Tìm hiểu khả năng phát hiện và hiểu ý nghĩa từ láy của học sinh lớp 4, 5 trong các bài tập đọc
Tìm hiểu khả năng phát triển loại hình du lịch từ thiện tại hải phòng
... hình du lịch từ thiện. Chƣơng 2: Điều kiện phát triển loại hình du lịch từ thiện tại Hải Phòng. Chƣơng 3: Một số giải pháp và kiến nghị để phát triển loại hình du lịch từ thiện tại Hải Phòng. ... tượng nghiên cứu: du lịch từ thiện, hoạt động từ thiện, các tài nguyên du lịch tại Hải Phòng có khả năng phát triển l...
Ngày tải lên: 11/12/2013, 16:14
Một số biện pháp phát hiện và sửa chữa những sai lầm của học sinh tỉnh đồng tháp trong việc giải bài tập hóa học vô cơ lớp 11 THPT luận văn thạc sỹ hóa học
... TIỀN MỘT SỐ BIỆN PHÁP PHÁT HIỆN VÀ SỬA CHỮA NHỮNG SAI LẦM CỦA HỌC SINH TỈNH ĐỒNG THÁP TRONG VIỆC GIẢI BÀI TẬP HÓA HỌC VÔ CƠ LỚP 11 THPT LUẬN VĂN THẠC SĨ KHOA HỌC GIÁO DỤC VINH – 2012 1 Trong ... 2: MỘT SỐ BIỆN PHÁP PHÁT HIỆN VÀ SỬA CHỮA SAI LẦM CỦA HỌC SINH KHI GIẢI BÀI TẬP PHẦN HÓA VÔ CƠ LỚP 11 THPT 2.1. Phân tích nội dung và cấu trúc chương trình phần hóa vô cơ...
Ngày tải lên: 19/12/2013, 11:17
Một số biện pháp bồi dưỡng năng lực cảm thụ văn chương cho học sinh lớp 4, 5 qua phân môn tập đọc
... cứu Quá trình bồi dỡng năng lực cảm thụ văn chơng cho học sinh lớp 4, 5. 4.2. Đối tợng nghiên cứu Biện pháp bồi dỡng năng lực CTVC cho cho học sinh lớp 4, 5. 5. Giả thuyết khoa học Chúng tôi cho rằng: ... lớp 4 ;5 và thực trạng năng lực cảm thụ văn chơng của học sinh ở lớp 4 ,5 . 6.3. Đề xuất một số biện pháp bồi...
Ngày tải lên: 19/12/2013, 15:10
Quy trình rèn luyện kĩ năng viết bài văn miêu tả cho học sinh lớp 4, 5 ở các trường tiểu học huyện tam nông, tỉnh đồng tháp luận văn thạc sĩ giáo dục học
... sinh viết văn miêu tả. 33 1 BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO TRƯỜNG ĐẠI HỌC VINH VÕ LÊ VI QUY TRÌNH RÈN LUYỆN KĨ NĂNG VIẾT BÀI VĂN MIÊU TẢ CHO HỌC SINH LỚP 4, 5 Ở CÁC TRƯỜNG TIỂU HỌC HUYỆN TAM NÔNG, TỈNH ... rèn luyện kĩ năng viết bài văn cho học sinh; đánh giá được kết quả dạy và học về văn miêu tả trong chương trình Tiểu học, luận văn nh...
Ngày tải lên: 21/12/2013, 12:59
Phát triển tư duy cho học sinh lớp 10 qua việc giải bài tập về lực ma sát.
... của đề tài là Phát triển tư duy qua việc giải bài tập về lực ma sát”tôi mong rằng sẽ giúp cho các em học sinh lớp 10 giảm bớt khó khăn trong việc giải các bài toán Vật Lí về lực ma sát như: không ... sát nghỉ: - Lực ma sát nghỉ cùng phương và ngược chiều với lực tiếp tuyến. Gv: TrươngThị Nguyên 3 Phát triển tư duy cho học sinh...
Ngày tải lên: 29/05/2014, 13:10
luận văn thạc sỹ toán: dạy học giải bài tập toán theo hướng tăng cường khả năng phát hiện và giải quyết vấn đề
... tởng mới, độc đáo và có hiệu quả giải quyết vấn đề cao thể hiện là giải pháp lạ, hiếm và duy nhất. Rèn luyện cho học sinh t duy sáng tạo trong giải bài tập toán nhằm tăng cờng năng lực khám phám ... giải không những cho bài toán cụ thể mà còn cả hệ thống bài toán, biết nêu bài toán tổng quát dẫn đến khả năng giải quyết vấn đề đợc phát h...
Ngày tải lên: 03/06/2014, 10:39
phát triển tư duy cho học sinh lớp 4 khi giải các bài toán điển hình bằng phương pháp sơ đồ đoạn thẳng
... tạo cho học sinh lớp 4 khi giải toán điển hình bằng phương pháp sơ đồ đoạn thẳng. 2.1. Giải pháp phát triển tư duy sáng tạo cho học sinh lớp 4. - Giúp học sinh nắm vững cách giải toán bằng sơ đồ ... liệu, tư liệu toán học. Tôi đã hoàn thành mảng đề tài Phát triển tư duy sáng tạo cho học sinh lớp 4 khi...
Ngày tải lên: 29/06/2014, 12:38
Tìm hiểu khả năng phát hiện và hiểu ý nghĩa từ láy của học sinh lớp 4, 5 trong các bài tập đọc
Ngày tải lên: 06/10/2014, 16:04
Tìm hiểu khả năng xác định từ loại cơ bản của học sinh tiểu học lớp 3, 4 thông qua các bài tập đọc lớp 3, 4
Ngày tải lên: 06/10/2014, 16:07
áp dụng một số bài tập nhằm nõng cao hiệu quả kỹ thuật xuất phát thấp và chạy lao sau xuất phỏt của học sinh lớp 8
... em 5 765 - 86 5 41.7% 8 765 - 86 5 66.6% 7 86 6 - 900 58. 3% 4 86 6 - 900 33.4% N 12 em 4 80 0 - 84 8 33.4% 7 80 0 - 84 8 58. 3% 8 849 - 944 66.6% 5 84 9 - 944 41.7% Bng 2: Sau thc nghim Qua bng 2 sau thc ... tp. Xut phỏt t nhng lý do nờu trờn tụi tin hnh nghiờn cu ti: " áp dụng mt s bi tp nhm nõng cao hiu qu k thut xut phỏt thp v chy lao sau xut phỏt...
Ngày tải lên: 04/01/2015, 22:48
Từ những bài văn hay của học sinh lớp 4, 5, tìm hiểu năng lực văn của học sinh Tiểu học_Khóa luận tốt nghiệp khoa GDTH.
... tài Từ những bài văn hay của học sinh lớp 4, 5, tìm hiểu năng lực văn của học sinh Tiểu học, đi sâu phân tích một số bài văn mẫu của học sinh lớp 4, 5 để đánh giá năng lực văn của các em đồng ... lý luận 1.1. Năng lực ngời 1.2. Năng lực văn 1.3. Văn miêu tả và đặc trng của văn miêu tả Chơng 2: Khảo sát một số bà...
Ngày tải lên: 29/03/2015, 18:27
Khảo sát khả năng phát hiện và hiểu ý nghĩa từ ngữ của học sinh qua các bài tập đọc lớp 4, 5_Khóa luận tốt nghiệp khoa GDTH.
... nghiên cứu nghĩa của từ trong chương trình tiểu học. Sau đó khảo sát khả năng phát hiện và hiểu ý nghĩa từ ngữ của học sinh qua ba dạng bài tập Bài tập phát hiện từ ngữ Bài tập giải nghĩa từ ngữ Bài tập ... trạng khả năng phát hiện và hiểu ý nghĩa từ ngữ của học sinh qua các bài tập đọc l...
Ngày tải lên: 29/03/2015, 18:30
Khảo sát khả năng phát hiện và hiểu ý nghĩa từ ngữ của học sinh qua các bài tập đọc lớp 4, 5
... trạng khả năng phát hiện và hiểu ý nghĩa từ ngữ của học sinh qua các bài tập đọc lớp 4 ,5 Nguyên nhân và các biện pháp khắc phục. Việc tiến hành khảo sát khả năng phát hiện và hiểu ý nghĩa từ ngữ qua ... cứu nghĩa của từ trong chơng trình tiểu học. Sau đó khảo sát khả năng phát hiện và hiểu ý nghĩ...
Ngày tải lên: 07/04/2015, 11:25
Một số biện pháp dạy hát phát huy tính tích cực, sáng tạo của học sinh lớp 4, 5
... Một số biện pháp dạy hát phát huy tính tích cực, sáng to ca hc sinh lp 4, 5 nh 3 nh 4 GV: Tạ Thị Ngọc Tuyền - 16 - Trng TH Vn Bõn tài: Một số biện pháp dạy hát phát huy tính tích cực, sáng tạo ... Trường TH Văn Bân Đề tài: Một số biện pháp dạy hát phát huy tính tích cực, sáng tạo của học sinh lớp 4,...
Ngày tải lên: 12/04/2015, 22:37