... với tiêu cực trong thi cử và bệnh
thành tích trong giáo dục của Phòng GD huy n Bình Xuyên.
- Các kế hoạch của tổ chuyên môn, của trờng THCS Lý Tự Trọng.
- .v.v
* Thu thập thông tin qua:
- Chơng ... dạy HS giải toán một cách sáng tạo, ngời thầy giáo dạy toán phải thờnh
xuyên tự mình giải toán, có kế hoạch giải toán cho từng ngày đều đặn và đợc dạy
nhiều đối tợng HS.
2...
... DUNG CủA Đề TàI
Tên đề tài : Lập kế hoạch bài dạy theo hớng
phát huy tính tÝch cùc cña häc sinh
I. L ý DO CHäN Đề TàI:
Luật giáo dục, điều 24.2 đà ghi: phơng pháp giáo dục phổ thông phải phát ... có tính chất giao hoán,
kết hợp cộng với 0
Hoạt động 2
1) Các tính chất(10)
Qua các ví dụ của bài tập kiểm tra
bàicũ và tính chất cơ bản của phép
của phép cộn...
... Thuû
Một số kinh nghiệm phát huy tính tích cực häc tiÕng Anh cho häc sinh líp 8
SL % SL % SL % SL % SL %
8A 26 3 11,5 12 46,2 8 30 .8 2 7.7 1 3 .8
8B 26 2 7,7 10 38, 5 10 38, 5 4 15,3 0 0
Qua quá ... nghiệm phát huy tính tích cực học tiếng Anh cho học sinh lớp 8
Trên đây là một số giải pháp phát huy tính tích cùc häc sinh häc tiÕng Anh häc
sinh líp 8...
... nghiệm phát huy tính tích cực học tiếng Anh cho học sinh lớp 8
Trên đây là một số giải pháp phát huy tính tích cực học sinh học tiếng Anh học
sinh lớp 8 mà tôi đà áp dụng trong năm học 2007-20 08 ... kinh nghiệm phát huy tính tích cực học tiếng Anh cho học sinh lớp 8
Phòng giáo dục và Đào tạo Lệ Thuỷ
Trờng TH&THCS Trờng THủy
***
Đề tài
Một số kinh...
... ( 9A
1
, 9A
2
, 9A
3
9A
4
, 9A
5
)
Đối tợng học sinh: tất cả học sinh từ yếu đến giỏi
Lớp Sĩ số Điểm
Giỏi Khá Trung bình Yếu
SL % SL % SL % SL %
9A
1
38 1 0.3 8 21 23 60 6 16
9A
2
37 0 0 7 19 ... sống học sinh.
Năm học 2007- 2008 tôi đợc phân công dạy môn GDCD 9, học sinh khối 9 của tr-
ờng có 1 89 em sống rÃi rác ở hầu khắp các thôn trong địa bàn xÃ. Đây là một xà đang phát
triển,...
... dựng thành công những lớp học mang tính tự giác học tập
của học sinh ở bộ môn tiếng Anh, nhằm phát huy tính tích cực học tiếng Anh cho
học sinh lớp 8. Kết quả của công việc này thật cao, nhiều ... chúng ta phải hiểu
tích cực là một hiện tợng s phạm, biểu hiện sự gắng sức cao về nhiều mặt trong hoạt
động học tập và nói đến tính tích cực học tập thực chất là nói đế...
... người học
Chuyển trọng tâm từ hoạt động của thầy sang hoạt động của trò .
Hứơng tới hoạt động chủ động, chống thói quen học tập thụ động,
học sinh tích cực chiếm lónh kiến thức và kỹ năng ...
Theo hướng phát huy vai trò chủ thể tích cực chủ động của người học
thì mục tiêu đề ra là cho học sinh, do học sinh thực hiện, chính học sinh thông
qua các hoạ...
... em HS .Tuy được Plans tài trợ về cơ sở vật chất
nhưng trường vẫn còn có nhiều khó khăn .
Mặt khác, Trường đã đón nhận các em HS trong và ngoài địa bàn đến học ,trong đó
có cả HS dân tộc ở huy n ... khiếm khuyết về mọi mặt: DDHT và sách vở còn nhiều thiếu thốn , thiếu sự
quan tâm của phụ huynh, ý thức học tập chưa cao, một số HS dân tộc còn rụt rè, thiếu
tự tin trước đám đông...
... phương tiện có hiệu quả để giáo dục đạo
đức cho học sinh.
- Để phát huy tính tích cực tự giác, chủ động, sáng tạo của học sinh trong
hoạt động học tập nhằm phù hợp với xu thế thời đại, chính ... tập bổ trợ động tác để hướng dẫn học sinh tự
học
5
PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC
(PHÁT HUY TÁNH TỰ HỌC CỦA HỌC SINH)
I/ PH Ầ N M Ở ĐẦ U
- Như chúng ta đã biết tập luyện TDTT thường x...
... phạm để phát huy tính tích cực của học sinh lớp 9
trong học tập môn lịch sử
1 -Sử dụng SGK nhằm phát triển t duy cho häc sinh .
Một số biện pháp để phát huy tính tích cực
của học sinh lớp 9 ... Những biện pháp s phạm để phát huy tính tích cực của học sinh lớp 9
2- Một số bài soạn minh hoạ môn lịch sử lớ...
... KINH NGHIỆM:
HÌNH THỨC HOẠT ĐỘNG NHÓM
NHẰM PHÁT HUY TÍNH TÍCH CỰC, CHỦ ĐỘNG
CỦA HỌC SINH TRONG HỌC TẬP LỊCH SỬ
LỜI NÓI ĐẦU
Trong những năm qua, trước sự phát triển mạnh mẽ của khoa học, giáo dục
nước ... viên phải ý thức được ý thức được trách nhiệm của mình trong công tác
dạy học, phải thường xuyên áp dụng các biện pháp dạy học tích cực, trong đó có
phương ph...
...
Đề tài :
PHÁT HUY TÍNH TÍCH CỰC CỦA HỌC SINH
TRONG VIỆC GIẢI BÀI TOÁN HÌNH HỌC
PHẦN I : ĐẶT VẤN ĐỀ
Làm thế nào để phát huy tính tích cực của học sinh trong việc học tập
bộ môn toán , đặc ... về việc :
“ Phát huy tính tích cực của học sinh trong việc giải bài toán hình học”. Hy
vọng giúp học sinh học tốt hơn ở phân môn hình học....
... CÂU
HỎI NÊU VẤN ĐỀ TRONG GIỜ ĐỌC HIỂU TÁC PHẨM TỰ SỰ 14
1.Một số yêu cầu khi vận dụng phương pháp nêu vấn đề 14
Một số cách thức vận dụng phương pháp nêu vấn đề trong việc giảng dạy tác phẩm
tự sự ... Thúy Vui
4
VẬN DỤNG PHƯƠNG PHÁP NÊU VẤN ĐỀ
TRONG VIỆC GIẢNG DẠY TÁC PHẨM TỰ SỰ ĐỂ PHÁT HUY
TÍNH TÍCH CỰC CỦA HỌC SINH
PHẦN MỞ ĐẦU
ĐẶT VẤN ĐỀ
Gi...
...
Phát huy tính tích cực của HS trong dạy học môn GDCD thông qua phương pháp thảo luận nhóm.
Phương pháp dạy học theo nhóm là phương pháp đặt học sinh vào môi trường
học tập ( nghiên cứu, thảo ...
Phát huy tính tích cực của HS trong dạy học môn GDCD thông qua phương pháp thảo luận nhóm.
chọn lọc...
... Ninh
2
Phát huy tính tích cực của học sinh trong luyện tập chạy bền
- Việc phát huy tính tích cựu của học sinh trong luyện tập chạy bền sẽ làm
tăng hiệu quả rất lớn trong việc rèn luyện thể lực của ... Ninh
9
Phát huy tính tích cực của học sinh trong luyện tập chạy bền
V.2/ hội đồng khoa học phòng GD & đào tạo:
GV : Phạm Thanh Dánh Trờng T...