SKKN: Nâng cao chất lượng dạy bộ môn vật lý lớp 9 ở trường THCS

tham luan nâng cao chat lương dạy học môn vật lý

... trình đổi mới phương pháp dạy học là tích cực hoá hoạt động học tập của học sinh. Dạy học nhằm tích cực hoá hoạt động của học sinh dựa trên nguyên tắc giáo viên giúp học sinh tự khám phá trên ... trang bị đồ dùng dạy học và dụng cụ thí nghiệm cho môn Vật lý đủ số lượng, đảmbảo tính chính xác, đồng bộ để kết quả học tập của bộ môn được nâng cao hơn 6. Những việc cần làm ngay để giúp đỡ HS ... kết quả dạy học. Kiểm tra đánh giá có vai trò rất to lớn đến việc nâng cao chấtlượng đào tạo. Kết quả của kiểm tra đánh giá là cơ sở để diều chỉnh hoạt động dạy, hoạt động học và quản lý giáo...

5
4,403
56

Nâng cao chất lượng dạy học môn giáo dục công dân ở trường THPT định quán, huyện định quán, tỉnh đồng nai luận văn thạc sĩ khoa học giáo dục

... nhằm nâng cao chất lượng dạy học môn GDCD ở trường THPT Định Quán, tỉnh Đồng Nai 563.1 Định hướng nâng cao chất lượng dạy học môn GDCD 563.2 Một số giải pháp nâng cao chất lượng dạy học môn ... tượng nghiên cứu- Chất lượng dạy học môn GDCD ở trường THPT Định Quán, huyện Định Quán, tỉnh Đồng Nai. - Các giải pháp nâng cao chất lượng dạy học môn GDCD ở trường THPT Định Quán.4.2. Phạm ... ở trường THPT .81.2. Sự cần thiết khách quan của việc nâng cao chất lượng dạy học môn GDCD ở trường THPT Kết luận chương 12232Chương 2: Thực trạng dạy học môn GDCD ở trường THPT Định Quán,...

93
2,292
6

Sáng kiến kinh nghiệm sử 7: Một số biện pháp nâng cao chất lượng dạy học môn lịch sử lớp 7 tại trường THCS Lạc Hòa ppt

... 10 Sáng kiến kinh nghiệm lịch sử 7 Một số biện pháp nâng cao chất lượng dạy học môn lịch sử lớp 7 tại trường THCS Lạc Hòa Người thực hiện: Nguyễn Đức Dũng Trang 1 Sáng kiến kinh nghiệm lịch sử ... xin trình bày Một số biện pháp nâng cao chất lượng dạy học môn lịch sử lớp 7 tại trường THCS Lạc Hòa .Người thực hiện: Nguyễn Đức Dũng Trang 3 Sáng kiến kinh nghiệm lịch sử 7 sinh nhớ được ... nhân vật lịch sử, kênh hình, các nội dung khác của lịch sử lớp 7. III. KẾT THÚC VẤN ĐỀTrên đây là một số biện pháp giúp nâng cao chất lượng dạy học môn lịch sử lớp 7 ở trường THCS Lạc Hòa mà tôi...

22
2,286
2

một số giải pháp quản lý nhằm nâng cao chất lượng dạy học môn ngữ văn, lịch sử ở trường thpt như thanh

... Ngữ văn, Lịch sử và việc quản lý hoạt động dạy học các bộ môn nói trên ở trường THPT Như Thanh; - Đề xuất một số giải pháp quản lý nhằm nâng cao chất lượng dạy học môn Ngữ văn, Lịch sử ở trường ... văn, Lịch sử ở trường THPT Như Thanh 2. Lịch sử của đề tài: Ở trường THPT Như Thanh chưa có đề tài nghiên cứu về Một số giải pháp quản lý nằm nâng cao chất lượng dạy học môn Ngữ văn, Lịch sử . ... quản lý hoạt động dạy học môn Ngữ văn, Lịch sử. - Đề xuất được một số giải pháp quản lý nhằm nâng cao chất lượng dạy học môn Ngữ văn, Lịch sử ở trường THPT Như Thanh. B/ Giải quyết vấn đề.I....

21
1,104
5

sáng kiến kinh nghiệm một số giải pháp để nâng cao chất lượng dạy học môn địa lý lớp 8 ở trường thcs

... thực tiễn dạy học trong thời gian qua và bằng việc áp dụng các giải pháp để nâng cao chất lợng dạy và học môn Địa lý nói chung và Địa lý lớp 8 nói riêng tôi đÃ rút ra đợc một số bài học cơ bản ... học môn Địa lý đặc biệt là môn Địa lý 8 mà tôi trực tiếp giảng dạy. III- Những giải pháp thực hiện để nâng cao chất l-ợng dạy và học môn Địa lý lớp 8 ở trờng THCS. 1. Đối với giáo viên a- Phải ... với một số đồng nghiệp xin đa ra một số giải pháp để khắc phục và hạn chế những tồn tại với mong muốn góp một phần nhỏ bé vào việc nâng cao chất lợng dạy và học môn Địa lý đặc biệt là môn Địa...

19
1,797
0

skkn một số biện pháp chỉ đạo nhằm nâng cao chất lượng dạy luyện từ và câu lớp 3 ở trường tiểu học cam thuỷ

... hoá một số dạng bài Dạng bài ở lớp 3 Đã học ở lớp 2 Sẽ học ở lớp 4 Một số biện pháp chỉ đạo nhằm nâng cao chất lượng dạy LTVC lớp 3 ở trường TH cam Thủy Đặt vấn đề: Nâng ... Lớp 2 đã học 3 tiết ở lớp 2: Chưa học ở lớp 2: Chưa học Học tiếp và ở dạng khái quát (danh từ) Học tiếp và ở dạng khái quát (động từ) Học tiếp và ở dạng khái quát (tính từ) Học: ... nhằm nâng cao chất lượng dạy học LTVC lớp 3 ở trường TH Cam Thủy, Lệ Thủy. 1- Biện pháp 1: Chỉ đạo GV hệ thống hoá một số dạng bài tiêu biểu trong LTVC lớp 3 có liên quan đến lớp 2 và lớp 4:...

12
1,147
0

Sáng kiến kinh nghiệm " KHAI THÁC SỬ DỤNG THIẾT BỊ THÍ NGHIỆM HIỆN CÓ VÀ TỔ CHỨC CHO HỌC VIÊN THAM GIA LÀM ĐỒ DÙNG DẠY HỌC NHẰM NÂNG CAO CHẤT LƯỢNG DẠY HỌC MÔN VẬT LÝ GIÁO DỤC THƯỜNG XUYÊN CẤP TRUNG HỌC PHỔ THÔNG " pot

... 50 KHAI THÁC SỬ DỤNG THIẾT BỊ THÍ NGHIỆM HIỆN CÓ VÀ TỔ CHỨC CHO HỌC VIÊN THAM GIA LÀM ĐỒ DÙNG DẠY HỌC NHẰM NÂNG CAO CHẤT LƯỢNG DẠY HỌC MÔN VẬT LÝ GIÁO DỤC THƯỜNG XUYÊN CẤP TRUNG HỌC PHỔ THÔNG ... NGHIỆM + Tổ chức tốt các tiết thí nghiệm thực hành, giúp cho học viên thích thú học bộ môn vật lí, kiến thức vật lí được khắc sâu, củng cố tốt hơn. + Tổ chức cho học viên tham gia làm ĐDDH ... tạo nguồn thí nghiệm phục vụ cho việc dạy học cho các trường trung học phổ thông từ trước đến nay rất phong phú, còn sự đầu tư trang bị đồ dùng dạy học (ĐDDH) nói chung và thiết bị thí nghiệm...

8
1,220
5

skkn phương pháp sử dụng đồ dùng trực quan góp phần nâng cao chất lượng dạy học môn lịch sử lớp 9 thcs

... tài: Phương pháp sử dụng, khai thác bản đồ, tranh ảnh … nhằm góp phần nâng cao chất lượng dạy học bộ môn Lịch sử lớp 9 ”.II. Các loại đồ dùng trực quan thường dùng trong giảng dạy Lịch sử lớp 9 ... loại đồ dùng trực quan thường dùng trong giảng dạy Lịch sử lớp 9 ở trường THCS 3III. Phương pháp sử dụng các loại đồ dùng trực quan trong giảng dạy lịch sử lớp 9 31) Bản đồ: 3a) Dạng bản đồ ... khảo môn lịch sử, tàiliệu giảng dạy Lịch sử địa phương nhằm nâng cao hiệu quả đổi mới phương pháp dạy học Lịch sử ở trường THCS. - Giáo viên và học sinh phải tích cực làm và sử dụng đồ dùng dạy...

Đổi mới hoạt động kiểm tra, đánh giá nhằm nâng cao chất lượng dạy học môn Địa Lý lớp 10 THPT (Ban cơ bản)

... Đổi mới hoạt động kiểm tra, đánh giá nhằm nâng cao chất lượng dạy học môn Địa Lý lớp 10 THPT (Ban cơ bản) làm khoá luận tốt nghiệp của mình. 2. Lịch sử nghiên cứu vấn đề Mọi hoạt động giáo ... tài 8 CHƢƠNG 1: CƠ SỞ LÍ LUẬN VÀ CƠ SỞ THỰC TIỄN CỦA VIỆC ĐỔI MỚI HOẠT ĐỘNG KIỂM TRA ĐÁNH GIÁ NHẰM NÂNG CAO CHẤT LƢỢNG DẠY HỌC MÔN ĐỊA LÍ LỚP 10 THPT (Ban cơ bản) 9 1.1. Cơ sở lý luận 9 1.1.1. ... với môn Địa Lí nói riêng. Đây cũng là một trong những phƣơng pháp giúp đổi mới hoạt động kiểm, tra đánh giá kết quả học tập môn Địa Lí 10 (ban cơ bản) nhằm nâng cao chất lƣợng dạy học bộ môn. ...

96
1,422
14

SKKN: Nâng cao chất lượng dạy bộ môn vật lý lớp 9 ở trường THCS

... giải pháp Nâng cao chất lượng bộ môn Vật Lý lớp 9 ở trường THCS Bến Củi”.II/ ĐỐI TƯỢNG NGHIÊN CỨU:Trong quá trình thực hiện giải pháp này, tôi tập trung nghiên cứu việc tổ chức dạy học nhằm ... giảng day môn Vật lý lớp 9A, 9B.Qua việc tìm hiểu giáo viên bộ môn đã dạy lớp 8, giáo viên chủ nhiệm và kết quả kháo sát chất lượng đầu năm, tôi nhận thấy: Lớp TSHS Giỏi Khá TB Yếu Kém9A 26 1 ... mức cao hơn và đặt ra những yêu cầu cao hơn đối với học sinh.Căn cứù vào mục tiêu, nhiệm vụ dạy học bộ môn, căn cứ vào nội dung chương trình Vật lý 9 và chất lượng thực tế của học sinh ở trường...

19
5,649
49

skkn nâng cao chất lượng dạy học môn vật lý 9 qua tiết bài tập vận dụng định luật ôm và công thức tính điện trở của dây dẫn

... các công thức và phương pháp giải một bài tập vật lý thì sẽ khó khăn trong việc giải quyết các bài tập vật lý nói chung và bài tập vận dụng định luật ôm và công thức tính điện trở dây dẫn nói ... giải do vậy học sinh cần phải thực hành thành thạo các công thức định luật ôm và công thức suy diễn ,công thức tính điện trở ,công thức tính công suất ,công thức tính điện năng .Vận dụng thành ... thành thạo công thức vào một số bài tập cơ bản nâng cao ,gây hứng thú học tập cho các em.II-Mục đích ,vai trò kĩ năng nâng cao chất lượng dạy học tiết bài tập . Qua tiết bài tập rèn cho học sinh...

13
1,315
0

SKKN Áp dụng phương pháp dạy học trực quan để nâng cao chất lượng dạy học môn tin học khối 6 ở trường thcs quyết tâm

... phương pháp dạy học trực quan để nâng cao chất lượng dạy học môn Tin học khối 6 ở trường THCS Quyết Tâm , đề ra một số biện pháp về việc sử dụng phương pháp dạy học trực quan với dụng đồ dùng dạy học ... số giải pháp sử dụng các dụng cụ trực quan trong dạy học nhằm nâng cao chất lượng giảng dạy bộ môn Tin học lớp 6. 2.3 Các biện pháp đã tiến hành để giải quyết 2.3.1. Biện pháp 1: Trực quan hoá ... tin học còn cầnnắm chắc phương pháp dạy học trực quan. Phương pháp dạy học trực quan là5 phương pháp dạy học mà từ các hình ảnh, hoạt động trực quan đến tư duy trừutượng hay còn gọi là trực quan...

30
4,157
21

SKKN Nghiên cứu và thiết kế phần thực hành về địa lý Địa phương nhằm nâng cao chất lượng dạy học môn Địa lý lớp 12 Trung học phổ thông

... và xử lí thông tin. Vì vậy, phần thực hành Địa lí địa phương qua nhiều năm thực hiện, chất lượng và hiệu quả còn hạn chế. 2. Mục đích nghiên cứu - Thiết kế thực hiện phần “ Địa lí địa phương ... trình Địa lí lớp 12 trung học phổ thông, phần về Địa lí địa phương: Tìm hiểu địa lí tỉnh, thành phố nơi học sinh đang sống. Sau bài thực hành, học sinh cần đạt được các mục tiêu : - Hiểu và nắm ... DỤC VÀ ĐÀO TẠO KHÁNH HÒA TRƯỜNG TRUNG HỌC PHỔ THÔNG CHUYÊN LÊ QUÍ ĐÔN S Á N G K I Ế N K I N H N G H I Ệ M NGHIÊN CỨU VÀ THIẾT KẾ PHẦN THỰC HÀNH VỀ ĐỊA LÍ ĐỊA PHƯƠNG NHẰM...

56
1,215
1

SKKN nâng cao chất lượng dạy - học môn lịch sử lớp 10 bằng phương pháp sử dụng sơ đồ, biểu đồ, bảng biểu nhằm phát huy tính tích cực, chủ động của học sinh

... NÂNG CAO CHẤT LƯỢNG DẠY - HỌC MÔN LỊCH SỬ LỚP 10 BẰNG PHƯƠNG PHÁP SỬ DỤNG SƠ ĐỒ, BIỂU ĐỒ, BẢNG BIỂU NHẰM PHÁT HUY TÍNH TÍCH CỰC, CHỦ ĐỘNG CỦA HỌC SINH . A. ĐẶT VẤN ĐỀI. ... này, tôi chỉ nghiên cứu và áp dụng phương pháp sử dụng sơ đồ, biểu đồ, bảng biểu trong dạy - học lịch sử khối 10 nhằm phát huy tính tích cực, chủ động của học sinh . Đối tượng mà tôi nghiên cứu ... dạy học bộ môn lịch sử ở trường THPT Như Thanh hiện nay, tôi xin mạnh dạn trình bày một vấn đề “ nâng cao chất lượng dạy - học môn lịch sử lớp 10 bằng phương pháp sử dụng sơ đồ, biểu đồ, bảng...

34
1,635
1

Xem thêm