Giáo án Tin Học lớp 10: THÔNG TIN VÀ DỮ LIỆU docx

... VÀ DỮ LIỆU I. Mục đích, yêu cầu 1. Mục đích  Khái niệm thông tin, đơn vị đo thông tin  Các dạng thông tin, biểu diễn thông tin trong máy tính 2. Yêu cầu  Nắm được khái niệm thông tin, ... sao tin học được hình thành và phát triển thành một ngành khoa học? 3. Bài mới N ội dung cầ n đ ạt Ho ạt động của thầy v à trò 1. Khái niệm thông tin và...

Ngày tải lên: 08/08/2014, 18:20

... trong muối luôn là dươngvà bằng chính hóa trị của HCl H – Cl NaCl Na – Cl HÓA TRỊ VÀ SỐ OXI HÓA CÁC NGUYÊN TỐ TRONG PHÂN TỬ A – Mục đích yêu cầu : Học sinh nắm được : - ... liên kết trong các phân tử trên . 3 – So sánh nhiệt độ sôi của nước đá khô với CaCl2 C – Bài giảng : HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH ... của Cl2 , HCl , NaCl và xá...

Ngày tải lên: 07/08/2014, 19:21

... năng thể hiện số oxy hóa: -1, +1, +3, +5, +7 là do độ âm điện và cấu tạo lớp electron ngoài cùng của chúng. II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: Giáo viên: đối dễ dàn g tách thành 2 nguyên tử. III.Khái ... ra tính chất hóa học ặc trưng của các halogen là tính oxy hóa mạnh. - Một số quy luật biến đổi tính chất vật lý, tính chất hóa học của các nguyên tố trong nhóm halogen. Học sinh hiểu...

Ngày tải lên: 07/08/2014, 19:21

... nhân hệ số vào 2 quá trình sao cho số e cho = số e nhận. Bước 4: đưa hệ số lên phương trình phản ứng và cân bằng kim  Quy tắc tính số oxy hóa. III –LÊN LỚP : 1 – On dịnh lớp : Điểm ... số oxy hóa của các chất trong phản ứng hóa học. II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: Hoc sinh : ôn lại kiến thức về :  Phản ứng oxy hóa – khử trong chương trình lớp 8 THCS.  Ôn lại kiến thức về liên...

Ngày tải lên: 07/08/2014, 19:21

... độ: -Giáo dục cho học sinh tính nhanh nhẹn ,chính xác,cần cù trong suy nghĩ B-Phương pháp: -Nêu vấn đề và giải quyết vấn đề -Thực hành giải toán C-Chuẩn bị 1 .Giáo viên :Giáo án, SGK,thước ... kẻ 2 .Học sinh:Đã chuẩn bị bài trước khi đến lớp D-Tiến trình lên lớp: GV:Với n điểm A1 , A2 , A3 , ,An ,hãy tổng quát lên bài toán tương tự HS:Suy nghĩ và tổng quát...

Ngày tải lên: 07/08/2014, 19:23

... độ: -Giáo dục cho học sinh tính cẩn thận,chính xác, chăm chỉ trong học tập B-Phương pháp: -Nêu vấn đề và giải quyết vấn đề -Thực hành giải toán C-Chuẩn bị 1 .Giáo viên :Giáo án, SGK,STK ... minh rằng nếu G và G'lần lượt là trọng tâm của các tam giác ABC và A'B'C thì ''''3 CCBBAAGG  D-Tiến trình lên lớp: I-Ổn định lớp:...

Ngày tải lên: 07/08/2014, 19:23

... D-Tiến trình lên lớp: I-Ổn định lớp: (1')Ổn định trật tự,nắm sỉ số II-Kiểm tra bài cũ:(6') HS: Nhắc lại công ... đường thẳng, khoảng cách từ một điểm đến một đường thẳng, ta đi vào tiết bài tập tiếp theo. 2.Triển khai bài dạy: HOẠT ĐỘNG THẦY VÀ TRÒ NỘI DUNG KIẾN THỨC Hoạt động 1 HS : Thực hành tính ... 5 ta có đẳng thức nào? HS: Xây dựng được đẳng thức và tì...

Ngày tải lên: 07/08/2014, 19:23

... quát và tham số của đường thẳng 3.Thái độ: -Giáo dục cho học sinh tính cẩn thận,chính xác,chăm chỉ trong học tập B-Phương pháp: -Vấn đáp -Thực hành giải toán C-Chuẩn bị 1 .Giáo viên :Giáo ... hành giải toán C-Chuẩn bị 1 .Giáo viên :Giáo án, SGK,STK 2 .Học sinh:Đã làm các bài tập theo yêu cầu của giáo viên D-Tiến trình lên lớp: I-Ổn định lớp: (1')Ổn đị...

Ngày tải lên: 07/08/2014, 19:23

... 3.Thái độ: -Giáo dục cho học sinh tính cẩn thận,chính xác,chăm chỉ trong học tập B-Phương pháp: -Nêu vấn đề và giải quyết vấn đề -Thực hành giải toán C-Chuẩn bị 1 .Giáo viên :Giáo án, SGK,STK,thước ... GV:Tóm tắt và viết đề bài toán lên bảng Bài tâp tính toán toạ độ vectơ- điểm Bài1(6/SGK)Hình bình hành ABCD với A (-1; -2 );B (3; 2 ); C (4; -1 GV:Vẽ hình m...

Ngày tải lên: 07/08/2014, 19:23

... k và vectơ a 3.Thái độ: -Giáo dục cho học sinh tính cần cù,chăm chỉ trong học tập B-Phương pháp: -Nêu vấn đề và giải quyết vấn đề -Phương pháp trực quan C-Chuẩn bị 1 .Giáo viên :Giáo ... đi vào tiết bài tập 2.Triển khai bài dạy: HOẠT ĐỘNG THẦY VÀ TRÒ NỘI DUNG KIẾN THỨC Hoạt động 1(18') HS:Đọc đề bài toán GV:Tóm tắt bài toánvà vẽ hình minh hoạ bài toán G...

Ngày tải lên: 07/08/2014, 19:23