0
  1. Trang chủ >
  2. Khoa học xã hội >
  3. Giáo dục học >

skkn thực trạng và biện pháp phối hợp giữa hiệu trưởng và công đoàn để nâng cao chất lượng giáo dục toàn diện trong trường tiểu học

Những Giải Pháp Cơ Bản Để Nâng Cao Chất Lượng Giáo Dục Toàn Diện

Những Giải Pháp Cơ Bản Để Nâng Cao Chất Lượng Giáo Dục Toàn Diện

... Hải, tháng 6 năm 2007 Những giải pháp bản để nâng cao chất lợng giáo dục toàn diện trong trờng THCS A. sở lí luận và thực tiễn I/ sở lí luận " Giáo dục là quốc sách hàng đầu ... thống giải pháp và bắttay vào thực hiện để từng bớc nâng cao chất lợng giáo dục toàn diện. Thực tế những năm qua nhà trờng đà đạt đợc những kết quả đáng khích lệ, chứng minh giải pháp bản là ... Giáo dục. Cải tiến, hiện đại hoá một bớc nội dung, phơng pháp giáo dục, đẩy mạnh dân chủ kỉ cơng, nề nếp trong sở giáo dục, đổi mới chếquản lí giáo dục, áp dụng các chế chính sách để...
  • 8
  • 1,676
  • 23
Kinh nghiệm xây dựng trường điểm của chuyên đề “Nâng cao chất lượng giáo dục dinh dưỡng và vệ sinh an toàn thực phẩm”

Kinh nghiệm xây dựng trường điểm của chuyên đề “Nâng cao chất lượng giáo dục dinh dưỡng vệ sinh an toàn thực phẩm”

... cháu đảm bảo vệ sinh an toàn. Kinh nghiệm xây dựng trường điểm của chuyên đề “Nâng cao chất lượng giáo dục dinh dưỡng vệ sinh an toàn thực phẩm” Từ năm học 2002 – 2003 trường mầm non ... Tp.HCM được Bộ Giáo Dục Đào tạo chọn xây dựng trường điểm thực hiện chuyên đề “Nâng cao chất lượng giáo dục dinh dưỡng vệ sinh an t an thực phẩm”. Trường có quy mô đơn vị trường phường, ... “Nâng cao chất lượng giáo dục dinh dưỡng vệ sinh an toàn thực phẩm” với sự tích cực quyết tâm sâu sát, sự giúp đỡ của Đảng, chính quyền các cấp đặc biệt là của Bộ, Sở, Phòng giáo dục...
  • 8
  • 1,688
  • 9
Tài liệu MỘT SỐ BIỆN PHÁP CHỈ ĐẠO - THỰC HIỆN CÓ NỀ NẾP, CÁCH DẠY HỌC THEO PHƯƠNG PHÁP HOẠT ĐỘNG NHÓM, NHẰM NÂNG CAO CHẤT LƯỢNG GIÁO DỤC TOÀN DIỆN Ở BẬC THCS TRÊN ĐỊA BÀN CÓ HỌC SINH PHẦN LỚN LÀ NÔNG THÔN pptx

Tài liệu MỘT SỐ BIỆN PHÁP CHỈ ĐẠO - THỰC HIỆN CÓ NỀ NẾP, CÁCH DẠY HỌC THEO PHƯƠNG PHÁP HOẠT ĐỘNG NHÓM, NHẰM NÂNG CAO CHẤT LƯỢNG GIÁO DỤC TOÀN DIỆN Ở BẬC THCS TRÊN ĐỊA BÀN CÓ HỌC SINH PHẦN LỚN LÀ NÔNG THÔN pptx

... (khi thực hiện thay sách) đã nhiều băn khoăn, trăn trở làm thế nào để cách chỉ đạo thực hiện nề nếp việc dạy học theo phương pháp hoạt động nhóm, nhằm góp phần nâng cao chất lượng giáo ... môn, hay sinh hoạt chuyên môn mà thực chất không bàn về chuyên môn. Sự chỉ đạo nề nếp, cụ thể trên đã thực sự tác dụng trong việc giữ vững kỷ cương, nâng cao chất lượng GD toàn diện và điều ... năm học 200 5-2 006) thể khẳng định hầu hết GV trường đã “hít” PPDH hoạt động nhóm.3. Đa số tiết học, ít- nhiều GV đều tổ chức hoạt động nhóm và đạt hiệu quả cao, góp phần nâng cao chất...
  • 8
  • 1,064
  • 6
Khóa luận   biện pháp nâng cao chất lượng giáo dục toàn diện tại trường tiểu học ngô sỹ liên nhằm đáp ứng yêu cầu trường tiểu học trọng điểm trong tình hình mới

Khóa luận biện pháp nâng cao chất lượng giáo dục toàn diện tại trường tiểu học ngô sỹ liên nhằm đáp ứng yêu cầu trường tiểu học trọng điểm trong tình hình mới

... Biện pháp nâng cao chất lượng giáo dục toàn diện tại trường Tiểu học Ngô Sỹ Liên nhằm đáp ứng yêu cầu trường tiểu học trọng điểm trong tình hình mới 2.2.3 Chất lượng giáo dục Chất lượng giáo ... NgọcTrang 25 Biện pháp nâng cao chất lượng giáo dục toàn diện tại trường Tiểu học Ngô Sỹ Liên nhằm đáp ứng yêu cầu trường tiểu học trọng điểm trong tình hình mới động giáo dục tại lớp, GVCN ... nghèo Biện pháp nâng cao chất lượng giáo dục toàn diện tại trường Tiểu học Ngô Sỹ Liên nhằm đáp ứng yêu cầu trường tiểu học trọng điểm trong tình hình mới - Khuyến khích giáo viên ứng dụng CNTT trong...
  • 34
  • 3,802
  • 26
Một số biện pháp quản lý để nâng cao chất lượng giáo dục toàn diện

Một số biện pháp quản lý để nâng cao chất lượng giáo dục toàn diện

... 7 Một số biện pháp quản để nâng cao chất lượng giáo dục toàn diện. KẾT QUẢ XẾP LOẠI CẤP HUYỆNNgười thực hiện: 25 Một số biện pháp quản để nâng cao chất lượng giáo dục toàn diện. ... toàn huyện.- Kết quả VSCĐ: Người thực hiện: 10 Một số biện pháp quản để nâng cao chất lượng giáo dục toàn diện. Đề tài: Một số biện pháp quản để nâng cao chất lượng giáo dục toàn ... những biện pháp quản tốt phù hợp với yêu cầu đổi mới giáo dục nâng cao chất lượng cho giáo viên và học sinh. Người thực hiện: 19 Một số biện pháp quản để nâng cao chất lượng giáo dục toàn...
  • 25
  • 1,029
  • 10
skkn một số biện pháp xây dựng tập thể đoàn kết nhằm nâng cao chất lượng giáo dục toàn diện tại trường thpt trần hưng đạo

skkn một số biện pháp xây dựng tập thể đoàn kết nhằm nâng cao chất lượng giáo dục toàn diện tại trường thpt trần hưng đạo

... ngũ nhà trường. 2.2. Những kinh nghiệm và biện pháp cụ thể trong xây dựng tập thể đoàn kết nhằm nâng cao chất lượng giáo dục toàn diện tại trường THPT Trần Hưng Đạo 2.2.1. Xây dựng đoàn kết, thống ... gắn kết linh hoạt giữa một tập thể đoàn kết, nhất trí cao vớichiến lược phát triển giáo dục bền vững của nhà trường, cũng như của24 MỘT SỐ BIỆN PHÁP XÂY DỰNG TẬP THỂ ĐOÀN KẾT NHẰM NÂNG CAO CHẤT ... lí trường THPT ; quản lí trường THPT Trần Hưng Đạo. 4. Nhiệm vụ nghiên cứu4.1. Nghiên cứu xác định cơ sở lí luận, cơ sở pháp lí của một số biện pháp xây dựng tập thể đoàn kết nhằm nâng cao chất...
  • 25
  • 3,727
  • 11
một số biện pháp quản lý nhằm nâng cao chất lượng giáo dục toàn diện ở trường thpt hồng quang, huyện lục yên, tỉnh yên bái

một số biện pháp quản lý nhằm nâng cao chất lượng giáo dục toàn diệntrường thpt hồng quang, huyện lục yên, tỉnh yên bái

... thông qua hoạt động giáo dục trong nhà tr-ờng Hệ thống tr-ờng THPT phải trở thành những cái nôi đào tạo con em các dân tộc thành những công dân có trình độ văn hoá và phẩm chất đạo đức tốt, ... em có trình chuyên môn cao sau khi hoàn thành ch-ơng trình đào tạo ại học, Cao đẳng và dạy nghề. Để thực hiện đ-ợc nhiệm vụ này có vai trò của rất quan trọng của những nhà giáo đang công ...  nguyên nhân khác  mt s  h naychú trng  giáo dc v hoá,   th tuý,  công tác giáo c toàn ...
  • 47
  • 994
  • 4
skkn chỉ đạo nâng cao chất lượng giáo dục toàn diện thông qua phong trào xây dựng trường học thân thiện – học sinh tích cực. từ việc xây dựng mô hình lớp học thân thiện, học sinh tích cực

skkn chỉ đạo nâng cao chất lượng giáo dục toàn diện thông qua phong trào xây dựng trường học thân thiện – học sinh tích cực. từ việc xây dựng mô hình lớp học thân thiện, học sinh tích cực

... công: Chỉ đạo nâng cao chất lượng giáo dục toàn diện thông qua phong trào: Xây dựng trường học thân thiện học sinh tích cực. Từ việc xây dựng hình lớp học thân thiện, học sinh tích cực . ... giáo dục tích cực là cơ sở để hình thành hình lớp thân thiện- trường thân thiện. 2. Thực trạng của vấn đề: 2.1. Thực hiện phong trào thi đua Xây dựng trường học thân thiện, học sinh tích cực ... PHÁP THỰC HIỆN CHỈ ĐẠO “ XÂY DỰNG LỚP HỌC THÂN THIỆN, HỌC SINH TÍCH CỰC”1. Giải pháp: Trường học thân thiện hình do Quỹ Nhi đồng Liên hiệp quốc(UNICEF) đề xướng, xây dựng và triển khai...
  • 20
  • 888
  • 0
skkn quản lý tốt hoạt động giáo dục ngoài giờ lên lớp góp phần nâng cao chất lượng giáo dục toàn diện ở trường tiểu học

skkn quản lý tốt hoạt động giáo dục ngoài giờ lên lớp góp phần nâng cao chất lượng giáo dục toàn diệntrường tiểu học

... ngoài giờ lên lớp .24 Quản tốt Hoạt động giáo dục ngoài giờ lên lớp góp phần nâng cao chất lượng giáo dục toàn diện Trường Tiểu học - Phải luôn khẳng định tổ chức hoạt động ngoài giờ lên ... thức.13 Quản tốt Hoạt động giáo dục ngoài giờ lên lớp góp phần nâng cao chất lượng giáo dục toàn diện Trường Tiểu học 3.3.Các công việc chuẩn bị cho một hoạt động giáo dục ngoài giờ lên lớp. ... giáo dục củaĐảng và Nhà nước đã đề ra làm cho các hoạt động giáo dục ngoài giờ lên lớp của nhà2 Quản tốt Hoạt động giáo dục ngoài giờ lên lớp góp phần nâng cao chất lượng giáo dục toàn diện...
  • 28
  • 1,131
  • 3
skkn thực trạng và biện pháp phối hợp giữa hiệu trưởng và công đoàn để  nâng cao chất lượng giáo dục toàn diện trong trường tiểu học

skkn thực trạng biện pháp phối hợp giữa hiệu trưởng công đoàn để nâng cao chất lượng giáo dục toàn diện trong trường tiểu học

... dạy học hiệu quả.Khi tổ chức Hiệu trưởng Công đoàn bàn bạc 12 Thực trạng biện pháp phối hợp giữa Hiệu trưởng Công đoàn để nâng cao chất lượng giáo dục toàn diện trong trường Tiểu học thống ... kiến 20 Thực trạng biện pháp phối hợp giữa Hiệu trưởng Công đoàn để nâng cao chất lượng giáo dục toàn diện trong trường Tiểu học nghị của Chủ tịch công đoàn (đại diện đoàn viên công đoàn) . ... kế hoạch đề ra.10 Thực trạng biện pháp phối hợp giữa Hiệu trưởng Công đoàn để nâng cao chất lượng giáo dục toàn diện trong trường Tiểu học Hiệu trưởng Chủ tịch Công đoàn xá định rõ điều...
  • 24
  • 1,165
  • 2
Thực trạng và biện pháp phối hợp giữa hiệu trưởng và công đoàn cơ sở để nâng cao chất lượng giáo dục toàn diện trong nhà trường

Thực trạng biện pháp phối hợp giữa hiệu trưởng công đoàn cơ sở để nâng cao chất lượng giáo dục toàn diện trong nhà trường

... giữa Hiệu trưởng Công đoàn đó là.6 Thực trạng biện pháp phối hợp giữa Hiệu trưởng Công đoàn để nâng cao chất lượng giáo dục toàn diện trong trường Tiểu học1.4.1 Hiệu trưởng kết hợp ... dùng dạy học hiệu quả.Khi tổ chức Hiệu trưởng Công đoàn bàn bạc 12 Thực trạng biện pháp phối hợp giữa Hiệu trưởng Công đoàn để nâng cao chất lượng giáo dục toàn diện trong trường Tiểu ... kiến 20 Thực trạng biện pháp phối hợp giữa Hiệu trưởng Công đoàn để nâng cao chất lượng giáo dục toàn diện trong trường Tiểu họcnghị của Chủ tịch công đoàn (đại diện đoàn viên công đoàn) ....
  • 24
  • 5,154
  • 39
VẬN DỤNG một số GIẢI PHÁP TÍCH cực để NÂNG CAO  CHẤT LƯỢNG GIÁO dục TOÀN DIỆN

VẬN DỤNG một số GIẢI PHÁP TÍCH cực để NÂNG CAO CHẤT LƯỢNG GIÁO dục TOÀN DIỆN

... nghiệm:*******************Đề tài:VẬN DỤNGMỘT SỐ GIẢI PHÁP TÍCH CỰC ĐỂ NÂNG CAO CHẤT LƯỢNG GIÁO DỤC TOÀN DIỆN I/ĐẶT VẤN ĐỀ:1/Dẫn nhập: Trong nhà trường ,học sinh là đối tượng giáo dục. Việc giáo dục toàn diện cho ... mạnh, có tác dụng thiết thực và có hiệu quả trong việc giáo dục toàn diện học sinh. Tóm lại,đó là cần phải Vận dụng một số giải pháp tích cực để nâng cao chất lượng giáo dục toàn diện ”nhằm xây ... tảng khá vững chắc để nâng cao chất lượng giáo dục toàn diện học sinh trong những năm học đến VI/ KẾT LUẬN: Việc nâng cao chất lượng giáo dục toàn diện một cách bền vững là một yêu cầu cấp thiết...
  • 25
  • 387
  • 4

Xem thêm

Từ khóa: biện pháp nâng cao chất lượng giáo dục toàn diệnkhóa luận biện pháp nâng cao chất lượng giáo dục toàn diện tại trường tiểu học ngô sỹ liên nhằm đáp ứng yêu cầu trường tiểu học trọng điểm trong tình hình mớinhóm 3 biện pháp chỉ đạo nâng cao chất lượng giáo dục toàn diện học sinh trung học cơ sở theo chuẩn quốc giaskkn nâng cao chất lượng giáo dục toàn diệngiải pháp nâng cao chất lượng giáo dục toàn diệncác giải pháp nâng cao chất lượng giáo dục toàn diệnmột số biện pháp quản lý và chỉ đạo nhằm nâng cao chất lượng giáo dục đạo đức học sinh ở trường thptluận văn thạc sĩ thực trạng và giải pháp nâng cao chất lượng tín dụng của ngân hàng công thương việt nam của tác giả mai xuân hoạt năm 2004các biện pháp để nâng cao chất lượng giáo dụcnhững biện pháp để nâng cao chất lượng giáo dụcbiện pháp để nâng cao chất lượng giáo dụcsáng kiến kinh nghiệm một số biện pháp phát triển đội ngũ nhà giáo theo chuẩn nghề nghiệp giáo viên tiểu học để nâng cao chát lượng giáo dục đại tràmột số biện pháp nâng cao chất lượng giáo dục quản lý trong trường mầm noncác giải pháp để nâng cao chất lượng giáo dụcnhững giải pháp để nâng cao chất lượng giáo dụcBáo cáo thực tập tại nhà thuốc tại Thành phố Hồ Chí Minh năm 2018Nghiên cứu tổ chức pha chế, đánh giá chất lượng thuốc tiêm truyền trong điều kiện dã ngoạiNghiên cứu vật liệu biến hóa (metamaterials) hấp thụ sóng điện tử ở vùng tần số THzGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitĐỒ ÁN NGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWANQuản lý hoạt động học tập của học sinh theo hướng phát triển kỹ năng học tập hợp tác tại các trường phổ thông dân tộc bán trú huyện ba chẽ, tỉnh quảng ninhPhát triển mạng lưới kinh doanh nước sạch tại công ty TNHH một thành viên kinh doanh nước sạch quảng ninhNghiên cứu về mô hình thống kê học sâu và ứng dụng trong nhận dạng chữ viết tay hạn chếĐịnh tội danh từ thực tiễn huyện Cần Giuộc, tỉnh Long An (Luận văn thạc sĩ)Thiết kế và chế tạo mô hình biến tần (inverter) cho máy điều hòa không khíSở hữu ruộng đất và kinh tế nông nghiệp châu ôn (lạng sơn) nửa đầu thế kỷ XIXTổ chức và hoạt động của Phòng Tư pháp từ thực tiễn tỉnh Phú Thọ (Luận văn thạc sĩ)BT Tieng anh 6 UNIT 2Tăng trưởng tín dụng hộ sản xuất nông nghiệp tại Ngân hàng Nông nghiệp và Phát triển nông thôn Việt Nam chi nhánh tỉnh Bắc Giang (Luận văn thạc sĩ)Giáo án Sinh học 11 bài 15: Tiêu hóa ở động vậtchuong 1 tong quan quan tri rui roGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtTrách nhiệm của người sử dụng lao động đối với lao động nữ theo pháp luật lao động Việt Nam từ thực tiễn các khu công nghiệp tại thành phố Hồ Chí Minh (Luận văn thạc sĩ)TÁI CHẾ NHỰA VÀ QUẢN LÝ CHẤT THẢI Ở HOA KỲ