luận văn tương tác tích cực của mô hình động trong hỗ trợ học sinh kiến tạo tri thức xác suất thống kê

... chi nhánh Ngô Quyền Chương 3: Ứng dụng mô hình Logit để xếp hạng khách hàng tại ngân hàng VPB – chi nhánh Ngô Quyền Đối tượng, phạm vi nghiên cứu Đối tượng nghiên cứu là các doanh nghiệp hiên ... quan hệ tín dụng với VPB – chi nhánh Ngô Quyền Phạm vi nghiên cứu là sử dụng các chỉ tiêu tài chính của khách hàng phòng p...

Ngày tải lên: 01/10/2012, 14:47

... cực của mô hình động trong hỗ trợ học sinh kiến tạo tri thức xác suất thống kê. 2. Mục đích nghiên cứu Mục đích của nghiên cứu là xây dựng các mô hình động tạo ra các tương tác tích cực dựa ... thuyết kiến tạo vào dạy học xác suất. Với câu hỏi nghiên cứu thứ hai, chương này nêu lên các tác động tích cực của phần mềm...

Ngày tải lên: 31/03/2013, 09:48

... đổi nhiệt độ, ẩm độ trong mùa hè đến năng suất và chất lợng sữa ở bò F1, F2. 64 4.4.1. Diễn biến năng suất và chất lợng sữa của bò thí nghiệm. 64 4.4.2. ảnh hởng của môi trờng đến năng suất ... nhiệt (THI Temperature Humidity Index) tại Bavì trong thời gian nghiên cứu, - Xác định ảnh hởng của nhiệt độ, ẩm độ trong mùa hè...

Ngày tải lên: 08/08/2013, 21:36

... thời ñiểm bón phân viên nén cho lúa vụ Xuân 2011 tại huyện Thạch Hà - Hà Tĩnh 43 4.2.1 Ảnh hưởng của thời ñiểm bón phân viên nén ñến thời gian sinh trưởng của giống lúa PC6 44 4.2.2 Ảnh hưởng ... cây của giống lúa PC6 47 4.2.4 Ảnh hưởng của thời ñiểm bón phân viên nén ñến ñộng thái tăng trưởng số nhánh c...

Ngày tải lên: 29/11/2013, 00:07

... chuyển, xử lý chất thải rắn Chương 2: Hiện trạng thực hiện mô hình xã hội hoá công tác thu gom, vận chuyển, xử lý chất thải rắn trên địa bàn quận Tây Hồ. Chương 3: Đánh giá hiệu quả của mô hình ... đến quản lý chất thải. 1.3. Đánh giá hiệu quả mô hình Xã hội hoá công tác thu gom, vận chu...

Ngày tải lên: 06/03/2014, 09:20

... DOANH NGHIỆP CÓ VỐN ĐẦU TƯ NƯỚC NGOÀI 1.1. LỢI ÍCH KINH TẾ CỦA NGƯỜI LAO ĐỘNG 1.1.1. Bản chất lợi ích kinh tế và lợi ích kinh tế của người lao động 1.1.1.1. Bản chất của lợi ích kinh tế Trong ... phần làm rõ thêm những vấn đề có tính lý luận và thực tiễn lợi ích kinh tế của người lao động trong các doanh nghiệp...

Ngày tải lên: 27/06/2014, 19:20

... KINH TẾ CỦA NGƯỜI LAO ĐỘNG 1.1.1. Bản chất lợi ích kinh tế và lợi ích kinh tế của người lao động 1.1.1.1. Bản chất của lợi ích kinh tế Trong bất cứ nền sản xuất xã hội nào, lợi ích kinh tế đều ... từ thực tế đó, Học viên chọn đề tài: " ;Lợi ích kinh tế của người lao động trong các doanh nghiệp có vốn đầu...

Ngày tải lên: 27/06/2014, 21:20

... lợi ích kinh tế ở nước ta hiện nay gồm các loại lợi ích sau: - Lợi ích kinh tế xã hội - Lợi ích kinh tế tập thể - Lợi ích kinh tế cá nhân - Lợi ích kinh tế của các thành phần kinh tế - Lợi ... loại lợi ích kinh tế: lợi ích kinh tế xã hội, lợi ích kinh tế tập thể, lợi ích kinh tế cá nhân mang tí...

Ngày tải lên: 27/06/2014, 21:20

...  14 . KT LUNG PHÁT TRI N 16  16  21 DANH MC CÔNG TRÌNH CA TÁC GI 23 2 GII THIU M u   ...    = {  j  U e /  j  h  x } 8   th tri th: Cho          . T...

Ngày tải lên: 07/11/2014, 17:25

...  14 . KT LUNG PHÁT TRI N 16  16  21 DANH MC CÔNG TRÌNH CA TÁC GI 23 2 GII THIU M u   ...    = {  j  U e /  j  h  x } 8   th tri th: Cho          . T...

Ngày tải lên: 07/11/2014, 17:25

Ngày tải lên: 16/11/2014, 14:50

... pháp dạy học theo tình huống 5.2. THIẾT KẾ TÌNH HUỐNG DẠY HỌC HÌNH HỌC Ở TRƯỜNG THPT 5.2.1. Định hướng thiết kế tình huống dạy học hình học ở trường THPT Định hướng 1: Các THDH phải được thiết ... VÀ ĐÀO TẠO TRƯỜNG ĐẠI HỌC SƯ PHẠM HÀ NỘI NGUYỄN TIẾN TRUNG THIẾT KẾ TÌNH HUỐNG DẠY HỌC HÌNH HỌC Ở TRƯỜNG TRUNG HỌC PHỔ THÔNG THEO HƯ...

Ngày tải lên: 18/12/2014, 13:07