0
  1. Trang chủ >
  2. Khoa học xã hội >
  3. Giáo dục học >

skkn dậy học phất huy tính tích cực của học sinh khi học môn lịch sử lớp 5

Đề tài: dạy học phát huy tính tích cực của học sinh

Đề tài: dạy học phát huy tính tích cực của học sinh

... chính là dạy học phát huy tính tương tác của học sinh. * Dạy học phát huy tính tích cực và tương tác của học sinh phù hợp với qui luật học tập.Như trên đã nói hoạt động học tập đòi hỏi tính tự ... người học sẽ giữ vai tròchủ động vì họ không tiếp nhận thông tin một cách thụ động không chủ yếu tiếp nhận DẠY HỌC PHÁT HUY TÍNH TÍCH CỰC CỦA HỌC SINH Dạy học phát huy tính tích cực học tập của ... pháp dạy học phát huy tính tích cực của học sinh. Đây là hạnchế lớn nhất và là nguyên nhân bao trùm. Bên cạnh đó cơ sở vật chất trang thiết bị phục - Dạy học phát huy tính tích cực của học sinh...
  • 4
  • 3,243
  • 68
skkn kinh nghiệm sử dụng hệ thống câu hỏi để phát huy tính tích cực của học sinh trong dạy học lịch sử bậc thpt yên định 2

skkn kinh nghiệm sử dụng hệ thống câu hỏi để phát huy tính tích cực của học sinh trong dạy học lịch sử bậc thpt yên định 2

... tích cực của học sinh. Một trong những biện pháp mà tôi thấy hiệu quảđó là sử dụng: “phương pháp sử dụng hệ thống câu hỏi để phát huy tính tích cực của học sinh trong tiết dạy lịch sử bậc THPT 3. ... luận:Như vậy, “phương pháp sử dụng hệ thống câu hỏi để phát huy tính tích cực của học sinh trong dạy học lịch sử được vận dụng trong các tiết dạy học sẽ đạt được kết quả kết quả học tậpcao nhất. Tuy ... vui, hứngthú học tập cho học sinh Vậy sử dụng phương pháp dạy học như thế nào để phát huy tính tích cực của học sinh trong dạy học lịch sử? Có rất nhiềuphương pháp (phương pháp sử dụng đồ dùng...
  • 22
  • 1,046
  • 2
skkn một số biện pháp phát huy tính tích cực của học sinh trong dạy học lịch sử việt nam thcs cẩm tú

skkn một số biện pháp phát huy tính tích cực của học sinh trong dạy học lịch sử việt nam thcs cẩm tú

... tính đến việc phát huy tính tích cực của học sinh. Là giáo viên trực tiếp giảng dạy lịch sử nên tôi mạnh dạn đưa ra các phương pháp phát huy tính tích cực cho học sinh trong dạy học lịch sử Việt ... tích cực của học sinh trong việc dạy học lịch sử Việt Nam THCS .Đề tài dùng cho giáo viên giảng dạy môn lịch sử Việt Nam THCS, nhằm phát huy tính tích cực, chủ động, tìm tòi, sáng tạo của Thầy ... vật biện chứng, nhân cách đạo đức học sinh. Qua tìm hiểu đối chứng giữa dạy học cũ (truyền thống) vàphương pháp dạy học phát huy tính tích cực của học sinh nói chungvà trong dạy học lịch sử...
  • 33
  • 1,260
  • 4
skkn vận dụng quan điểm dạy học phát huy tính tích cực, chủ động và trí thông minh của học sinh vào dạy học tác phẩm  chiếc thuyền ngoài xa của nguyễn minh châu

skkn vận dụng quan điểm dạy học phát huy tính tích cực, chủ động và trí thông minh của học sinh vào dạy học tác phẩm chiếc thuyền ngoài xa của nguyễn minh châu

... thuyền ngoài xa của Nguyễn Minh Châu 511 3. Những biện pháp dạy- học phát huy tính tích cực chủ động trí thông minh của học sinh vận dụng vào dạy- học Chiếc thuyền ngoài xa của Nguyễn Minh ... pháp dạy học phát huy tính cực, chủ động trí thông minh của học sinh vận dụng vào dạy học Chiếc thuyền ngoài xa của Nguyễn Minh Châu. 3.1. Đọc- hiểu văn bản. Đọc là công việc đầu tiên của ... nghiệm người trực tiếp giảng dạy tôi nhận thấy việc vận dụng quan điểm dạy học phát huy tính tích cực, chủ động trí thông minh của HS vào dạy học tác phẩm Chiếc thuyền ngoài xa là...
  • 21
  • 1,160
  • 2
skkn phát huy tính tích cực của học sinh trong tiết dạy-học bài cấu trúc lặp tin học 11. thpt vĩnh lộc

skkn phát huy tính tích cực của học sinh trong tiết dạy-học bài cấu trúc lặp tin học 11. thpt vĩnh lộc

... VĨNH LỘC  SÁNG KIẾN KINH NGHIM PHáT HUY TíNH TíCH CựC CủA HọC SINH TRONG TIếT DạY HọC BàI CấU TRúC LặP TIN HọC 11Ngi thc hiện: Đỗ Thị Thu HiềnChức vụ: Giáo viên SKKN thuộc môn: Tin học THANH ... duy bài học. Trong chuyên đề này, tôi không trình bày sâu kiến thức hay bài tập về cấu trúc lặp for - do mà xây dựng bài giảng cho tiết dạy chú trọng đến việc phát huy tính tích cực của học sinh. ... bộ. Học sinh không còn thụ động trong làm bài và tìm thuật giải. Không có học sinh làm việc riêng trong giờ. Bài học đã giáo dục cho học sinh lòng ham mê học hỏi và phát huy tính tích cực, ...
  • 24
  • 1,882
  • 8
Báo cáo nghiên cứu khoa học:

Báo cáo nghiên cứu khoa học: " PHÁT HUY TÍNH TÍCH CỰC CỦA SINH VIÊN TRONG VIỆC HỌC NGOẠI NGỮ: MỘT GIẢI PHÁP HỮU HIỆU TRONG VIỆC ĐỔI MỚI PHƯƠNG PHÁP GIẢNG DẠY" docx

... VÀ CÔNG NGHỆ, ĐẠI HỌC ĐÀ NẴNG - SỐ 1(36).2010 149 PHÁT HUY TÍNH TÍCH CỰC CỦA SINH VIÊN TRONG VIỆC HỌC NGOẠI NGỮ: MỘT GIẢI PHÁP HỮU HIỆU TRONG VIỆC ĐỔI MỚI PHƯƠNG PHÁP GIẢNG DẠY ENHANCEMENT ... giải pháp nhằm khơi dậy và phát huy tính chủ động, tính tích cực của sinh viên chuyên ngữ trong quá trình học ngoại ngữ và vận dụng nó trong thực tế giảng dạy tiếng Nga trong Trường Đại học Ngoại ... là sinh viên thiếu tính chủ động tích cực trong việc học ngoại ngữ nói chung, và trong khi học tiếng Nga nói riêng. 2. Thực trạng học tiếng Nga của sinh viên chuyên ngữ trong trường Đại học Ngoại...
  • 7
  • 919
  • 5
SKKN phát huy tính tích cực của học sinh trong việc dạy và học ngữ văn 7

SKKN phát huy tính tích cực của học sinh trong việc dạyhọc ngữ văn 7

... Đức Chính14 Phát huy tính tích cực của học sinh trong việc dạy học Ngữ văn 7 học. Đối với học sinh lớp 7 tôi luôn phát huy tối đa tính tích cực học sáng tạo của học sinh nhằm rèn luyện ... nhóm tích cực ( đan xen các đối tượng học sinh trong Trần Thị Hằng THCS Đức Chính6 Phát huy tính tích cực của học sinh trong việc dạy học Ngữ văn 7 PHÁT HUY TÍNH TÍCH CỰC CỦA HỌC SINH ... tính tích cực của học sinh trong việc dạy học Ngữ văn 7 nội lực của học sinh để nâng cao chất llượng hiệu quả của quá trình dạy học. Đối với học sinh lớp 7 tôi luôn phát huy tối đa tính tích...
  • 31
  • 3,601
  • 20
SKKN Phương pháp sử dụng hệ thống câu hỏi để phát huy tính tích cực của học sinh trong tiết dạy học lịch sử SKKN THCS

SKKN Phương pháp sử dụng hệ thống câu hỏi để phát huy tính tích cực của học sinh trong tiết dạy học lịch sử SKKN THCS

... SKKN: Phương pháp sử dụng hệ thống câu hỏi để phát huy tính tích cực của học sinh trong tiết dạy học lịch sử THCS PHƯƠNG PHÁP SỬ DỤNG HỆ THỐNG CÂU HỎI ĐỂ PHÁT HUY TÍNH TÍCH CỰC CỦA HỌC SINH ... N G H I9 SKKN: Phương pháp sử dụng hệ thống câu hỏi để phát huy tính tích cực của học sinh trong tiết dạy học lịch sử THCS  Khi nêu câu hỏi giáo viên cố gắng sử dụng các câu hỏi ngắn gọn, ... Trường THCS Hồng Thuỷ.17 SKKN: Phương pháp sử dụng hệ thống câu hỏi để phát huy tính tích cực của học sinh trong tiết dạy học lịch sử THCS cực dưới sự hướng dẫn của giáo viên và các bạn học sinh...
  • 24
  • 3,128
  • 14
skkn dậy học phất huy tính tích cực của học sinh khi học môn lịch sử lớp 5

skkn dậy học phất huy tính tích cực của học sinh khi học môn lịch sử lớp 5

... - phát huy tính tích cực của học sinh khi học môn Lịch sử 5 A.Phn m u.I. C sở lý luận Môn tự nhiên xã hội ở Tiểu học nói chung và môn Lịch sử lớp 4 – 5 nói riêng nó cung cấp cho học sinh những ... Tiểu học Quảng Thuận6 Dạy học - phát huy tính tích cực của học sinh khi học môn Lịch sử 5 - Tỡm hiu qua Inrtenet.B.Nội dung sáng kiến.CHƯƠNG I: nội dung dạy học môn lịch sử lớp 5 Kiến thức lịch ... Trờng Tiểu học Quảng Thuận10 Dạy học - phát huy tính tích cực của học sinh khi học môn Lịch sử 5 dung b tr no khác. Cốt sao cho học sinh chỉ cần nhớ tên nhân vật và sự kiện lịch sử là đủ. Chính...
  • 23
  • 339
  • 1
ứng dụng hệ phương pháp dạy học phát huy tính tích cực của sinh viên trong giảng dạy thực hành môn bơi tại trường đại học tdtt đà nẵng

ứng dụng hệ phương pháp dạy học phát huy tính tích cực của sinh viên trong giảng dạy thực hành môn bơi tại trường đại học tdtt đà nẵng

... học TDTT, Các học thuyết huấn luyện, sách giáo khoa bơi lội, các phơng pháp dạy học phát huy tính tích cực của sinh viên trong giảng dạy thực hành môn bơi trong trờng Đại học TDTT Đà Nẵng. Ngoài ... phạm.24Tiến hành phỏng vấn xác định hệ phơng pháp dạy học phát huy tính tích cực của sinh viên trong dạy học thực hành môn bơi cho sinh viên Đại học TDTT Đà Nẵng. Xây dựng kế hoạch thực nghiệm.Giai ... giá thực trạng hiệu quả sử dụng các phơng pháp dạy học thực hành môn bơi cho sinh viên trờng Đại học TDTT Đà Nẵng. Mục tiêu 2: Xác định hệ thống phơng pháp dạy học phát huy tính tích cực của sinh...
  • 75
  • 529
  • 4
skkn tổ chức trò chơi  trong dạy học  lịch sử  10  nhằm phát huy tính tích cực của học sinh

skkn tổ chức trò chơi trong dạy học lịch sử 10 nhằm phát huy tính tích cực của học sinh

... Lịch sử 10 nhằm phát huy tính tích cực của học sinh 2PHẦN II.NỘI DUNG Tổ chức các trò chơi trong giờ học Lịch sử không nhằm mục đích giải trí cho học sinh mà còn tạo không khí học tập sôi nổi, ... miệng của học sinh Ngoài ra trong giờ học Lịch sử còn có thể tổ chức rất nhiều trò chơi khác:84. Trò chơi: "Giải mật mã lịch sử& quot;. Giáo viên cho các dữ kiện lịch sử , yêu cầu học sinh ... lịch sử ở trường THPT đặc biệt là dạy học lịch sử cho học sinh 10 theo hướng phát huy tính tích cực, chủ động của học sinh , tăng cường hoạt động cá thể với học tập giao lưu, hình thành rèn...
  • 17
  • 4,949
  • 6
CHUYÊN ĐỀ: MỘT VÀI BIỆN PHÁP DẠY HỌC PHÁT HUY TÍNH TÍCH CỰC CỦA HỌC SINH TRONG HỌC TẬP MÔN HOÁ HỌC

CHUYÊN ĐỀ: MỘT VÀI BIỆN PHÁP DẠY HỌC PHÁT HUY TÍNH TÍCH CỰC CỦA HỌC SINH TRONG HỌC TẬP MÔN HOÁ HỌC

... I. Tên chuyên đềMỘT VÀI BIỆN PHÁP DẠY HỌC PHÁT HUY TÍNH TÍCH CỰC CỦA HỌC SINH TRONG HỌC TẬP MÔN HOÁ HỌCII. Sự cần thiết phải thực hiện chuyên đề Dạy- học tích cực trong bộ môn hoá học cũng ... mới phương pháp dạy học trong điều kiện hiện nay tôi xây dựng chuyên đề, Một vài biện pháp dạy học phát huy tính tích cực của học sinh trong học tập môn hóa học nhằm giúp các em học tập như: ... giúp phát huy tính tích cực, chủ động sáng tạo của học sinh trong giờ học tập Hoá học. 2. Chú ý đến phương pháp nhận thức tích cực của học sinh, hình thành kĩ năng học tập Hoá học tích cực, ...
  • 10
  • 2,279
  • 12
CHUYÊN ĐỀ PP: MỘT VÀI BIỆN PHÁP DẠY HỌC PHÁT HUY TÍNH TÍCH CỰC CỦA HỌC SINH TRONG HỌC TẬP MÔN HOÁ HỌC Ở THCS

CHUYÊN ĐỀ PP: MỘT VÀI BIỆN PHÁP DẠY HỌC PHÁT HUY TÍNH TÍCH CỰC CỦA HỌC SINH TRONG HỌC TẬP MÔN HOÁ HỌC Ở THCS

... I. Tên chuyên đề MỘT VÀI BIỆN PHÁP DẠY HỌC PHÁT HUY TÍNH TÍCH CỰC CỦA HỌC SINH TRONG HỌC TẬP MÔN HOÁ HỌC II. Sự cần thiết phải thực hiện chuyên đề Dạy- học tích cực trong bộ môn hoá học cũng ... phương pháp dạy học trong điều kiện hiện nay tôi xây dựng chuyên đề, Một vài biện pháp dạy học phát huy tính tích cực của học sinh trong học tập môn hóa học nhằm giúp các em học tập như: ... giúp phát huy tính tích cực, chủ động sáng tạo của học sinh trong giờ học tập Hoá học. 2. Chú ý đến phương pháp nhận thức tích cực của học sinh, hình thành kĩ năng học tập Hoá học tích cực, ...
  • 36
  • 4,569
  • 14
skkn Một số biện pháp dạy học phát huy tính tích cực của HS lớp 1 môn toán

skkn Một số biện pháp dạy học phát huy tính tích cực của HS lớp 1 môn toán

... học sinh lớp 1 nên tôi đi sâu về nghiên cứu : Một số biện pháp dạy học 2 /17 Một số biện pháp dạy học phát huy tính tích cực chủ động của học sinh lớp 1 qua môn toán phát huy tính tích cực ... Một số biện pháp dạy học phát huy tính tích cực chủ động của học sinh lớp 1 qua môn toán I. ĐẶT VẤN ĐỀ 1. Tên đề tài: Một số biện pháp dạy học phát huy tính tích cực chủ động của học ... 12 /17 Một số biện pháp dạy học phát huy tính tích cực chủ động của học sinh lớp 1 qua môn toán 1A 30 30 10 0 0 0 29 1 So với đầu năm học, tỉ lệ học sinh hoàn thành bài học tăng 26 %. Số học...
  • 17
  • 3,723
  • 13

Xem thêm

Từ khóa: tư liệu dạy học môn lịch sử lớp 5 tài liệu gồm bản đồ bản đồ động tranh ảnh và các sơ đồ trận đánh của 29 bài lịch sử lớp 5tu lieu day hoc mon lich su lop 5tài liệu tham khảo dạy học môn lịch sử lớp 5 tài liệu gồm các trận trận đánh tiểu sử các nhân vật lịch sử các sự kiện lịch sử trọng đại của việt namskkn day hoc phat huy tinh tich cuc của hoc sinh lop 4dạy học phát huy tính tích cực của học sinh tiểu họcdạy học phát huy tính tích cực của học sinhphát huy tính tích cực của học sinh khi dạy môn lịch sử lớp 5dạy học theo hướng phát huy tính tích cực của học sinh trong môn tin học lớp 11skkn phát huy tính tích cực của học sinhskkn một số phương pháp phát huy tính tích cực của học sinh trong luyện tập chạy bềnco so thuc tien cua mot so bien phap phat huy tinh tich cuc cua hoc sinh trong day hoc tu nhien xa hoi lop 2sử dụng phương pháp dạy học theo góc trong môn hóa học nhằm phát huy tính tích cực của học sinhskkn một số biện pháp phát huy tính tích cực của học sinh trong tiết vật lý lớp 6xây dựng và lựa chọn hệ thống bài tập tự luận và trắc nghiệm khách quan dùng để phát huy tính tích cực của học sinh trong dạy học phần hoá học hữu cơ lớp 12 nâng cao trường thptsử dụng kết hợp các loại đồ dùng trực quan trong giảng dạy bài 20 cuộc kháng chiến toàn quốc chống thực dân pháp sgk lịch sử lớp 12 nhằm phát huy tính tích cực của học sinhBáo cáo thực tập tại nhà thuốc tại Thành phố Hồ Chí Minh năm 2018chuyên đề điện xoay chiều theo dạngGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitNGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWAN SLIDEPhối hợp giữa phòng văn hóa và thông tin với phòng giáo dục và đào tạo trong việc tuyên truyền, giáo dục, vận động xây dựng nông thôn mới huyện thanh thủy, tỉnh phú thọPhát triển du lịch bền vững trên cơ sở bảo vệ môi trường tự nhiên vịnh hạ longPhát hiện xâm nhập dựa trên thuật toán k meansĐịnh tội danh từ thực tiễn huyện Cần Giuộc, tỉnh Long An (Luận văn thạc sĩ)Chuong 2 nhận dạng rui roBT Tieng anh 6 UNIT 2Tăng trưởng tín dụng hộ sản xuất nông nghiệp tại Ngân hàng Nông nghiệp và Phát triển nông thôn Việt Nam chi nhánh tỉnh Bắc Giang (Luận văn thạc sĩ)Giáo án Sinh học 11 bài 15: Tiêu hóa ở động vậtGiáo án Sinh học 11 bài 15: Tiêu hóa ở động vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtTrách nhiệm của người sử dụng lao động đối với lao động nữ theo pháp luật lao động Việt Nam từ thực tiễn các khu công nghiệp tại thành phố Hồ Chí Minh (Luận văn thạc sĩ)Đổi mới quản lý tài chính trong hoạt động khoa học xã hội trường hợp viện hàn lâm khoa học xã hội việt namMÔN TRUYỀN THÔNG MARKETING TÍCH HỢP