0
  1. Trang chủ >
  2. Khoa Học Tự Nhiên >
  3. Toán học >

ỨNG DỤNG THỰC TẾ CÁC TỈ SỐ LƯỢNG GIÁC CỦA GÓC NHỌN THỰC HÀNH NGOÀI TRỜI pps

TIET 5 HH 9 TI SO LUONG GIAC CUA GOC NHON.

TIET 5 HH 9 TI SO LUONG GIAC CUA GOC NHON.

... nhọn?1 45 ABC-Khi = 45 0 , tam giác ABC vuông cân tại A. Do đó AB=AC. Vậy ABAC=1-Ngược lại nếu ACAB=1 thì AB=AC nên tam giác ABC vuông cân tại A. Do đó α= 45 0 a) Ti t 5 Đ2 Tỉ ... giác của góc βACBβCosβ=ACBCSinβ =ABBCtgβ=ABACcotgβ=ACAB Ti t 5 Đ2 tỉ số lượng giác của góc nhän Ti t 5 Đ2 Tỉ số lượng giác của góc nhọn32?-Trong một tam giác vuông, nếu ... cóAC=a 3 Ti t 5 Đ2 Tỉ số lượng giác của góc nhọn1. Khái niệm tỉ số lượng giác của một góc nhọn?212yx1MONCách dựng: Dựng góc vuông xoy, lấy một đoạn thẳng làm đơn vị. Trên tia Oy...
  • 16
  • 1,776
  • 7
TIET 6 HH 9 TI SO LUONG GIAC CUA GOC NHON (TIEP)­

TIET 6 HH 9 TI SO LUONG GIAC CUA GOC NHON (TIEP)­

... Ti t 6 Đ2 Tỉ số lượng giác của góc nhọn (ti p)2. Tỉ số lượng giác của hai góc phụ nhau?4 αβ C B Aα+ β =90 0.Cosβ=ACBCSinβ =ABBCtgβ=ABACcotgβ=ACAB Ti t 6 Đ2 Tỉ ... sinA Ti t 6 Đ2 Tỉ số lượng giác của góc nhọn (ti p)2. Tỉ số lượng giác của hai góc phụ nhau?4 αβ C B Aα+ β =90 0.Cos α =ABBCSinα=ACBCtg α=ACABcotg α =ABAC Ti t 6 Đ2 Tỉ ... bằng côtang góc kia. Ti t 6 Đ2 tỉ số lượng giác của góc nhän (ti p) Ti t 6 Đ2 Tỉ số lượng giác của góc nhọn (ti p)Mục ti u -HS nắm vững các công thức định nghĩa các tỉ số lượng giác...
  • 16
  • 1,088
  • 7
Bài giảng: Tỉ số lượng giác của góc nhọn (Hình học 9)

Bài giảng: Tỉ số lượng giác của góc nhọn (Hình học 9)

... 1: tỉ số lợng giác của góc nhọn Ví dụ 2: (Bài 10/tr 76 Sgk): Vẽ ABC vuông tại A có à0C 34= rồi viết các tỉ số lợng giác của góc 340. Hớng dẫn: Sử dụng định nghĩa về tỉ số lợng giác của ... 1,2m. Tính các tỉ số lợng giác của góc B, từ đó suy ra các tỉ số lợng giác của góc A. Bài tập 3: HÃy viết các tỉ số lợng giác sau thành tỉ số lợng giác của các góc nhỏ hơn 450:sin600, cos750, ... 300. Bài tập 11: Cho ABC vuông tại C, trong đó AC = b, BC = a. Tính các tỉ số lợng giác của góc B, từ đó suy ra các tỉ số lợng giác của góc A. Bài tập 12: HÃy viết các tỉ số lợng giác sau thành tỉ...
  • 14
  • 23,837
  • 8
ỨNG DỤNG THỤC TẾ CÁC TỈ SỐ LƯỢNG GIÁC CỦA GÓC NHỌN pdf

ỨNG DỤNG THỤC TẾ CÁC TỈ SỐ LƯỢNG GIÁC CỦA GÓC NHỌN pdf

... Các tổ thực hành tại vị trí đã bốc thăm. IV. HỌC SINH THỰC HÀNH NGOÀI TRỜI a. Bước 1 : Dùng thước dây để xác định điểm đặt giác kế đã được quy định ỨNG DỤNG THỤC TẾ CÁC TỈ SỐ LƯỢNG GIÁC ... LƯỢNG GIÁC CỦA GÓC NHỌN . THỰC HÀNH NGOÀI TRỜI. I. MỤC TIÊU :  Kiến thức : HS biết xác định chiều cao của một vật mà không cần leo lên đỉnh để đo. Biết áp dụng tỉ số lượng giác để thực ... GV giới thiệu giác kế và hướng dẫn HS cách sử dụng: ĐO CHIỀU CAO  Dùng giác kế để xác định số đo góc  Đo khoảng cách AB (từ vị trí đặt giác kế đến chân cột cờ)  Đo khoảng cách AD trên cột...
  • 5
  • 1,818
  • 11
ỨNG DỤNG THỰC TẾ CÁC TỈ SỐ LƯỢNG GIÁC CỦA GÓC NHỌN THỰC HÀNH NGOÀI TRỜI ppsx

ỨNG DỤNG THỰC TẾ CÁC TỈ SỐ LƯỢNG GIÁC CỦA GÓC NHỌN THỰC HÀNH NGOÀI TRỜI ppsx

... ỨNG DỤNG THỰC TẾ CÁC TỈ SỐ LƯỢNG GIÁC CỦA GÓC NHỌN THỰC HÀNH NGOÀI TRỜI I. Mục tiêu: HS biết xác định chiều cao của một vật thể mà không cần lên điểm cao nhất của nó. Biết ... quả) Các tổ thực hành 2 bài toán. Hoạt động 4. Hoàn thành báo cáo – Nhận xét - Đánh giá (17 phút) GV: Yêu cầu các tổ tiếp tục làm để hoàn thành báo cáo - Các tổ HS làm báo cáo thực hành theo ... tổ nhận mẫu báo cáo Hoạt động 3: Học sinh thực hành (40 phút) (Tiến hành ngoài trời nơi có bãi đất rộng, có cây cao) GV đưa HS tới địa điểm thực hành phân công vị trí từng tổ. (Nên bố...
  • 5
  • 4,404
  • 3
ỨNG DỤNG THỰC TẾ CÁC TỈ SỐ LƯỢNG GIÁC CỦA GÓC NHỌN THỰC HÀNH NGOÀI TRỜI pps

ỨNG DỤNG THỰC TẾ CÁC TỈ SỐ LƯỢNG GIÁC CỦA GÓC NHỌN THỰC HÀNH NGOÀI TRỜI pps

... thực hành của tổ Stt Tên Chuẩn bị (2đ) Y thức kỹ luật(3) Kỹ năng(5đ) Tổng điểm (10)  Nhận xét chung (tổ đánh giá ) ỨNG DỤNG THỰC TẾ CÁC TỈ SỐ LƯỢNG GIÁC CỦA GÓC NHỌN ... kỷ các bước làm hai bài thực hành, cách thức tiên hành ntn? -Mang theo 1 thước đo khoảng cách ,máy tình bò túi ,Giấy bút -BVN: giải 2 bài tập thực hành * Tính AB . 3) điểm thực ... LƯỢNG GIÁC CỦA GÓC NHỌN THỰC HÀNH NGOÀI TRỜI I-MỤC TIÊU : -HS biết xác định chiều cao của một vật thể mà không cần lên điểm cao nhất của nó -Biết xác định khoảng cách giữa hai địa điểm...
  • 5
  • 3,043
  • 9
Hình học lớp 9 - Tiết 16 : DỤNG THỰC TẾ ỨNG CÁC TỈ SỐ LƯỢNG GIÁC CỦA GÓC NHỌN doc

Hình học lớp 9 - Tiết 16 : DỤNG THỰC TẾ ỨNG CÁC TỈ SỐ LƯỢNG GIÁC CỦA GÓC NHỌN doc

... GV. Hình học lớp 9 - Tiết 16 : ỨNG DỤNG THỰC TẾ CÁC TỈ SỐ LƯỢNG GIÁC CỦA GÓC NHỌN A. MỤC TIÊU: - Kiến thức: HS biết xác định chiều cao của một vật thể mà không cần lên điểm cao nhất của ... CỦA GV VÀ HS: - Giáo viên : Giác kế, ê ke (4 bộ). - Học sinh : Thước cuộn, máy tính bỏ túi, giấy, bút C. TIẾN TRÌNH DẠY HỌC: - Ổn định tổ chức lớp, kiểm tra sĩ số HS. - Kiểm tra việc ... hình thực hành của tổ. - Sau khi thực hành xong, các tổ trả thước ngắm, giác kế cho phòng đồ dùng dạy học. - HS thu xếp dụng cụ, rửa tay chân, vào lớp để tiếp HƯỚNG DẪN VỀ NHÀ -...
  • 7
  • 1,527
  • 5
Hình học lớp 9 - Tiết 15 : ỨNG DỤNG THỰC TẾ CÁC TỈ SỐ LƯỢNG GIÁC CỦA GÓC NHỌN docx

Hình học lớp 9 - Tiết 15 : ỨNG DỤNG THỰC TẾ CÁC TỈ SỐ LƯỢNG GIÁC CỦA GÓC NHỌN docx

... đo trên giác k : AOB =. Ta c : AB = OB. tg. V : AD = AB + BD Hình học lớp 9 - Tiết 15 : ỨNG DỤNG THỰC TẾ CÁC TỈ SỐ LƯỢNG GIÁC CỦA GÓC NHỌN MỤC TIÊU: - Kiến thức: HS biết xác ... - GV yêu cầu HS các tổ trưởng báo cáo việc chuẩn bị thực hành về dụng cụ và phân công nhiệm vụ. - GV: Kiểm tra cụ thể. - GV: Giao mẫu báo cáo thực hành cho các tổ. - HS: Đại diện ... cao: Mẫu báo cáo: 1) Xác định chiều cao: Hình v : a) Kết quả đo: CD =  = OC = b) Tính AD = AB + BD. 2) Xác định khoảng cách: Hình v : a) Kết quả đo - - GV...
  • 8
  • 1,990
  • 10
Hình học lớp 9 - §5. ỨNG DỤNG THỰC TẾ CÁC TỶ SỐ LƯỢNG GIÁC CỦA GÓC NHỌN THỰC HÀNH NGOÀI TRỜI (Tiếp theo) pdf

Hình học lớp 9 - §5. ỨNG DỤNG THỰC TẾ CÁC TỶ SỐ LƯỢNG GIÁC CỦA GÓC NHỌN THỰC HÀNH NGOÀI TRỜI (Tiếp theo) pdf

... Hỡnh hc lp 9 - Đ5. NG DNG THC T CÁC TỶ SỐ LƯỢNG GIÁC CỦA GÓC NHỌN THỰC HÀNH NGOÀI TRỜI (Tiếp theo) I. MỤC TIÊU – HS biết xác định khoảng cách giữa hai điểm trong đó có ... BÁO CÁO THỰC HÀNH TIẾT 15 HÌNH HỌC CỦA TỔ:……LỚP:…………… 1. Xác định khoảng cách giữa hai điểm: Hình vẽ: a)Kết quả đo: CA =  = b) Tính AB = ĐIỂM THỰC HÀNH CỦA TỔ (Giáo ... luyện kỹ năng thực hành, rèn luyện ý thức tập thể. II. CHUẨN BỊ * Giáo viên: Giáo án, dụng cụ thực hành. * Học sinh: Chuẩn bị bài và dụng cụ học tập, máy tính bỏ túi hoặc bảng số. III. TIẾN...
  • 9
  • 1,519
  • 7
Hình học lớp 9 - §5. ỨNG DỤNG THỰC TẾ CÁC TỶ SỐ LƯỢNG GIÁC CỦA GÓC NHỌN THỰC HÀNH NGOÀI TRỜI pdf

Hình học lớp 9 - §5. ỨNG DỤNG THỰC TẾ CÁC TỶ SỐ LƯỢNG GIÁC CỦA GÓC NHỌN THỰC HÀNH NGOÀI TRỜI pdf

... cao của giác kế là OC = b. Đọc số đo ·AOB.Ta có AB = OB.tg Và AD = AB +BD = a.tg+b DabCBA Hỡnh hc lp 9 - Đ5. NG DNG THC TẾ CÁC TỶ SỐ LƯỢNG GIÁC CỦA GÓC NHỌN THỰC ... tác thực hành. GV: GV Cho HS thực hiện theo các bước sau: + Đo đạc; + Ghi số liêu; 3. Tiến hành (Thực hành theo nhóm) Cách đo: Đặt giác kế thẳng ứng cách chân tháp một khoảng cách ... ngôi nhà mình đang ở bằng các dụng cụ mình có. 5. Dặn dò – HS về nhà thực hành lại; – Chuẩn bị bài thực hành tiếp theo. BÁO CÁO THỰC HÀNH TIẾT 14 HÌNH HỌC CỦA TỔ:……LỚP:…………… vật.(cây kơnia)...
  • 6
  • 2,775
  • 6
ứng dụng thực tế các tỷ số lượng giác của góc nhọn. Thực hành ngoài trời.

ứng dụng thực tế các tỷ số lượng giác của góc nhọn. Thực hành ngoài trời.

... ỨNG DỤNG ỨNG DỤNG THỰC TẾ THỰC TẾ CÁC TỈ SỐ CÁC TỈ SỐ LƯNG GIÁC LƯNG GIÁC CỦA GÓC CỦA GÓC NHỌNNHỌN BÀI 4 : Nhóm thực hiện : Nhóm 1 Thí d 1ụ ... chân thang cách chân tường một khoảng bằng bao nhiêu để nó tạo được với mặt đất một góc “ an toàn”650 ( tức là đảm bảo thang không bò đổ khi sử dụng ) ? Tính AC : p dụng hệ thức ... SỐ Câu 1: Tính BC. Biết a) b) c) d) 20m 10m20 3 m310 3 m= 600 và AB = 10m Bˆ0 .cosAB 10 10BC = 10.2 20 (m)1cosB cos 602AB BC B=⇒ = = = = p dụng...
  • 9
  • 871
  • 0
Ứng dụng thực tế các tỉ số lượng giác của góc nhọn.Thực hành ngoài trời

Ứng dụng thực tế các tỉ số lượng giác của góc nhọn.Thực hành ngoài trời

... CÔ VÀ CÁC EM HỌC SINH THÂN MẾNBài 5: Ứng dụng thực tế các tỉ số lượng giác của góc nhọn Thực hành ngoài trời Nhờ tỉ số lượng giác của góc nhọn mà người ta có thể tính được độ cao của tháp ... bút Giác kếA BLấy điểm B phía bênkia sông,lấy một điểmA phía bên này sông3. TIẾN HÀNHAB3. TIẾN HÀNHCDùng giác kế đo góc 90o tạo mộttam giác vuôngAB3. TIẾN HÀNHCTiếp tục dùng giác ... hiệnTrước khi bước vào bài thực hành chúng ta hãy cùng ôn lại các tỉ số lượng giác nhé!!!!!!ÔN TẬP1. NHIỆM VỤ2. CHUẨN BỊNhững dụng cụ cn thit:ã Bng lng giỏcã Mỏy tớnh b tỳiã Giỏc kã...
  • 18
  • 509
  • 3
Bài giảng Hình học 9 chương 1 bài 5 Ứng dụng thực tế các tỉ số lượng giác của góc nhọn. Thực hành ngoài trời

Bài giảng Hình học 9 chương 1 bài 5 Ứng dụng thực tế các tỉ số lượng giác của góc nhọn. Thực hành ngoài trời

... ≈ 15 7(m) TaiLieu.VNBÀI 5: ỨNG DỤNG THỰC TẾ CÁC TỈ SỐ LƯỢNG GIÁC CỦA GÓC NHỌN. THỰC HÀNH NGOÀI TRỜI ( TIẾT 1) Nhờ tỉ số lượng giác của góc nhọn, ta có thể tính được chiều cao và khoảng cách ... TaiLieu.VNHÌNH HỌC 9 – BÀI GIẢNGBÀI 5: ỨNG DỤNG THỰC TẾ CÁC TỈ SỐ LƯỢNG GIÁC CỦA GÓC NHỌN.THỰC HÀNH NGOÀI TRỜITaiLieu.VN Bài tập: 26(SGK/88) Các tia nắng mặt trời tạo với mặt đất một góc xấp ... tập76(SBT /10 1) Bài toán hải đăng Bài tập78(SBT /10 1)Chiếu xạ chữa bệnhTaiLieu.VNHƯỚNG DẪN VỀ NHÀ: +) LÀM CÁC BÀI TẬP: 70; 72; 73; 76; 77; 78 (SBT/ 99 , 10 0 ,10 1).+) CÁC NHÓM CHUẨN BỊ TỐT CÁC DỤNG...
  • 13
  • 2,971
  • 2

Xem thêm

Từ khóa: ứng dụng thực tế các tỉ số lượng giác vào góc nhọnđịnh nghĩa các tỉ số lượng giác của góc nhọntiết 14 §5 ứng dụng thực tế các tỉ số lượng giác củati so luong giac cua goc nhonbài giảng tỉ số lượng giác của góc nhọn hình học 9chuyên đề tỉ số lượng giác của góc nhọngiải bài tập tỉ số lượng giác của góc nhọntỉ số lượng giác của góc nhọn tiết 2luyện tập tỉ số lượng giác của góc nhọn violettỉ số lượng giác của góc nhọn nâng caotỉ số lượng giác của góc nhọn lop 9tỉ số lượng giác của góc nhọn bài tậpgiải bài tập tỉ số lượng giác của góc nhọn sgktỉ số lượng giác của góc nhọn toán 9tiết 4 bài 2 tỉ số lượng giác của góc nhọnGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitĐỒ ÁN NGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWANĐỒ ÁN NGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWANNGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWAN SLIDEPhối hợp giữa phòng văn hóa và thông tin với phòng giáo dục và đào tạo trong việc tuyên truyền, giáo dục, vận động xây dựng nông thôn mới huyện thanh thủy, tỉnh phú thọTrả hồ sơ điều tra bổ sung đối với các tội xâm phạm sở hữu có tính chất chiếm đoạt theo pháp luật Tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn thành phố Hồ Chí Minh (Luận văn thạc sĩ)Nghiên cứu, xây dựng phần mềm smartscan và ứng dụng trong bảo vệ mạng máy tính chuyên dùngTìm hiểu công cụ đánh giá hệ thống đảm bảo an toàn hệ thống thông tinSở hữu ruộng đất và kinh tế nông nghiệp châu ôn (lạng sơn) nửa đầu thế kỷ XIXChuong 2 nhận dạng rui roTăng trưởng tín dụng hộ sản xuất nông nghiệp tại Ngân hàng Nông nghiệp và Phát triển nông thôn Việt Nam chi nhánh tỉnh Bắc Giang (Luận văn thạc sĩ)Giáo án Sinh học 11 bài 15: Tiêu hóa ở động vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtChiến lược marketing tại ngân hàng Agribank chi nhánh Sài Gòn từ 2013-2015HIỆU QUẢ CỦA MÔ HÌNH XỬ LÝ BÙN HOẠT TÍNH BẰNG KIỀMMÔN TRUYỀN THÔNG MARKETING TÍCH HỢPQUẢN LÝ VÀ TÁI CHẾ NHỰA Ở HOA KỲ