0
  1. Trang chủ >
  2. Khoa học xã hội >
  3. Giáo dục học >

skkn phương pháp bòi dưỡng học sinh lớp 5 giải toán về phân số

Phương pháp bồi dưỡng học sinh giỏi bộ môn Địa lý lớp 9 bậc THCS

Phương pháp bồi dưỡng học sinh giỏi bộ môn Địa lý lớp 9 bậc THCS

... ra một số kinh nghiệm giải pháp về: Phương pháp bồi dưỡng học sinh giỏi lớp 9 trung học cơ sở đạt hiệu quả khácao.Việc phát hiện và bồi dưỡng học sinh giỏi bộ môn Địa lí là phải có sự phânhóa ... dạy bộ môn Địa lí từ lớp 6 đến lớp 9 đến nay, và đảm nhiệm công tác bồi dưỡng học sinh giỏi lớp 9 của bộ môn Địa lí trung học cơ sở, những em học sinh tôi phát hiện bồi dưỡng đều rấtyêu thích, ... lí là môn phụ nên học sinh chưacó ý thức say mê bộ môn này.Trường chưa có kế hoạch tổ chức thành lập dội tuyển học sinh giỏi để bồi dưỡng cho các em từ lớp 6 đến lớp 9. Phương tiện dạy học vẫn...
  • 5
  • 5,727
  • 62
skkn một số phương pháp bồi dưỡng học sinh năng khiếu tham gia hội thi văn nghệ đạt kết quả cao

skkn một số phương pháp bồi dưỡng học sinh năng khiếu tham gia hội thi văn nghệ đạt kết quả cao

... Lựa chọn học sinh tham gia. - Dự kiến số lượng học sinh tham gia. - Đại điểm luyện tập.- Phân chia thời gian luyện tập.2. Nội dung thực hiện: Sau đây là kế hoạch tham gia hội thi văn nghệ “ Mừng ... Với các phương pháp bồi dưỡng đã nêu trên, trong những năm qua trường THCS Nguyễn Thái Bình đã được một số giải văn nghệ cao như sau:Năm học 2007 – 2008: Đạt giải B Thành phố Năm học 2009 ... nghiệm Trường THCS Nguyễn Thái Bìnhọc sinh phải có năng khiếu múa C Năm học 2010 – 2011: Đạt giải A Thành phốSau đây là một số hình ảnh thi văn nghệ của học sinh và giáo viênKiến nghị:* Đối...
  • 11
  • 3,749
  • 6
SKKN phương pháp bồi dưỡng học sinh giỏi môn tiếng việt ở trường tiểu học thị trấn yên lạc

SKKN phương pháp bồi dưỡng học sinh giỏi môn tiếng việt ở trường tiểu học thị trấn yên lạc

... TRẠNG CÔNG TÁC BỒI DƯỠNG HỌC SINH GIỎI MÔN TIÊNG VIỆT TRƯỜNG TIỂU HỌC THỊ TRẤN YÊN LẠC 1. Đặc điểm và tình hình của trường Tiểu học Thị trấn Yên Lạc: Trường Tiểu học Thị trấn Yên Lạc thành ... TÁC BỒI DƯỠNG HỌC SINH GIỎI TRƯỜNG TIỂU HỌC THỊ TRẤN YÊN LẠC 14 1 Đặc điểm và tình hình của trường Tiểu học Thị trấn Yên Lạc 14 2 Nghiên cứu thực trạng công tác bồi dưỡng học sinh giỏỉ trường ... tiểu học Thị trấn Yên Lạc. 14 CHƯƠNG III: MỘT SỐ GIẢI PHÁP TỔ CHỨC BỒI DƯỠNG HỌC SINH GIỎI MÔN TIẾNG VIỆT TRƯỜNG TIỂU HỌCTHỊ TRẤN YÊN LẠC 1 Nội dung và các hình thức tổ chức bồi dưỡng...
  • 32
  • 1,129
  • 1
SKKN  Một số giải pháp hướng dẫn học sinh lớp 5 giải toán về tỉ số phần trăm

SKKN Một số giải pháp hướng dẫn học sinh lớp 5 giải toán về tỉ số phần trăm

... Tỉ số phần trăm Giải toán về tỉ số phần trămtrong Toán 5 (tác giả: Đặng Trọng Văn ) 5- ĐỀ TÀI Một số kinh nghiệm hướng dẫn học giải toán về tỉ số phần trăm lớp 5. (một Gv trường Tiểu học ... NGHIỆM:“MỘT SỐ GIẢI PHÁP HƯỚNG DẪN HỌC SINH LỚP 5 GIẢI TOÁN VỀ TỈ SỐ PHẦN TRĂM”I-LÝ DO CHỌN ĐỀ TÀI Trong chương trình toán lớp 5 hiện hành, mạch kiến thức số học có nội dung về tỉ số phần trăm ... tắt ( 2), học sinh có thể thấy ngay hướng giải quyết của bài toán là tìm tỉ số giữa số học sinh nữ với số học sinh cả lớp rồi viết tỉ số đó dưới dạng tỉ số phần trăm. c) Hướng dẫn học sinh lựa...
  • 20
  • 6,167
  • 11
một số phương phương pháp bồi dưỡng học sinh giỏi địa lý lớp 9 trung học cơ sở

một số phương phương pháp bồi dưỡng học sinh giỏi địa lý lớp 9 trung họcsở

... năm học 199 7 – 199 8 tôi có: Một học sinh giỏi cấp huyện môn Địa lớp 9, Địa lóp 6 có 2 em( có 1 em giải nhất, một em giải nhì ), môn Địa 8 có 1 em. Năm học 199 8 – 199 9 tôi có: Địa K9 có ... 2008- 20 09: Loại C cấp thành phèNỘI DUNG ĐỀ TÀIPHẦN THỨ NHẤTGIỚI THIỆU ĐỀ TÀII- TÊN ĐỀ TÀI: Một số phương phương pháp bồi dưỡng học sinh giỏi địa lớp 9 trung học sở .II- LÝ DO CHỌN ... xét: 195 4 – 197 6 sau 22 năm tăng 25,4 triệu dân 197 6 – 197 9 sau 3 năm tăng 3,5 triệu dân 197 9 – 198 9 sau 10 năm tăng 11,7 triệu dân 198 9 – 199 9 sau 10 năm tăng 11 ,9 triệu dân 199 9 – 2002...
  • 21
  • 743
  • 0
skkn chỉ đạo việc đổi mới phương pháp bồi dưỡng học sinh phần cảm thụ văn học lớp 4, 5

skkn chỉ đạo việc đổi mới phương pháp bồi dưỡng học sinh phần cảm thụ văn học lớp 4, 5

... cứu. Học sinh khối lớp 4, lớp 5 trường tiểu học Đốc Tín – Mỹ Đức – Hà Nội.3.2.Đối tượng nghiên cứu Chỉ đạo việc đổi mới phương pháp dạy bồi dưỡng cảm thụ văn học cho học sinh khối lớp 4, lớp 5 ... biện pháp tích cực giúp giáo viên và học sinh tháo gỡ những khó khăn trên. Tôi đã đi sâu vào nghiên cứu đề tài: “ Chỉ đạo việc đổi mới phương pháp bồi dưỡng học sinh phần cảm thụ văn học lớp 4, ... ĐÀO TẠO HUYỆN MỸ ĐỨCTRƯỜNG TIỂU HỌC ĐỐC TÍNSÁNG KIẾN KINH NGHIỆMCHỈ ĐẠO GIÁO VIÊN ĐỔI MỚI PHƯƠNG PHÁP DẠY PHẦN “ CẢM THỤ VĂN HỌC ” CHO HỌC SINH LỚP 4 VÀ 5 Môn: Tiếng Việt Tác giả: Đinh...
  • 23
  • 1,875
  • 0
skkn kinh nghiệm bồi dưỡng học sinh yếu kém giải toán đố trong chương trình toán lớp 3

skkn kinh nghiệm bồi dưỡng học sinh yếu kém giải toán đố trong chương trình toán lớp 3

... Kinh nghiệm bồi dưỡng học sinh yếu kém giải toán đố trong chương trình Toán lớp 3. I. Lý do chọn đề tài Vì dậy học nhiều năm lớp 3 nên tôi nhận thấy : Trên thực tế của từng lớp, từng ... năng tính toán cho học sinh : 4 phép tính + - x : trong phạm vi 1000; và các dạng giải toán điển hình. Vì vậy đối với việc giải toán trong từng tiết học để học sinh yếu kém giải toán đúng quả ... "cách giải toán& quot; là chú trọng trong chương trình toán 3. III. nội dung và phương pháp 1. Điều tra phân loại học sinh yếu kém toán lớp Nhất là những em yếu kém về giải toán, ngay từ...
  • 12
  • 836
  • 0
skkn phương pháp bòi dưỡng học sinh lớp 5 giải toán về phân số

skkn phương pháp bòi dưỡng học sinh lớp 5 giải toán về phân số

... các bài toán về phân số đòi hỏi học sinh có khả năng t duy nhanh. Trong nhiều năm dạy toán lớp 5, tôi đã tíchgóp đợc một số kinh nghiệm bồi dỡng học sinh giỏi lớp 5 giải toán về phân số, vì vậy ... bài toán về phân số thành 4 dạng sau:Dạng 1: Các bài toán về cấu tạo phân số. Loại 1: Các bài toán về khái niệm phân số. Loại 2: Các bài toán về phân số áp dụng các ? Dạng 2: Các bài toán về ... tử số có 100 chữ số 7và mẫu số có 100 chữ số 8. Giải Ta nhận xét: 85 = 17 x 5 8 85 = 177 x 5 Vậy quy luật ở đây là: Nêu số chữ số 7 ở tử số bằng số chữ số 8ở mấu số thì mẫu số gấp 5 lần tử số. Ta...
  • 21
  • 2,254
  • 1
Phương pháp bồi dưỡng học sinh yếu kém môn Toán khối 6

Phương pháp bồi dưỡng học sinh yếu kém môn Toán khối 6

... với việc học của học sinh thì thấy đa số học sinh học yếu, kém môn toán 6, cho nên môn toán 6 môn khó nhất đối với học sinh ,để học sinh học tốt môn này yêu cầu học sinh phải học ngay từ đầu, ... và chất l-ợng học của học sinh yếu kém là nhiệm vụ quan trọng của bộ môn nên tôi thấy chọn đề tài này là : Phơng pháp bồi dỡng kiến thức cho học sinh học yếu, kém môn toán 6. Cho nên chọn ... tạo hứng thú cho học sinh thích học môn toán 6 và hiểu rộng hơn về các môn học tự nhiên có suy nghĩ đúng về các môn này.Về phơng pháp bồi dỡng kiến thức cho học sinh học yếu, kém là phù hợp...
  • 7
  • 1,042
  • 8
skkn một số giải pháp hướng dẫn học sinh lớp 5 giải toán về tỉ số phần trăm trường tiểu học xuân tâm

skkn một số giải pháp hướng dẫn học sinh lớp 5 giải toán về tỉ số phần trăm trường tiểu học xuân tâm

... số phần trăm của hai số - Tìm giá trị tỉ số phần trăm của một số cho trước- Tìm một số khi biết giá trị tỉ số phần trăm của số đó 2- Một số giải pháp hướng dẫn học sinh giải toán về tỉ số phần ... học sinh nắm – hiểu và giải được các bài toán về tỉ số phần trăm một cách chắc chắnhơn. Tôi chọn nội dung: Một số giải pháp hướng dẫn học sinh lớp 5 giải toán về tỉ số phần trăm để nghiên cứu, ... PHÒNG GD-ĐT XUÂN LỘC TRƯỜNG TH XUÂN TÂM 2SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM:“MỘT SỐ GIẢI PHÁP HƯỚNG DẪN HỌC SINH LỚP 5 GIẢI TOÁN VỀ TỈ SỐ PHẦN TRĂM”I-LÝ DO CHỌN ĐỀ TÀI Trong chương trình toán lớp 5 hiện hành,...
  • 18
  • 1,420
  • 2
SKKN Nội dung và phương pháp bồi dưỡng học sinh giỏi lớp 5 giải các bài toán về chuyển động đều

SKKN Nội dung và phương pháp bồi dưỡng học sinh giỏi lớp 5 giải các bài toán về chuyển động đều

... Tiểu học Thị trấn Vương Nội dung phương pháp bồi dưỡng học sinh giỏi lớp 5 giải các bài toán về chuyển động đều Bài 5: Đặt một bài toán nội dung về chuyển động khi biết hiệu thời gian là 50 phút ... Tiểu học Thị trấn Vương Nội dung phương pháp bồi dưỡng học sinh giỏi lớp 5 giải các bài toán về chuyển động đều - Học sinh giải bài nào biết bài đó, chưa có cái nhìn khái quát phương pháp chung ... bài toán đã giải. - Lập bài toán theo cách giải cho sẵn. Trịnh Thị Đặng - Trường Tiểu học Thị trấn Vương Nội dung phương pháp bồi dưỡng học sinh giỏi lớp 5 giải các bài toán về chuyển động đều Để...
  • 50
  • 2,298
  • 4
SKKN PHƯƠNG PHÁP BỒI DƯỠNG HỌC SINH GIỎI  MÔN TOÁN LỚP 4

SKKN PHƯƠNG PHÁP BỒI DƯỠNG HỌC SINH GIỎI MÔN TOÁN LỚP 4

... PHƯƠNG PHÁP BỒI DƯỠNG HỌC SINH GIỎI MÔN TOÁN LỚP 4 A. MỞ ĐẦUĐối với học sinh tiểu học các em nhận biết các sự vật hiện tượng từ trực giáctức ... đôi lớp 4B. Nừu lớp 4A nhặt thêm 50 kg số liệu, lớp 4B nhặt thêm 60 kg phế liệu thì số kgphế liệu lớp 4A nhặt được nhiều hơn lớp 4B là 20 kg. Tìm số kg phế liệu mỗi lớp thu nhặt được. Học sinh ... bồi dưỡng học sinh giỏi - Động viên và khuyến khích kịp thời đối với học sinh và giáo viên đi đầutrong lĩnh vực này.Trên đây là một số kinh nghiệm về phương pháp dạy môn toán nâng cao chohọc...
  • 10
  • 1,605
  • 5
SKKN Phương pháp dạy cho học sinh lớp 9 giải phương trình vô tỷ

SKKN Phương pháp dạy cho học sinh lớp 9 giải phương trình vô tỷ

... nghiệm: Phương pháp dạy cho học sinh lớp 9 giải phương trình tỷ ĐỀ TÀI: PHƯƠNG PHÁP DẠY CHO HỌC SINH LỚP 9 GIẢI PHƯƠNG TRÌNH VÔ TỶA. NHẬN THỨC CŨ- GIẢI PHÁP CŨ: Phương trình tỷ phương ... nghiệm: Phương pháp dạy cho học sinh lớp 9 giải phương trình tỷ PHƯƠNG PHÁP 2 : Phương pháp đưa về phương trình chứa ẩn trong dấu giá trị tuỵêt đối. Phương pháp này là: Khi gặp phương trình ... nghiệm: Phương pháp dạy cho học sinh lớp 9 giải phương trình tỷ Vì vậy khi bình phương hai vế được phương trình mới tương đương với phương trình ban đầu khi hai vế cùng dấu. Ở phương trình...
  • 19
  • 2,167
  • 2

Xem thêm

Từ khóa: skkn phương pháp bồi dưỡng học sinh giỏi bộ môn địa lýmột số biện pháp hướng dẫn học sinh lớp 5 giải toán chuyển động dềuphương pháp bồi dưỡng học sinh giỏi toán lớp 5phương pháp bồi dưỡng học sinh giỏi lớp 5skkn một số phương pháp bồi dưỡng học sinh năng khiếu tham gia hội thi văn nghệ đạt kết quả caophương pháp bồi dưỡng học sinh giỏi bộ môn địa lý lớp 9 bậc thcstìm hiểu một số phương pháp bồi dưỡng học sinh giỏi toán lớp 5phương pháp bồi dưỡng học sinh yếu kémphương pháp bồi dưỡng học sinh yếu kém hiệu quảphương pháp bồi dưỡng học sinh giỏi toán thcsphương pháp bồi dưỡng học sinh giỏiphương pháp bồi dưỡng học sinh giỏi toán tiểu họcphương pháp bồi dưỡng học sinh giỏi môn tiếng anhphương pháp bồi dưỡng học sinh giỏi văn 9phương pháp bồi dưỡng học sinh giỏi môn lịch sửBáo cáo thực tập tại nhà thuốc tại Thành phố Hồ Chí Minh năm 2018Nghiên cứu sự biến đổi một số cytokin ở bệnh nhân xơ cứng bì hệ thốngNghiên cứu tổ chức chạy tàu hàng cố định theo thời gian trên đường sắt việt namGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitPhát triển mạng lưới kinh doanh nước sạch tại công ty TNHH một thành viên kinh doanh nước sạch quảng ninhNghiên cứu, xây dựng phần mềm smartscan và ứng dụng trong bảo vệ mạng máy tính chuyên dùngNghiên cứu về mô hình thống kê học sâu và ứng dụng trong nhận dạng chữ viết tay hạn chếThiết kế và chế tạo mô hình biến tần (inverter) cho máy điều hòa không khíTổ chức và hoạt động của Phòng Tư pháp từ thực tiễn tỉnh Phú Thọ (Luận văn thạc sĩ)BT Tieng anh 6 UNIT 2Giáo án Sinh học 11 bài 15: Tiêu hóa ở động vậtGiáo án Sinh học 11 bài 15: Tiêu hóa ở động vậtNguyên tắc phân hóa trách nhiệm hình sự đối với người dưới 18 tuổi phạm tội trong pháp luật hình sự Việt Nam (Luận văn thạc sĩ)Giáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtTrách nhiệm của người sử dụng lao động đối với lao động nữ theo pháp luật lao động Việt Nam từ thực tiễn các khu công nghiệp tại thành phố Hồ Chí Minh (Luận văn thạc sĩ)TÁI CHẾ NHỰA VÀ QUẢN LÝ CHẤT THẢI Ở HOA KỲ