GIÁO ÁN CHƯONG I

... h x x ,, . .   1.3. Mẫu tổng quát và mẫu cụ thể + Mẫu gồm n phần tử quan sát độc lập (X 1 ,X 2 ,…,X n ) là mẫu tổng quát (mẫu ngẫu nhiên) với kích thước mẫu là n. + Tiến hành quan ... mẫu có m phần tử có tính chất A mà ta quan tâm thì n m f n . + Phương sai mẫu có hiệu chỉnh   n 2 2 2 n i i 1 1 n S X X S n 1 n 1 .         + Khi xét lý thuyết t...

Ngày tải lên: 28/08/2012, 16:22

...   là ước lượng điểm của tỉ lệ đám đông p. + Trung bình mẫu 1 1 n n X X X X n     là ước lượng điểm của trung bình đám đông  . 1.3. Thống kê   1 n , ,X X  là ước lượng không ... thiết trọng lượng các bao bột là X có phân phối chuẩn. Ước lượng trọng lượng trung bình  với độ tin caäy 95%. 2.3. Ước lượng trung bình đám đông  Bài...

Ngày tải lên: 28/08/2012, 16:22

... phoỏi cuỷa vector ngaóu nhieõn 1.1. Định nghóa Cặp 2 đại lượng ngẫu nhiên được xét đồng thời ( , )X Y được gọi là 1 vector ngẫu nhiên. + X, Y rời rạc ( , )X Y rời rạc. + X, Y liên tục ( , ... Chương IV. HÀM CỦA CÁC ĐẠI LƯNG NGẪU NHIÊN Trong thực tế, đôi khi ta xét đ.l.n.n phụ thuộc vào 1 hay nhiều đ.l.n.n

Ngày tải lên: 28/08/2012, 16:22

... M(X). Chương V. CÁC ĐẶC TRƯNG SỐ CỦA ĐẠI LƯNG NGAU NHIEN Đ1. Caực ủaởc trửng soỏ Tửứ luaọt phaõn phối của đại lượng ngẫu nhiên rút ra vài số đặc trưng cho đại lượng ngẫu nhiên đó (giúp ... giữa các đại lượng với nhau) được gọi là các đặc trưng số. Kỳ vọng là giá trị trung bình (theo xác suất) của đại lượng ngẫu nhiên X, là trung tâm đ...

Ngày tải lên: 28/08/2012, 16:23

... khả năng tư duy trong toán học để áp dụng vào thực tề. - Có thái độ tập trung và nghiêm túc trong học tập II. Chuẩn bị của giáo viên và học sinh : Giáo viên : giáo án và phấn màu thước 2. ... về quen. Và tính tích cực hoạt động, tính cẩn thận, chính xác trong giải toán. II. Chuẩn bị: 1 .Giáo viên: Giáo án, bảng phụ hệ thống lý thuyết, các câu hỏi trắc nghiệm, đèn chiếu, b...

Ngày tải lên: 29/05/2013, 23:20

... luaọn: (6 ủieồm). Baứi 1. AH =12 .sin40 0 7, 7 1( )cm (1 ủieồm) 0 0 7, 71 sin 30 15 , 4 2( ) sin 30 0,5 AH AH AC cm AC = ⇒ = ≈ ≈ (1 điểm) Bài 2. Vẽ đúng hình (0 .25 điểm) a). 2 2 2 2 3 4 5( ) 4 sin ... = (0 .75 ủieồm) à 0 53B (0 .75 ủieồm) à à 0 0 ' 90 36 52C B= (0 .25 ủieồm) b). AE laứ phaõn giaực à A 3 4 5 3 4 3 4 7 EB AB EC AC E...

Ngày tải lên: 29/05/2013, 23:20

... 2 2 2 2 2 .OK KD R OH HB+ = = + 1. Bài toán Ta có OK ⊥ CD tại K OH ⊥ AB taùi H. Xeựt KOD ( à 0 90 K = ) Vaứ HOB ( à 0 90 H = ) p dụng định lí Pitago ta có: 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 ( OK ... đó suy ra: 2AD = 2AF+2BE+2EC–2BD–2FC 2AD = (AD+BD)+(AF+FC)-(BE + EC ) + (BE+EC-BD-FC) 2AD = AB + AC – BC Baøi 31 trang 116 SGK S ∆ ABC = 3 3...

Ngày tải lên: 29/05/2013, 23:20

... Lê Minh Hoàng Giáo án Hoá học 10 Chơng trình cơ bản Giáo án hoá học 10 chuẩn Tiết 1: ôn tập A. Mục tiêu: 1. Giúp HS hệ thống hoá l i các kiến thức hoá học cơ bản đ đà ợc học ở THCS có liên ... Tây 5 Lê Minh Hoàng Giáo án Hoá học 10 Chơng trình cơ bản II - kích thớc và kh i lợng nguyên tử (10 phút) Hoạt động 4 (5 phút) 1. Kích thớc: GV diễn gi i r i thôn...

Ngày tải lên: 29/05/2013, 23:20

... Hoạt động 3: Giải bài tập trong sách giáo khoa. Thời lượng Trợ giúp của giáo viên Hoạt động của Trò Kiến thức cơ bản Yêu cầu học sinh giải bài tập trong sách giáo khoa. -Bài sgk(tr22): 12.a, ... dương là chiều chuyển động thì gia của xe là; a = - 2,5 m/s 2 . b, t = 4s. - Giải bài tập mà giáo viên nêu lên. -Câu 9(sgk.t11): Lúc 5h15’, kim phút nằm cách kim giờ một cung là 3 . 8...

Ngày tải lên: 31/05/2013, 00:21

... ngời sử dụng. GV: Nguyễn Thị Lan Hơng 11 TRờng THPT Minh khai Giáo án tin học 12 2. Nhiệm vụ về nhà: - Đọc lại bài cũ; - Trả lời các câu hỏi và bài tập SGK trang 16 ; - Đọc bài mới. Tên bài giảng ... dạy học: 1. Phơng pháp: Giảng giải, thuyết trình, vấn đáp 2. Phơng tiện: Giáo an, sách giáo khoa, các dụng cụ minh hoạ. III. Nội dung lên lớp: 1. ổn định lớp 2. Bài mới: Tiết 1 Hoạt độ...

Ngày tải lên: 31/05/2013, 00:22

... thanh quay quanh truïc O -HS(Y-K):M T = T l cos α làm thanh quay ngược chiều kim đồng hồ -HS(TB):M P = P.d cos α làm thanh quay cùng chiều kim đồng hồ - Hỏi: Xác định lực làm thanh quay ... Hi:xác định những lực làm vật quay quanh trục o - Hi HÃy xác định mô men của từng lực o Bi 2: +Lc dh ;F F r r làm vật quay quanh trục quay O. +ĐKCB quanh trục O: M F = M Fđh  F.OA.sin30 0...

Ngày tải lên: 03/06/2013, 01:26

... I= ∫∫ − 2 0 2/ 0 cos2sin π π xdxxdx = - 2 1 cos2x | 2/ 0 π - sinx | 2/ 0 π = - 2 1 (cos π - cos0 ) - sin 2 π - sin0 = 0 Hs: Ta có ( ) 2 2x -1 2 2 x -1 K= e 2 1 e 1 x e dx dx − + = − ∫ ∫ ( ) ( ) ( ) 1 0 x x -1 -1 1 x 0 x ... C = xx 43 3 + +C * ∫ (5x 2 -7 x + 3)dx =5 ∫ x 5 dx-7 ∫ xdx+3 ∫ dx = 3 5 x 3 - 2 7 x 2 + 3x +C * ∫ (7cosx- x 2 co...

Ngày tải lên: 04/06/2013, 01:26

... dò - Về xem lại toàn bộ lí thuyết chương 3, cách giải phương trình, giải bài toán bằng cách lập phương trình tiết sau luyện taäp. 30 Giáo án - Đại số 8 Giáo viên: Phạm Ngọc Huyến Tìm ĐKXĐ? GV ... dạng bài tập đã làm - Xem lại kó cách giải bài toán bằng cách lập phương trình tiết sau ôn tập. - BTVN: 54, 55, 56 Sgk/34 và hoàn thành các bài tập còn lại. 28 Giáo án - Đại số 8...

Ngày tải lên: 09/06/2013, 01:27

... cố: nh sáng tồn tại hai bản chất : -Tính chất sóng thể hiên trong thí nghiệm giao thoa ánh sáng bằng hai khe sáng . -Tính chất hạt thể hiện trong thí nghiệm tế bào quang điện . Vậy ánh sáng tồn ... độ ánh sáng chiếu tới Vậy cường độ dòng quang điện tỷ lệ với cường độ ánh sáng chiếu tới động theo các lớp giửa các e và hạt nhân có lực hút Gv: để làm bức ra các e thì năng lượng ánh ....

Ngày tải lên: 21/06/2013, 01:25

... phần hay toàn bộ ánh sáng.VD: bột lu huỳnh màu vàng vì không hấp thụ ánh sáng vàng và tán xạ trở lại, tơng tự than màu đen vì hấp toàn bộ ánh sáng, kim cơng trong suốt vì ánh sáng xuyên qua ... tích và giải các bài toán hóa học trong SGK hoặc các bài toán cùng dạng. 3. Thái độ: Học sinh thấy đợc sự cần thiết của hệ thống hóa kiến thức. II. Chuẩn bị 1. Thầy: - Giải toán hóa học 12 - Dụn...

Ngày tải lên: 23/06/2013, 01:25