những biện pháp phát triển năng lực tự học về văn học sử cho học sinh thpt ở miền núi phía bắc

... Chương 2 NHỮNG BIỆN PHÁP PHÁT HUY NĂNG LỰC CẢM THỤ VĂN HỌC CỦA HỌC SINH TRONG DẠY HỌC TRUYỆN NGẮN CỦA NAM CAO Ở TRƯỜNG THPT 2.1. Một số nét đặc trưng trong truyện ngắn của Nam Cao Nam Cao là ... thú cảm thụ cho HS trong giờ dạy học văn, đồng t hời nêu ra những tiền đề cho phép vận dụng những BP phát huy năng lực cảm thụ của đối tượ...

Ngày tải lên: 11/04/2013, 09:43

... I. NĂNG LỰC TƯ DUY 3 1. Năng lực là gì? 3 2. Tư duy là gì? 3 3. Phát triể n năng lực là gì? 3 4. Phát triển tư duy là gì?. 3 5. Phát triển năng lực tư duy như thế nào? 4 II. NĂNG LỰC TƯ ... thống bài tập để phát triển năng lực tư duy cho học sinh phần Động Học và Động Lực Học chất điểm lớp 10”. Ni dung ti bao gm: ắ T...

Ngày tải lên: 15/04/2013, 21:53

... THPT chuyên Lương Thế Vinh, Biên Hòa, Đồng Nai thông qua dạy học môn GDCD lớp 12 Những thuân lợi của việc phát triển năng lực tự học cho học sinh Trường THPT chuyên Lương Thế Vinh, Biên Hòa, Đồng ... phát triển năng lực tự học cho học sinh Trường THPT chuyên Lương Thế Vinh, Biên Hòa, Đồng...

Ngày tải lên: 19/12/2013, 14:02

... những biện pháp rèn luyện năng lực tự học cho học sinh trung học phổ thông qua giờ văn học sử. Trình bày thử nghiệm một số bài văn học sử trong chương trình trung học phổ thông theo hướng rèn ... Chƣơng 2: NHỮNG BIỆN PHÁP RÈN LUYỆN NĂNG LỰC TỰ HỌC CHO HỌC SINH TRUNG HỌC PHỔ THÔNG QUA GIỜ VĂN HỌC SỬ 2.1. Hƣớng dẫn học sin...

Ngày tải lên: 09/02/2014, 10:24

... lực tự học của HS trƣờng THPT DTNT khi dạy học chƣơng Cảm ứng điện từ (Vật lí 11 – Ban cơ bản) 2. Mục đích nghiên cứu. Nghiên cứu vận dụng các phƣơng pháp dạy học để phát triển năng lực tự ... ỨNG ĐIỆN TỪ” ( Vật lý 11- Ban cơ bản ) theo hƣớng phát triển năng lực tự học cho HS trƣờng THPT DTNT. 51 2.3....

Ngày tải lên: 05/10/2014, 08:21

... pháp rèn luyện năng lực tư duy linh hoạt, sáng tạo cho học sinh thông qua các bài tập phần hợp chất hữu cơ có nhóm chức Hoá học 11 - nâng cao I.2. Mục đích nghiên cứu Nghiên cứu một số biện pháp ... SÁNG TẠO CHO HỌC SINH THÔNG QUA BÀI TẬP PHẦN HỢP CHẤT HỮU CƠ CÓ NHÓM CHỨC HOÁ HỌC 11- NÂNG CAO II.2.1. Sử dụng cá...

Ngày tải lên: 15/11/2014, 00:15

... kém của học sinh THPT khi vận dụng kiến thức văn học vào bài làm văn nghị luận văn học. - Luận văn khẳng định có cơ sở khoa học của năng lực vận dụng kiến thức vào quá trình nhận thức và học ... 16 Luận văn thạc sĩ của việc vận dụng kiến thức văn học vào làm văn NLVH và đưa ra những biện pháp nhằm phát...

Ngày tải lên: 18/12/2014, 02:34

... năng lực tự học về VHS của học sinh THPT ở miền núi phía Bắc. - Trên cở sở đó, luận văn đề xuất những biện pháp phát triển năng lực tự học về văn học sử cho học sinh THPT ở miền núi phía Bắc. ... I: Cở sở lý luận và cơ sở thực tiễn của vấn đề tự học các bài học văn học sử ở THPT. Chương II: Những biện...

Ngày tải lên: 20/12/2014, 23:52

... I: NHỮNG BIỆN PHÁP PHÁT TRIỂN TƯ DUY SÁNG TẠO, CHỦ ĐỘNG CỦA HỌC SINH TRONG DẠY HỌC TÁC PHẨM VĂN CHƯƠNG. Có rất nhiều biện pháp phát triển tư duy sáng tạo, chủ động của học sinh trong dạy học ... kiến của mình về phương pháp dạy học văn phát triển tư duy sáng tạo chủ động của học sinh. Hiện nay, trong các phương pháp, việc...

Ngày tải lên: 09/01/2015, 03:32

... thể hơn dạng bài tập phần hợp chất hữu cơ có nhóm chức Hoá học 11 nâng cao để thử nghiệm và đưa ra một số biện pháp rèn năng lực tư duy linh hoạt, sáng tạo cho học sinh trong các BTHH, tôi ... tư duy linh hoạt, sáng tạo cho học sinh thông qua các bài tập phần hợp chất hữu cơ có nhóm chức H...

Ngày tải lên: 10/01/2015, 11:07

... THÔNG TIN CHUNG 1. Tên đề tài/dự án: Nhiệm vụ Khai thác và phát triển nguồn gen đậu đỗ (đậu tương và đậu xanh) cho các tỉnh Trung du miền núi phía Bắc . Mã số đề tài, dự án: Thuộc: - Chương ... lượng Protein và dầu cao +) Về lưu giữ và phát triển nguồn gen: - Cây đậu tương có nguồn g ốc ở các tỉnh phía bắc Trun...

Ngày tải lên: 05/02/2015, 18:05

... trường Trung học phổ thông 27 1.2.4. Đặc điểm tâm lý, khả năng rèn luyện năng lực tự học cho học sinh Trung học phổ thông. 38 Chƣơng 2: NHỮNG BIỆN PHÁP RÈN LUYỆN NĂNG LỰC TỰ HỌC CHO HỌC SINH ... hình thành những biện pháp rèn luyện năng lực tự học cho học sinh Trung học phổ thông qua giờ văn học sử, luận v...

Ngày tải lên: 17/03/2015, 08:01

...   " ;Phát triển năng lực tư duy sáng tạo cho học sinh chuyên Toán Trung học phổ thông thông qua việc giảng dạy chuyên đề Phép biến hình trong mặt phẳng ”. 2. Mục đích nghiên ... lý học, giáo dục học đã...

Ngày tải lên: 17/03/2015, 08:04

... duy linh hoạt, sáng tạo cho học sinh nắm bài một cách sâu sắc, khái quát hơn thông qua đề tài: Một số biện pháp rèn luyện năng lực tư duy linh hoạt, sáng tạo cho học sinh thông qua các bài tập ... NĂNG LỰC TƯ DUY LINH HOẠT, SÁNG TẠO CHO HỌC SINH THÔNG QUA BÀI TẬP PHẦN HỢP CHẤT HỮU CƠ CÓ NHÓM CHỨC HOÁ HỌC 11- NÂNG...

Ngày tải lên: 16/04/2015, 07:45

... nh ch  Dạy giải bài tập hình học bằng phương pháp tọa độ để phát triển năng lực tự học cho học sinh trung học phổ thông ”  t nghip c ... ci hc; bồi dưỡng năng lực tự học c to, c hc...

Ngày tải lên: 24/04/2015, 21:48