0
  1. Trang chủ >
  2. Luận Văn - Báo Cáo >
  3. Thạc sĩ - Cao học >

dạy học một số nội dung về quan hệ vuông góc trong không gian ở hình học 11 thpt theo hình thức mô đun với sự trợ giúp của công nghệ thông tin

Vận dụng phương pháp phát hiện và giải quyết vấn đề trong dạy học giải bài tập chương vectơ trong không gian, quan hệ vuông góc trong không gian hình học 11 trung học phổ thông

Vận dụng phương pháp phát hiện và giải quyết vấn đề trong dạy học giải bài tập chương vectơ trong không gian, quan hệ vuông góc trong không gian hình học 11 trung học phổ thông

... Vận dụng phƣơng pháp phát hiện và giải quyết vấn đề trong dạy học giải bài tập chƣơng " ;Vectơ trong không gian, quan hệ vuông góc trong không gian " hình học 11 trung học phổ thông ... dụng phương pháp phát hiện và giải quyết vấn đề trong dạy học giải bài tập chương " ;Vectơ trong không gian. Quan hệ vuông góc trong không gian& quot; Hình học 11 Trung học phổ thông. ” 2. Giả ... Người học độc lập phát hiện và giải quyết vấn đề 2. Người học hợp tác phát hiện và giải quyết vấn đề 3. Thầy trò vấn đáp phát hiện và giải quyết vấn đề 4. Giáo viên thuyết trình phát hiện và...
  • 24
  • 1,753
  • 5
Phân loại và phương pháp giải một số bài toán về quan hệ song song trong không gian

Phân loại và phương pháp giải một số bài toán về quan hệ song song trong không gian

... phương pháp giải một số bài toán về quan hệ song song trong không gian. O3 Đối chứng O2 Không sử dụng: Phân loại và phương pháp giải một số bài toán về quan hệ song song trong không gian. ... phương pháp giải một số bài toán về quan hệ song song trong không gian 2. Giải pháp thay thế: Đưa Phân loại và phương pháp giải một số bài toán về quan hệ song song trong không gian nhằm mục ... trên cơ sở lí luận và một số biện pháp đổi mới phương pháp dạy học. Giải pháp của tôi là sử dụng Phân loại và phương pháp giải một số bài toán về quan hệ song song trong không gian . Ý tưởng của...
  • 25
  • 1,310
  • 3
vận dụng phương pháp đàm thoại phát hiện vào dạy học quan hệ vuông góc trong không gian ở lớp 11 trường trung học phổ thông

vận dụng phương pháp đàm thoại phát hiện vào dạy học quan hệ vuông góc trong không gian ở lớp 11 trường trung học phổ thông

... là: Vận dụng phƣơng pháp đàm thoại phát hiện vào dạ y học Quan hệ vuông góc trong không gian ở lớp 11 trƣờng trung học phổ thông . 2. Mục đích nghiên cứu Xây dựng một số giáo án dạy học ... học nội Quan hệ vuông góc trong khôn gian ở trƣờng phổ thông. 25 KẾT LUẬN CHƢƠNG 1 27 CHƢƠNG 2. VẬN DỤNG PHƢƠNG PHÁP ĐÀM THOẠI PHÁT HIỆN ĐỂ XÂY DỰNG MỘT SỐ GIÁO ÁN DẠY HỌC QUAN HỆ VUÔNG GÓC ... ĐẠI HỌC THÁI NGUYÊN TRƢỜNG ĐẠI HỌC SƢ PHẠM –––––––––––– NGUYỄN SỸ LINH VẬN DỤNG PHƢƠNG PHÁP ĐÀM THOẠI PHÁT HIỆN VÀO DẠY HỌC QUAN HỆ VUÔNG GÓC TRONG KHÔNG GIAN Ở LỚP 11 TRƢỜNG...
  • 130
  • 733
  • 5
Một số biện pháp dạy học tri thức phương pháp trong dạy học chương vectơ trong không gian. Quan hệ vuông góc trong không gian (Hình học lớp 11 trung học phổ thông)

Một số biện pháp dạy học tri thức phương pháp trong dạy học chương vectơ trong không gian. Quan hệ vuông góc trong không gian (Hình học lớp 11 trung học phổ thông)

... MỘT SỐ BIỆN PHÁP DẠY HỌC TRI THỨC PHƢƠNG PHÁP TRONG DẠY HỌC CHƢƠNG: “VECTƠ TRONG KHÔNG GIAN. QUAN HỆ VUÔNG GÓC TRONG KHÔNG GIAN (HÌNH HỌC LỚP 11- THPT) 30 2.1. Một số nội dung hình học không ... chƣơng Vectơ trong không gian. Quan hệ vuông góc trong không gian - Hình học lớp 11 3.4. Đề xuất một số biện pháp sƣ phạm để dạy học tri thức phƣơng pháp trong dạy học chƣơng Vectơ trong không ... MỘT SỐ BIỆN PHÁP DẠY HỌCTRI THỨC PHƢƠNG PHÁP TRONG DẠY HỌC CHƢƠNG "VECTƠ TRONG KHÔNG GIAN. QUAN HỆ VUÔNG GÓC TRONG KHÔNG GIAN& quot; (HÌNH HỌC LỚP 11- TRUNG HỌCPHỔTHÔNG) LUẬN...
  • 118
  • 682
  • 2
Các dạng toán về quan hệ vuông góc trong không gian

Các dạng toán về quan hệ vuông góc trong không gian

... ⊥⊥4 Các dạng Toán về quan hệ vuông góc trong không gian B. NỘI DUNGI. Chứng minh đường thẳng vuông góc với mặt phẳng, đường thẳng vuông góc vớiđường thẳng, mặt phẳng vuông góc với mặt ... hình học không gian nói riêng.Từ lý do trên tôi đã khai thác, hệ thống hóa các kiến thức, tổng hợp các phương phápthành một chuyên đề: Các dạng Toán về quan hệ vuông góc trong không gian ” II. ... THAM KHẢO 391 Các dạng Toán về quan hệ vuông góc trong không gian A. MỞ ĐẦUI. Lời nói đầu Trong môn toán ở trường phổ thông phần hình học không gian giữ một vai trò, vị tríhết sức quan trọng....
  • 39
  • 4,903
  • 27
dạy học một số nội dung về quan hệ vuông góc trong không gian ở hình học 11 thpt theo hình thức mô đun với sự trợ giúp của công nghệ thông tin

dạy học một số nội dung về quan hệ vuông góc trong không gian ở hình học 11 thpt theo hình thức mô đun với sự trợ giúp của công nghệ thông tin

... hành thực hiện đề tài nghiên cứu: “ Dạy học một số nội dung về quan hệ vuông góc trong không gian ở Hình học 11 THPT theo hình thức mô đun với sự trợ giúp của CNTT”. 2. Mục đích và nhiệm vụ ... Xây dựng một số bài giảng về quan hệ vuông góc trong không gian ở hình học 11- THPT theo hình thức mô đun với sự trợ giúp của CNTT Chƣơng 3: Thực nghiệm sƣ phạm Số hóa bởi Trung tâm Học liệu ... VỚI SỰ TRỢ GIÚP CỦA CÔNG NGHỆ THÔNG TIN 23 2.1. Một số đặc điểm của việc dạy hình học không gian 23 2.2. Một số đặc điểm khác: 24 2.3. Xây dựng một số bài giảng về quan hệ vuông góc trong không...
  • 92
  • 631
  • 1
Sử dụng câu hỏi hiệu quả trong dạy học nội dung Quan hệ vuông góc trong không gian (Hình học 11)

Sử dụng câu hỏi hiệu quả trong dạy học nội dung Quan hệ vuông góc trong không gian (Hình học 11)

... trong dạy học nội dung Quan hệ vuông góc trong không gian (Hình học 11). - Thiết kế một số giáo án dạy học nội dung Quan hệ vuông góc trong không gian theo hướng sử dụng câu hỏi hiệu quả ... thiết sử dụng câu hỏi hiệu quả trong dạy học nội dung này 28 1.4.1. Dạy học nội dung hình học không gian lớp 11 ở trường THPT 28 1.4.2. Sự cần thiết sử dụng câu hỏi hiệu quả trong dạy học nội dung ... cực học tâp của học sinh, về câu hỏi hiệu quả, đề xuất một số định hướng sử dụng câu hỏi hiệu quả nhằm phát huy tính tích cực học tập của học sinh, trong dạy học nội dung Quan hệ vuông góc trong...
  • 112
  • 711
  • 3
xây dựng và sử dụng hệ thống câu hỏi, bài tập phân hoá khi dạy học quan hệ vuông góc trong không gian ở lớp 11 trường thpt

xây dựng và sử dụng hệ thống câu hỏi, bài tập phân hoá khi dạy học quan hệ vuông góc trong không gian ở lớp 11 trường thpt

... thống câu hỏi, bài tập phân hoá khi dạy học Quan hệ vuông góc trongkhông gian ở lớp1 1 trường THPT. 2. Mục đích nghiên cứu Xây dựng được hệ thống câu hỏi, bài tập phân hoá khi dạy học Quan hệ vuông ... hỏi, bài tập đó được xừy dựng. 4. Giả thuyết khoa học Nếu xây dựng và sử dụng được một hệ thống câu hỏi, bài tập phân hoá khi dạy họcQuan hệ vuông góc trong không gian ở lớp 11 trườngTHPT thì ... câu hỏi, bài tập; câu hỏi và bài tập phân hoá. - Tìm hiểu thực trạng việc dạy học phân hoá môn Toán ở trường THPT. - Đề xuất quy trình xây dựng và sử dông câu hỏi và bài tập phân hoá. - Xây dựng...
  • 38
  • 502
  • 3
xây dựng và sử dụng hệ thống câu hỏi, bài tập phân hoá khi dạy học quan hệ vuông góc trong không gian ở lớp 11 trường thpt

xây dựng và sử dụng hệ thống câu hỏi, bài tập phân hoá khi dạy học quan hệ vuông góc trong không gian ở lớp 11 trường thpt

... thống câu hỏi, bài tập phân hoá khi dạy học Quan hệ vuông góc trongkhông gian ở lớp1 1 trường THPT. 2. Mục đích nghiên cứu Xây dựng được hệ thống câu hỏi, bài tập phân hoá khi dạy học Quan hệ vuông ... hỏi, bài tập đó được xừy dựng. 4. Giả thuyết khoa học Nếu xây dựng và sử dụng được một hệ thống câu hỏi, bài tập phân hoá khi dạy họcQuan hệ vuông góc trong không gian ở lớp 11 trườngTHPT thì ... về câu hỏi, bài tập; câu hỏi và bài tập phân hoá. - Tìm hiểu thực trạng việc dạy học phân hoá môn Toán ở trường THPT. - Đề xuất quy trình xây dựng và sử dông câu hỏi và bài tập phân hoá. - Xây dựng...
  • 38
  • 499
  • 1
xây dựng và sử dụng hệ thống câu hỏi, bài tập phân hoá khi dạy học quan hệ vuông góc trong không gian ở lớp 11 trường thpt

xây dựng và sử dụng hệ thống câu hỏi, bài tập phân hoá khi dạy học quan hệ vuông góc trong không gian ở lớp 11 trường thpt

... thống câu hỏi, bài tập phân hoá khi dạy học Quan hệ vuông góc trongkhông gian ở lớp1 1 trường THPT. 2. Mục đích nghiên cứu Xây dựng được hệ thống câu hỏi, bài tập phân hoá khi dạy học Quan hệ vuông ... hỏi, bài tập đó được xừy dựng. 4. Giả thuyết khoa học Nếu xây dựng và sử dụng được một hệ thống câu hỏi, bài tập phân hoá khi dạy họcQuan hệ vuông góc trong không gian ở lớp 11 trườngTHPT thì ... câu hỏi, bài tập; câu hỏi và bài tập phân hoá. - Tìm hiểu thực trạng việc dạy học phân hoá môn Toán ở trường THPT. - Đề xuất quy trình xây dựng và sử dông câu hỏi và bài tập phân hoá. - Xây dựng...
  • 38
  • 354
  • 0
Vận Dụng Lý Thuyết Kiến Tạo Vào Dạy Học Chủ Đề Quan Hệ Vuông Góc Trong Không Gian

Vận Dụng Lý Thuyết Kiến Tạo Vào Dạy Học Chủ Đề Quan Hệ Vuông Góc Trong Không Gian

...  Chƣơng 2: VẬN DỤNG LÝ THUYẾT KIẾN TẠO VÀO DẠY HỌC CHỦ ĐỀ QUAN HỆ VUÔNG GÓC TRONG KHÔNG GIAN. I- Dạy học cách xác định hai đƣờng thẳng vuông góc. ian). ... V- Thực trạng việc vận dụng lý thuyết kiến tạo vào dạy học chủ đề quan hệ vuông góc trong không gian hiện nay.  quan hệ vuông góc  ... THU THẢO TRƢƠNG THỊ QUY VẬN DỤNG LÝ THUYẾT KIẾN TẠO VÀO DẠY HỌC CHỦ ĐỀ QUAN HỆ VUÔNG GÓC TRONG KHÔNG GIAN. BÀI TẬP NHÓM HỌC PHẦN: TÍCH CỰC HÓA QUÁ TRÌNH HỌC TẬP MÔN TOÁN HUẾ,...
  • 21
  • 1,037
  • 7
Vận dụng phương pháp phát hiện và giải quyết vấn đề trong dạy học giải bài tập chương Vectơ trong không gian, quan hệ vuông góc trong không gian hình học 11 tr[215254]

Vận dụng phương pháp phát hiện và giải quyết vấn đề trong dạy học giải bài tập chương Vectơ trong không gian, quan hệ vuông góc trong không gian hình học 11 tr[215254]

... phát hiện và giải quyết vấn đề nhƣ thế nào vào chƣơng III - Hình học 11 THPT: Vectơ trong không gian. Quan hệ vuông góc trong không gian để soạn đƣợc một số giáo án trong dạy học giải bài tập ... nâng cao chất lƣợng dạy học chƣơng III Hình học 11 THPT " ;Vectơ trong không gian, quan hệ vuông góc trong không gian& quot; bằng phƣơng pháp phát hiện và giải quyết vấn đề. 3. Mục đích nghiên ... Vectơ trong không gian. Quan hệ vuông góc trong không gian - Hình học 11- THPT. 9 7. Mẫu khảo sát Lớp 11B 11 , 11B12,11B13. 8. Câu hỏi (vấn đề) nghiên cứu Vận dụng phƣơng pháp phát...
  • 135
  • 942
  • 1
Phát triển năng lực nhận thức và tư duy của học sinh trường Trung học phổ thông chuyên với sự trợ giúp của công nghệ thông tin (chương Nguyên tử - Hóa học lớp 10 chương trình nâng cao

Phát triển năng lực nhận thức và tư duy của học sinh trường Trung học phổ thông chuyên với sự trợ giúp của công nghệ thông tin (chương Nguyên tử - Hóa học lớp 10 chương trình nâng cao

... 1.2.1. Nhận thức 4 1.2.2. Tư duy 6 1.2.3. Phát triển năng lực nhận thức và tư duy cho học sinh trung học phổ thông Phát triển năng lực nhận thức và tư duy thực chất là hình thành và phát triển năng ... TIỄN CỦA VẤN ĐỀ PHÁT TRIỂN NĂNG LỰC NHẬN THỨC VÀ TƢ DUY CỦA HỌC SINH TRUNG HỌC PHỔ THÔNG VỚI SỰ TRỢ GIÚP CỦA CÔNG NGHỆ THÔNG TIN 4 1.1. Lịch sử nghiên cứu của vấn đề 4 1.2. Nhận thức và tư duy ... Chƣơng 2: PHÁT TRIỂN NĂNG LỰC NHẬN THỨC VÀ TƢ DUY CHO HỌC SINH TRUNG HỌC PHỔ THÔNG CHUYÊN VỚI SỰ TRỢ GIÚP CỦA CÔNG NGHỆ THÔNG TIN TRONG DẠY HỌC CHƢƠNG NGUYÊN TỬ - HÓA HỌC 10 28 2.1. Vị trí của...
  • 121
  • 1,411
  • 0
Nghiên cứu cấu trúc cảnh quan phục vụ tổ chức không gian sử dụng hợp lý tài nguyên và bảo vệ môi trường tỉnh Ninh Bình với sự trợ giúp của công nghệ viễn thám v

Nghiên cứu cấu trúc cảnh quan phục vụ tổ chức không gian sử dụng hợp lý tài nguyên và bảo vệ môi trường tỉnh Ninh Bình với sự trợ giúp của công nghệ viễn thám v

... NỘI TRƯỜNG ĐẠI HỌC KHOA HỌC TỰ NHIÊN ******** Nguyễn Thị Thúy Hằng NGHIÊN CỨU CẤU TRÚC CẢNH QUAN PHỤC V TỔ CHỨC KHÔNG GIAN SỬ DỤNG HỢP LÝ TÀI NGUYÊN V BẢO V MÔI TRƯỜNG ... HỢP LÝ TÀI NGUYÊN V BẢO V MÔI TRƯỜNG TỈNH NINH BÌNH V I SỰ TRỢ GIÚP CỦA CÔNG NGHỆ VIỄN THÁM V HỆ THÔNG TIN ĐỊA LÝ LUẬN ÁN TIẾN SĨ ĐỊA LÝ Hà Nội - 2012 ...
  • 193
  • 1,566
  • 11

Xem thêm

Từ khóa: bài tập về quan hệ vuông góc trong không gianbài tập khó về quan hệ vuông góc trong không gian lớp 11vận dụng phương pháp phát hiện và giải quyết vấn đề trong dạy học bài tập chương véc tơ không gian quan hệ vuông góc trong không gian hình học 11 trung học phổ thôngmot so bai tap ve quan he vuong gocôn tập hình học 11 chương iii vectơ trong không gian quan hệ vuông góc trong không giankiem tra hinh hoc chuong 3 vecto trong khong gian quan he vuong goc trong khong gian3 tr kiểm tra hình học 11 chương iii vectơ trong không gian quan hệ vuông góc trong không gianquan hệ vuông góc trong không gianbài tập quan hệ vuông góc trong không gianlý thuyết quan hệ vuông góc trong không gianbài tập quan hệ vuông góc trong không gian 11bài tập quan hệ vuông góc trong không gian violetchuyên đề quan hệ vuông góc trong không gianquan hệ vuông góc trong không gian 11quan hệ vuông góc trong không gian lớp 11Nghiên cứu sự biến đổi một số cytokin ở bệnh nhân xơ cứng bì hệ thốngchuyên đề điện xoay chiều theo dạngNghiên cứu tổ chức chạy tàu hàng cố định theo thời gian trên đường sắt việt namBiện pháp quản lý hoạt động dạy hát xoan trong trường trung học cơ sở huyện lâm thao, phú thọGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitĐỒ ÁN NGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWANĐỒ ÁN NGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWANQuản lý hoạt động học tập của học sinh theo hướng phát triển kỹ năng học tập hợp tác tại các trường phổ thông dân tộc bán trú huyện ba chẽ, tỉnh quảng ninhNghiên cứu về mô hình thống kê học sâu và ứng dụng trong nhận dạng chữ viết tay hạn chếĐịnh tội danh từ thực tiễn huyện Cần Giuộc, tỉnh Long An (Luận văn thạc sĩ)Sở hữu ruộng đất và kinh tế nông nghiệp châu ôn (lạng sơn) nửa đầu thế kỷ XIXTranh tụng tại phiên tòa hình sự sơ thẩm theo pháp luật tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn xét xử của các Tòa án quân sự Quân khu (Luận văn thạc sĩ)Giáo án Sinh học 11 bài 15: Tiêu hóa ở động vậtNguyên tắc phân hóa trách nhiệm hình sự đối với người dưới 18 tuổi phạm tội trong pháp luật hình sự Việt Nam (Luận văn thạc sĩ)Giáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtTrách nhiệm của người sử dụng lao động đối với lao động nữ theo pháp luật lao động Việt Nam từ thực tiễn các khu công nghiệp tại thành phố Hồ Chí Minh (Luận văn thạc sĩ)Đổi mới quản lý tài chính trong hoạt động khoa học xã hội trường hợp viện hàn lâm khoa học xã hội việt namHIỆU QUẢ CỦA MÔ HÌNH XỬ LÝ BÙN HOẠT TÍNH BẰNG KIỀM