giao an tu chon ngu van 9
Giáo án tự chọn Ngữ văn 9
... mệnh nh chắn ngang tình yêu đôi lứa . Ngày đà sang chiều . Một cái gì đó bấp bênh , sóng gió , gập ghềnh Tiết 5 : Nội dung bài họcSĩ số : 9A :9B:9C:-10-Chủ đề tự chọn Văn 9/ Trờng THCS ... treo ấn từ quan để đi tìm tình yêu đích thực của mình .Ráp treo quan ấn từ quanMấy sông cũng lội , mấy ngàn cũng qua+Tuy nhiên , câu chuyện tình đó , dù trong sáng đẹp đẽ nhng Nguyễn Du đà ... saHoa trôi man mác biết là về đâuBuồn trong nội cỏ rầu rầuChân mây mặt đất một mầu xanh xanhBuồn trong gió cuốn mặt duềnhầm ầm tiếng sóng kêu quanh ghế ngồi (Trích Truyện Kiều của Nguyễn Du...
- 49
- 4,671
- 65
Giáo án tự chọn Ngữ văn 9
... thuyết phục. 3. Tuyên bố thế giới về sự sống còn, bảo vệ và phát triển của trẻ em. Tuyên bố của Hội nghị cấp cao thế giới về quyền trẻ em họp tại LHQ ngày 30 /9/ 199 0. Văn bản nhật ... tìm thêm ví dụ).II. Quan hệ giữa phương châm hội thoại và tình huống giao tiếp:Để tu n thủ các phương châm hội thoại, người nói phải nắm được các đặc điểm của tình huống giao tiếp ( Nói với ai? ... nghệ thuật đối lập.2. Đấu tranh cho một thế giới hoà bình Gabrien – Gacxi Mec –ket. Người columbia, sinh năm 192 8. Văn bản nhật dụng Nguy cơ chiến tranh hạt nhân đe doạ toàn thể...
- 7
- 3,402
- 22
giao an tu chon ngu van 9
... b, Ba văn bản đợc sáng tác vào giai đoạn nào? A. Giai đoạn: 190 0 - 193 0. B. Giai đoạn: 193 0 - 194 5. C. Giai đoạn: 194 5 - 195 4. Câu 2: a,Tác phẩm nào dới đây phản ánh mâu thuẫn giai cấp ... NgaKế hoạch dạy học bài học chủ đề Tự chọn Ngữ văn 9 + Tiếng chim hót .- Vài nét phác hoạ gợi ra không gian rộng, màu sắc tơi thắm, âm thanh vang vọng vui tơi.- Cảm xúc của tác giả đợc miêu ... cảnh sống của anh thanh niên: là ngời cô độc nhất thế gian, sống một mình trên đỉnh Yên Sơn+ Tính chất công việc: đòi hỏi sự tỉ mỉ, chịu khó nh đo gió, đo nhiệt độ, đo ma, + Quan niệm về công...
- 31
- 2,398
- 17
Giáo án tự chọn Ngữ văn 9( chủ đề bám sát )
... xúc về đêm thanh cảnh vắng.C. Tả sự bất thờng củ đêm thanh cảnh vắng vàdự báo.D. Tả đêm thanh cảnh vắng ghê sợ.Câu 4. Đọc đoạn trích từ Quân Thanh sang không nói trớc sgk trang 66. Trả lời ... cuốn hút, hấp dẫn du khách.+ Con ngời ở Sa Pa.*. Anh thanh niên:=> Lòng yêu nghề, anh tìm thấy niềm vui trong công việc và anh tạo ngu n vui bằng việcđọc sách. Là ngời cởi mở, chân thành, ... từ Hán Việt:1a: Thanh minh, tiết, lễ, tảo mộ, hội, đạp thanh, yến thanh, bộ hành, xuân, tài tử, giai nhân.1b: Bạc mệnh, duyên phận, thần linh, chứng giám, thiếp, đoan trang, tiết trinh, bạch...
- 55
- 6,662
- 70
Giáo án tự chọn Ngữ văn 9. 2010-2011
... thành đoạn cho đúng :Dặm hồng bụi cuốn chinh an Rừng phong thu đã nhuốm màu quan sanNgười lên ngựa kẻ chia bàoTrông người đã khuất mấy ngàn dâu xanh ( Nguyễn Du ) BT2: Xác định các cách lặp của ... (Nguyễn Minh Châu – Bến quê)1. Đoạn trích trên có:A. Một câu ghépB. Hai câu ghépC. Ba câu ghép2. Quan hệ giữa các vế câu trong câu ghép ?A. Quan nhệ mục đíchB. Quan hệ đồng thờiC. Quan ... vấn đề “Thời gian là vàng” ( SGKNgữ văn 9 – tập 2- Trang 36 )GV đọc mẫu chuyện nhà giáo Trần ThịNgọc Hồng cho hs nghe.H:Chủ đề câu chuyện là gì? Em có thể đặtcho truyện nhan đề được không?...
- 50
- 1,530
- 27
giáo án tự chon ngư văn 9 (theo chủ đề)
... chạyLại đi, lại đi trời xanh thêm.Giáo viên: Hồ Thanh Tâm Trờng THCS Triệu VânGiáo an tự chọn Ngữ văn 9 Năm học: 2010-2011Ngày dạy: / / CHủ Đề 1: từ vựng - các biện pháp tu từTiết 1: từ tiếng ... tằm. (Nguyễn Du)B.Rễ siêng không ngại đất nghèoTre bao nhiêu rễ bấy nhiêu cần cù (Nguyễn Duy)C. Cùng trông lại mà cùng chẳng thấy Thấy xanh xanh những mấy ngàn dâuNgàn dâu xanh ngắt ... ngang, hiên ngang.Gợi ý: + Thâm thuý: Sâu sắc một cách kín đáo, tế nhị.+ Thấm thía: Tiếp nhận một cách tự giác có suy nghĩ.+ Nghênh ngang: Hành vi kém văn hoá.+ Hiên ngang: T thế của ngời anh...
- 64
- 2,817
- 47
Giao an tu chon Ngu van 10 tron bo
... phạm vi hoạt động giao tiếp, giao tiếp hằng ngày, ngôn ngữ sinh hoạt, phong cách ngôn ngữ sinh hoạt.a) Các phạm vi hoạt động giao tiếp và giao tiếp hằng ngày. Hoạt động giao tiếp của con ... tình huống giao tiếp.2. Sử dụng ngôn ngữ phù hợp với tình huống giao tiếp. a. Nhân vật giao tiếp Xác định rõ nhân vật giao tiếp là ai? Họ có ảnh hưởng như thế nào tới mục đích giao tiếp ... dân gian, những đặc điểm chính của một số thể loại văn học dân gian đã học; hiểu rõ vị trí, vai trò và những giá trị to lớn về nội dung và nghệ thuật của văn học dân gian trong mối quan hệ...
- 21
- 8,349
- 126
Giao an tu chon Ngu van 11 ki 1
... Lục Vân Tiên được NguyễnĐình Chiểu sáng tác trong quãng thời gian 195 0 – 195 1.- Nhà thơ bị mù khi tu i đời còn rất trẻ(27 tu i), sự nghiệp bị dở dang vì thếđành gửi trọn ước nguyện giúp nước ... ngắn Gió đầumùa ( 193 7), Nắng trong vườn ( 193 8), Sợi tóc( 194 2), tiểu thuyết Ngày mới ( 193 9), tập tiểuluận Theo dòng ( 194 1), tập bút ký Hà Nội bămsáu phố phường ( 194 3).- Quan niệm văn chương: ... trước khi Nguyễn Du ra làm quancho triều đình nhà Nguyễn.- Đọc tập thơ của Tiểu Thanh, Nguyễn Duhết sức xúc động. Ông tưởng tượng racảnh Tây Hồ ngày xưa đẹp là thế, còn bâygiờ hoang tàn xơ...
- 37
- 6,514
- 66
Giáo án Tự chọn Ngữ văn 6- gần đủ
... túp lều (cụm danh từ)b. Một túp lều (cụm danh từ)Một túp lều nát (cụm danh từ phức tạp)c. Một túp lều nát (cụm danh từ phứctạp)Một túp lều nát trên bờ biển(cụm danhI. Cụm danh từ - Xa : ... từ gì ?? Tìm thêm các danh từ khác ở trongcâu đà dẫn ?? Qua việc tìm hiểu về danh từ, dựa vàoghi nhớ em hÃy rút ra đặc điểm củadanh từ ?? 1. Danh từ là gì ?? 2. Danh từ có thể kết hợp với ... tạo thành cụmdanh từ ? 3. Danh từ thờng giữ chức vụ ngữpháp gì ở trong câu ?? Tìm nghĩa của các danh từ in đậm(con, viên, thúng, ta) so với các danh từđằng sau (trâu, quan, gạo, thóc).?...
- 66
- 7,256
- 89
giao an tu chon ngu van 6
... tên Lan, ở xóm 2, đang học lớp 6C + Lan rất dịu dàng, giọng nói nghe rất ấm + Đôi môi lúc nào cũng nở nụ cời - Lan nhanh nhẹn trong mọi lĩnh vực nhất là trong học tập: Bài khó hỏi Lan, bạn ... đạtGV: Cụm danh từ là gì?HS: Là tổ hợp từ do danh từ và một số từ ngữ phụ thuộc nó tạo thành.GV:Em hÃy so sánh nghĩa của cụm danh từ và nghĩa của danh từ?HS: Nghĩa của cụm danh từ đầy đủ ... nhanh mà lại dễ hiểu chính vì thế mà tình bạn giữa em và Lan càng gắn bó hơn c, Kết bài.Tôi rất vui khi đợc làm bạn với Lan. Làm bạn với Lan, tôi học từ bạn ấy bao nhiêu điều. Tôi và Lan...
- 26
- 4,042
- 42
Từ khóa: kế hoạch dạy học bộ môn ngữ văn 6ke hoach day hoc tu chon ngu van 11đề thi học kì 2 ngữ văn lớp 9de thi hoc ki i ngu van lop 9đề kiểm tra học kì ii ngữ văn lớp 9đề thi học sinh giỏi ngữ văn lớp 9đề thi học kì 1 ngữ văn lớp 9de thi hoc ki 1 ngu van lop 9đề thi học kì môn ngữ văn lớp 9đề kiểm tra học kì 1 ngữ văn lớp 9ke hoach day hoc tich hop mon gdcd lop 11bộ đề thi học sinh giỏi ngữ văn lớp 9tuyen tap de hoc sinh gioi ngu van lop 9 tinh daklakđề kiểm tra học kì môn ngữ văn lớp 9ke hoach day hoc ca nam mon toan lop 5chuyên đề điện xoay chiều theo dạngNghiên cứu tổ hợp chất chỉ điểm sinh học vWF, VCAM 1, MCP 1, d dimer trong chẩn đoán và tiên lượng nhồi máu não cấpMột số giải pháp nâng cao chất lượng streaming thích ứng video trên nền giao thức HTTPNghiên cứu tổ chức chạy tàu hàng cố định theo thời gian trên đường sắt việt namBiện pháp quản lý hoạt động dạy hát xoan trong trường trung học cơ sở huyện lâm thao, phú thọGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitĐỒ ÁN NGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWANPhát triển du lịch bền vững trên cơ sở bảo vệ môi trường tự nhiên vịnh hạ longTìm hiểu công cụ đánh giá hệ thống đảm bảo an toàn hệ thống thông tinSở hữu ruộng đất và kinh tế nông nghiệp châu ôn (lạng sơn) nửa đầu thế kỷ XIXChuong 2 nhận dạng rui roTổ chức và hoạt động của Phòng Tư pháp từ thực tiễn tỉnh Phú Thọ (Luận văn thạc sĩ)Tranh tụng tại phiên tòa hình sự sơ thẩm theo pháp luật tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn xét xử của các Tòa án quân sự Quân khu (Luận văn thạc sĩ)Giáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtTrách nhiệm của người sử dụng lao động đối với lao động nữ theo pháp luật lao động Việt Nam từ thực tiễn các khu công nghiệp tại thành phố Hồ Chí Minh (Luận văn thạc sĩ)HIỆU QUẢ CỦA MÔ HÌNH XỬ LÝ BÙN HOẠT TÍNH BẰNG KIỀMMÔN TRUYỀN THÔNG MARKETING TÍCH HỢP