tính rồi tính - 3 HS lên bảng giải. Lớp giải bảng ... 50000 + 40000 = 70000 40000 + 20000 - 300 00 = 300 00 - 1 HS đọc yêu cầu của bài. Tính nhẩm : a, 40000 + 300 00 + 20000 = 70000 + 20000 = 90000 b, 40000 + (300 00 + 20000) =4...

Ngày tải lên: 20/05/2015, 04:00