skkn thực trạng dạy học môn ngữ văn

... việc đổi mới KTĐG của tổ Văn trường THPT Phan Đình Phùng trong thời gian qua, có lẽ chưa thật hoàn chỉnh. Bởi chúng tôi hiểu, đổi mới phương pháp dạy học môn Ngữ văn, trong đó có cả việc đổi mới ... với môn Ngữ văn: a, Thực tiễn vận dụng: So với các môn khác, Ngữ văn là môn học có nhiều nét đặc thù. Việc cải tiến, đổi mới trong đề thi, k...

Ngày tải lên: 02/04/2013, 15:05

... TẠO PHÚ YÊN TRƯỜNG : THPT PHAN ĐÌNH PHÙNG TỔ : VĂN ĐỔI MỚI KIỂM TRA ĐÁNH GIÁ, THÚC ĐẨY ĐỔI MỚI PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC MÔN NGỮ VĂN TRONG NHÀ TRƯỜNG THPT I. PHẦN MỞ ĐẦU: Đánh giá kết quả học tập là ... việc đổi mới KTĐG của tổ Văn trường THPT Phan Đình Phùng trong thời gian qua, có lẽ chưa thật hoàn chỉnh. Bởi chúng tôi hiểu, đổi mới phương pháp dạy học môn...

Ngày tải lên: 08/04/2013, 19:23

... viên dạy môn Ngữ Văn 8 và học sinh lớp 8 của trường THCS Ninh Điền năm học 2005 – 2006. c) Phạm vi ứng dụng: Giới hạn trong việc dạy học sách giáo khoa Ngữ văn mới theo phương pháp dạy học mới. II. ... chung cho việc dạy học Ngữ văn 8 nói riêng và Ngữ văn nói chung. Dạy học theo phương pháp mới và hoạt động học của học sinh có thể diễn biế...

Ngày tải lên: 17/07/2013, 01:26

... Quốc, Hồ Chí Minh; các SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM LỒNG GHÉP NỘI DUNG “ HỌC TẬP VÀ LÀM THEO TẤM GƯƠNG ĐẠO ĐỨC HỒ CHÍ MINH” VÀO MỘT SỐ TÁC PHẨM TRONG CHƯƠNG TRÌNH DẠY – HỌC MÔN NGỮ VĂN ... TẬP VÀ LÀM THEO TẤM GƯƠNG ĐẠO ĐỨC HỒ CHÍ MINH” VÀO MỘT SỐ TÁC PHẨM TRONG CHƯƠNG TRÌNH DẠY – HỌC MÔN NGỮ VĂN CẤP THPT B. PHẦN 2: GIẢI QUYẾT VẤN ĐỀ I. CƠ SỞ LÍ LUẬN N...

Ngày tải lên: 23/07/2014, 10:09

... nang cao chit lugng day hgc mdn ngir van va lich su Idp 8,9 tai cac truong THCS tinh Khanh Hda. - De xuat mot sd giai phap nang cao chat lugng day hgc mdn ngir van va lich sii lop 8,9 ... Xac dinh tinh kha thi va hieu qua ciia giai phap nang cao nhan thiic, trinh do cho GV day mon Ngir van, Lich sii lop 8,9; HS lop 8,9 dp THCS tinh Khanh Hoa. - Xac dinh ti...

Ngày tải lên: 31/07/2014, 23:12

... thiết, mặt khác 16 SKKN: Ứng dụng công nghệ thông tin trong dạy học môn ngữ văn lớp 9 Song, việc ứng dụng công nghệ thông tin vào giảng dạy môn Ngữ văn chậm và ít hơn các bộ môn khác. Do đó, nói ... giảng dạy của 11 SKKN: Ứng dụng công nghệ thông tin trong dạy học môn ngữ văn lớp 9 cần bảo đảm tính thẩm mĩ,...

Ngày tải lên: 27/08/2014, 21:49

... Ứng dụng bản đồ tư duy vào dạy học môn Ngữ văn THCS Tác giả: Nguyễn Thị Huyền Sâm - Trường THCS Kim Thư- Thanh Oai- Hà nội 26 SKKN Ứng dụng bản đồ tư duy vào dạy học môn Ngữ văn THCS Tác giả: ... THCS Kim Thư- Thanh Oai- Hà nội 39 SKKN Ứng dụng bản đồ tư duy vào dạy học môn Ngữ văn THCS Sản phẩm bản đồ...

Ngày tải lên: 29/08/2014, 08:29

... các nhóm: khen ngợi các nhóm -14- Đề tài: Nâng cao hiệu quả dạy- học môn ngữ văn ở trường THCS bằng việc áp dụng phương pháp hợp tác nhóm -21- Đề tài: Nâng cao hiệu quả dạy- học môn ngữ văn ... tài: Nâng cao hiệu quả dạy- học môn ngữ văn ở trường THCS bằng việc áp dụng phương pháp hợp tác...

Ngày tải lên: 29/08/2014, 21:36

...

Ngày tải lên: 20/09/2014, 14:11

... mở rộng dành cho môn Ngữ văn. Có thể kết luận: Nhóm các phương pháp mới như phương pháp kịch, phương pháp hướng dẫn học sinh đọc sách chưa được sử dụng nhiều trong dạy học văn. Trong thực tế, ... trình tiếp nhận giải mã và sản sinh văn bản. 3 Phần a : mở đầu 1. TấN TI: S DNG PHƯƠNG PHÁP HƯỚNG DẪN HỌC SINH ĐỌC SÁCH VÀ PHƯƠNG PHÁP KỊCH TRON...

Ngày tải lên: 06/10/2014, 13:31

... TRƯỜNG ĐẠI HỌC SƯ PHẠM TP.HCM    Tiểu luận Triết học Đề tài: VẬN DỤNG MỐI QUAN HỆ VẬT CHẤT – Ý THỨC TRONG ĐỊNH HƯỚNG ĐỔI MỚI PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC MÔN NGỮ VĂN Ở TRƯỜNG THPT HIỆN NAY Giảng ... MỚI PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC MÔN NGỮ VĂN II.1. VẬT CHẤT QUYẾT ĐỊNH Ý THỨC – THỰC TẾ KHÁCH QUAN, QUY LUẬT KHÁCH QUAN QUYẾT ĐỊNH PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC II.1.1. Nhân tố vật chất và...

Ngày tải lên: 19/11/2014, 18:13

... đúng thực trạng và có cuộc cách mạng lớn . Từ những nhận thức trên tôi đã chọn đề tài Thực trạng dạy học môn ngữ văn qua đó để có những hiểu biết ban đầu về thực trạng dạy và học môn ngữ văn ... cứu thực trạng môn ngữ văn 6 ở THCS. - Cùng thực hiện đề tài này còn biết bao bài tập nghiên cứu khác của sinh viên, của các chuên viên ngành giáo dục muốn...

Ngày tải lên: 18/12/2014, 09:05

... Phương pháp phân tích tổng hợp. - Phương pháp thống kê. II. GIẢI QUYẾT VẤN ĐỀ: Phần 1: THỰC TRẠNG DẠY PHÂN MÔN HỌC HÁT TẠI TRƯỜNG THCS 1.1.Tầm quan trọng đối với học sinh ở trường THCS: Âm nhạc ... viên giảng dạy môn âm nhạc ở các cấp học phổ thông đúng quy định, khoa học và thiết thực. Ở bậc học sinh THCS học đủ 13 môn, riêng học sinh khối lớp 6 học 12 môn t...

Ngày tải lên: 20/12/2014, 16:27

... chuyển biến trong dạy học, nhất là mặt phương pháp. Đó cũng là lý do tôi chọn đề tài: Ứng dụng công nghệ thông tin trong đổi mới phương pháp dạy học môn ngữ Văn ở trường Dân tộc Nội trú. ” 3. ... cực”. Ứng dụng công nghệ thông tin vào giảng dạy ngữ Văn là việc làm góp phần đổi mới phương pháp dạy học. Có thể nói...

Ngày tải lên: 04/03/2015, 11:10

... SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM ĐỀ TÀI: “TÍCH HỢP KIẾN THỨC LIÊN MÔN TRONG DẠY – HỌC MÔN NGỮ VĂN 8. (PHẦN VĂN BẢN TRUNG ĐẠI)” A. Đặt vấn đề: 1. Thực trạng: - Trong xu thế đổi mới toàn ... đối với tác phẩm văn học, ngôn ngữ là phương tiện để phản ánh. Bởi thế trong văn, trong thơ có cả âm nhạc, hội họa, điêu khắc… - Dạy học văn theo hướng tích hợp kiến thức liên...

Ngày tải lên: 03/04/2015, 21:58