SINH THÁI HỌC - Chương I: SINH THÁI HỌC CÁ THỂ ppsx

... dạy học cũng có những đổi mới “tư tưởng dạy học tập trung vào người học (Learner centred teaching) tức là “dạy học vì học sinh và được thực hiện bởi học sinh (học sinh là mục đích và học sinh ... ĐẠI HỌC VINH TRƯƠNG QUÂN BẢO XÂY DỰNG VÀ SỬ DỤNG BẢN ĐỒ KHÁI NIỆM ĐỂ DẠY HỌC CHƯƠNG I, SINH HỌC 11 (NÂNG CAO) Ở TRƯỜNG TRUNG HỌC PHỔ THÔNG Chuyên ngành: Lý luận và phương phá...

Ngày tải lên: 13/12/2013, 23:59

... thống trong dạy học chương I - sinh học lớp 11 - trung học phổ thông Ngô Thị Thơ Trường Đại học Giáo dục Luận văn ThS. ngành: Lý luận và phương pháp dạy học (bộ môn sinh học) Mã số: ... kỹ năng diễn đạt kết quả học tập bằng sơ đồ, bảng hệ thống trong dạy học chương trình Sinh học 11 - Trung học phổ thông. Phân tích cấu trúc nội dung chươ...

Ngày tải lên: 09/02/2014, 15:20

... dạy học hớng tập trung vào học sinh, phải biết đợc khi học xong bài học đó, học sinh thu đợc những gì? Mục tiêu ở đây là chỉ ra đợc sản phẩm mà học sinh có đợc sau bài học đó. Đây là mục tiêu học ... (Đồ hoạ) Có thể chuyển đổi giữa các biểu tợng bằng cách mở th viện rồi thực hiện: Nguyễn Thị Hồng Linh - 47A- CNTT 10 Sử dụng Flash thiết kế bài giảng hỗ trợ dạy học...

Ngày tải lên: 20/12/2013, 18:40

... DẠY- HỌC CHƯƠNG I PHẦN SINH THÁI HỌC- SINH HỌC 12 THPT………………50 2.3.1. Qui trình chung………………………………………………………… 50 2.3.2. Sử dụng hoạt động khám phá để dạy- học chương I phần Sinh thái học- Sinhhọc ... thức của chương I phần Sinh thái học- Sinh học 12 THPT. - Lựa chọn các biện pháp và thiết kế qui trình sử dụng các hoạt động khám phá để dạy chương I phần Sinh th...

Ngày tải lên: 20/12/2013, 18:40

... Phần 7: SINH THÁI HỌC Chương I-II: CÁ THỂ, QUẦN THỂ VÀ QUẦN XÃ SINH VẬT. 1. Môi trường sống là nơi sinh sống của sinh vật bao gồm tất cả các nhân tố sinh thái a. vô sinh và hữu sinh ảnh ... sản, III: Nhóm sinh sản. C .I: Nhóm sau sinh sản, II: Nhóm sinh sản, III: Nhóm trước sinh sản. D .I: Nhóm trước sinh sản, II: Nhóm sinh sản, III: Nhóm sau sinh sản...

Ngày tải lên: 11/07/2014, 08:21

... nhiên 1-Các hệ sinh thái tự nhiên a) Các hệ sinh thái trên cạn a) Các hệ sinh thái trên cạn -Hệ sinh thái rừng nhiệt đới -Hệ sinh thái rừng nhiệt đới III- Các kiểu hệ sinh thái III- Các kiểu hệ sinh ... I- Khái niệm I- Khái niệm TIẾT 45: HỆ SINH THÁI TIẾT 45: HỆ SINH THÁI -Hệ sinh thái thảo nguyên -Hệ sinh thái thảo nguyên -Hệ sinh thái...

Ngày tải lên: 24/07/2014, 18:31

... Cây 2-3 -4 127 5.9. Cây biểu dễn tập hợp 131 Bài tập Chương V 134 Chương VI: Đại số boole 6.1. Khái niệm đại số boole 137 6.2.Mạch logic 142 6.3. Cực tiểu hóa các mạch logic 149 Bài tập Chương ... Mục lục 2 Chương I: Các kiến thức cơ sở 1.1. Mệnh đề 4 1.2. Các phép toán logic và phép toán trên bit 8 1.3. Sự tương đương của các mệnh đề 9 1.4. Lượng từ và vị từ 10 1.5....

Ngày tải lên: 12/09/2012, 22:08

... thức toán học là công cụ để học sinh học tốt các môn học khác, giúp học sinh hoạt động có hiệu quả trong mọi lĩnh vực. Các-Mác nói “Một khoa học chỉ thực sự phát triển nếu nó có thể sử dụng ... trình độ học sinh, tổ chức các hoạt động có thể có nhiều cách: Có thể là mỗi học sinh tự làm việc theo hướng dẫn của họat động, thầy kiểm tra các kết quả và tổng kết, cũ...

Ngày tải lên: 11/11/2012, 19:31

... PHT sau khi học xong bài 1. -4 9- dụ, giúp học sinh vận dụng các kiến thức đã học. GV có thể đưa ra nhiều câu trả lời khác để học sinh lựa chọn một câu trả lới đúng. Chính việc so sánh các lời giải ... với học sinh : kích thích sự sáng tạo của học sinh, hướng các em tìm ra nhân tố mới … + Cách thức dạy học: GV cần đưa ra những tình huống, những câu hỏi, khiến học...

Ngày tải lên: 13/12/2013, 23:59