Thực trạng việc sử dụng phương pháp dạy hoc trực quan tại các trường mầm non huyện Sóc Sơn, Hà Nội
Vận dụng phương pháp dạy học trực quan trong dạy học môn kĩ thuật công nghiệp lớp 11 phổ thông
... (: 0918.775.368 Chơng 2 Vận dụng phơng pháp dạy học trực quan trong dạy học kĩ thuật công nghiệp lớp 11 phổ thông 2.1 Khái quát môn học kĩ thuật công nghiệp lớp 11 phổ thông 2.1.1 Vị trí: Bất ... diễn. 1.2.2 Một số phơng tiện trực quan thờng dùng trong dạy học môn kĩ thuật công nghiệp lớp 11 phổ thông Do đặc đ...
Ngày tải lên: 04/04/2013, 17:02
Vận dụng phương pháp dạy học trực quan trong dạy học môn kĩ thuật công nghiệp lớp 11 phổ thông
... hÃy quan sát trên mô hình. - 26 - Chơng 2 Vận dụng phơng pháp dạy học trực quan trong dạy học kĩ thuật công nghiệp lớp 11 phổ thông 2.1 Khái quát môn học kĩ thuật công nghiệp lớp 11 phổ thông 2.1.1 ... nghiên cứu sử dụng phơng pháp dạy học trực quan trong dạy học môn kĩ thuật công nghiệp lớp 11 phổ t...
Ngày tải lên: 08/08/2013, 11:45
Vận dụng phương pháp dạy học trực quan trong dạy học kĩ thuật công nghiệp lớp 11 phổ thông
... trong thời kì công nghiệp hoá, hiện Vận dụng phương pháp dạy học trực quan trong dạy học kĩ thuật công nghiệp lớp 11 phổ thông 2.1 Khái quát môn học kĩ thuật công nghiệp lớp 11 phổ thông 2.1.1 Vị ... khả năng sử dụng phương tiện trực quan trong dạy học môn kĩ thuật công nghiệp lớp 11 phổ thông. 2.2.1...
Ngày tải lên: 30/10/2013, 14:20
cơ sở lí luận và thực tiễn của việc vận dụng phương pháp dạy học trực quan trong dạy học môn kĩ thuật công nghiệp lớp 11 phổ thông
... nghiệp lớp 11 phổ thông. 1.2 Cơ sở lí luận củaviệc sử dụng phương pháp dạy học trực quan. 1.2.1 Cơ sở khoa học của phương pháp dạy học trực quan trong dạy học môn kĩ thuật công nghiệp phổ thông 1.2.1.1 ... các cơ cấu, hệ thống, bộ phận, chi tiết, . . . của động cơ đốt trong, ôtô. cơ sở lí luận và thực...
Ngày tải lên: 30/10/2013, 14:20
Nâng cao hiệu quả dạy học môn GDCD ở trường THPT hương khê hà tĩnh thông qua việc sử dụng phương pháp dạy học trực quan
... tạo Trờng đại học vinh Lê thị thủy Nâng cao hiệu quả dạy học môn gdcd ở tr- ờng thpt hơng khê hà tĩnh thông qua việc sử dụng phơng pháp dạy học trực quan Luận văn thạc sỹ khoa học giáo dục Chuyên ... cơ sở lý luận của phơng pháp dạy học trực quan. - Tiến hành thực nghiệm s phạm để khẳng định tính hiệu quả của việc sử dụng...
Ngày tải lên: 20/12/2013, 22:47
nghiên cứu việc sử dụng phương pháp dạy học chương trình hoá với sự hỗ trợ của phần mềm power point thông qua môn tiếng việt ở tiểu học
... thiệu cho học sinh tự học - rất tiện dụng và đem lại hiệu quả cao. III .Sử dụng phơng pháp dạy học chơng trình hoá kết hợp với sự hỗ trợ của phần mềm dạy học Power Point 1. Phần mềm dạy học Chúng ... Trang 2. Sự giảng dạy thông minh với sự hỗ trợ của máy tính 2.1. Sự giảng dạy với sự hỗ trợ của máy tính Sự giản...
Ngày tải lên: 26/04/2014, 08:56
Áp dụng phương pháp dạy học trực quan để nâng cao chất lượng dạy học môn Tin học lớp 6
... giải pháp sử dụng các dụng cụ trực quan trong dạy học nhằm nâng cao chất lợng giảng dạy bộ môn Tin học lớp 6: III. giải pháp. 1. Trực quan hoá thông tin dạy học. Trực quan hoá thông tin dạy học ... tiễn. III. giải pháp. 1. Trực quan hoá thông tin dạy học. Nguyễn Thị Quỳnh - Trờng THCS Mai Thủy 13 áp dụng phơng pháp dạy...
Ngày tải lên: 22/10/2014, 00:00
Thực trạng việc sử dụng phương pháp dạy hoc trực quan tại các trường mầm non huyện Sóc Sơn, Hà Nội
Ngày tải lên: 03/11/2014, 17:07
skkn sử dụng phương pháp dạy học trực quan nhằm nâng cao tính tích cực, chủ động của học sinh trong dạy học môn giáo dục công dân
... tài: Sử dụng phương pháp dạy học trực quan nhằm nâng cao tính tích cực, chủ động của học sinh trong dạy học môn GDCD ở trường THPT Sông Ray Trong chương trình Giáo dục công dân lớp 11: Công dân ... tài: Sử dụng phương pháp dạy học trực quan nhằm nâng cao tính tích cực, chủ động của học sinh t...
Ngày tải lên: 02/03/2015, 13:40
nghiên cứu việc sử dụng phương pháp dạy học theo đường hướng giao nhiệm vụ trong dạy học kĩ năng nói cho sinh viên năm thứ 2 chuyên ngành tiếng anh
... TO THE 2 nd YEAR ENGLISH MAJORED STUDENTS (NGHIÊN CỨU VIỆC SỬ DỤNG PHƢƠNG PHÁP DẠY HỌC THEO ĐƢỜNG HƢỚNG GIAO NHIỆM VỤ TRONG DẠY HỌC KĨ NĂNG NÓI CHO SINH VIÊN NĂM THỨ HAI CHUYÊN TIẾNG ANH) ... TO THE 2 nd YEAR ENGLISH MAJORED STUDENTS (NGHIÊN CỨU VIỆC SỬ DỤNG PHƢƠNG PHÁP DẠY HỌC THEO ĐƢỜNG HƢỚNG GIAO NHIỆM VỤ TRONG DẠY HỌC KĨ NĂNG NÓI CHO SINH VIÊN NĂM THỨ HA...
Ngày tải lên: 02/03/2015, 14:22
Bước đầu tìm hiểu thực trạng việc sử dụng phương pháp trò chơi học tập trong dạy học môn đạo đức lớp 3 ở một số trường tiểu học khu vực thành phố Vĩnh Yên, Tỉnh Vĩnh Phúc
... dụng phương pháp trò chơi học tập trong dạy học Đạo đức lớp 3 2.2.2. Các trò chơi học tập sử dụng trong dạy học Đạo đức lớp 3 CHƯƠNG 3: THựC TRẠNG sử DỤNG PHƯƠNG PHÁP TRÒ CHƠI HỌC TẬP TRONG DẠY ... TRONG DẠY HỌC ĐẠO ĐỨC LỚP 3 Ở MỘT SỐ TRƯỜNG TIỂU HỌC KHƯ Vực THÀNH PHÓ VĨNH YÊN, TỈNH VĨNH PHÚC 3. 1. Thực trạng sử dụng...
Ngày tải lên: 29/03/2015, 22:12
luận văn thạc sĩ Hình thành và phát triển năng lực hợp tác làm việc của học sinh thông qua việc sử dụng phương pháp dạy học hợp tác theo nhóm nhỏ môn hóa học
... tài: " ;Hình thành và phát triển năng lực hợp tác làm việc của học sinh thông qua việc sử dụng phương pháp dạy học hợp tác theo nhóm nhỏ trong dạy học phần hoá học vô cơ lớp 12 – THPT nâng ... các phương pháp dạy học tích cực khác sẽ làm tăng hứng thú học tập, phát triển được năng lực hành động, năng lực...
Ngày tải lên: 24/04/2015, 18:18
Thực trạng việc áp dụng phương pháp phân tích kỹ thuật trên thị trường chứng khoán việt nam
... /$ II. Thc trạng việc áp dụng phương pháp PTKT trên TTCK Việt Nam 1. (,455'(,$617"! 2. 7 81,$9,(:7"! III. Giải pháp 1. ;< ... -W(A'.9 ,(:CB-,s/*0B#>=BZ-!. 9,(:*%*#<!-#P=BZ...
Ngày tải lên: 01/05/2015, 23:28