SINH THAI HOC CA THE.
... thể sinh vật B. sự tác động của nhiều nhân tố sinh thái lên cơ thể sinh vật C. sự tác động tổng hợp của các nhân tố sinh thái lên cơ thể sinh vật D. sự tác động của các nhân tố vô sinh và hữu sinh ... luật giới hạn sinh thái là A. Mỗi loài có một giới hạn sinh thái về một nhân tố sinh thái B. Các loài có một giới hạn sinh thái về một nhân tố sinh thái C. Mỗi loài có một giới hạn sinh thái về ... mức độ cao nhất trong môi trường có cường độ chiếu sáng cao. Câu 18: Các nhân tố sinh thái tác động như thế nào đến sinh vật ? A. Các nhân tố sinh thái là cực thuận đối với mọi hoạt động sinh lí...
Ngày tải lên: 03/08/2013, 01:28
Ngày tải lên: 11/08/2014, 12:22
Ôn tập phần sinh thái học quần thể
... không theo chu kì B. theo chu kì nhiều năm C. theo chu kì mùa D. theo chu kì tuần trăng Câu 24: Giun sán sống trong ruột lợn là biểu hiện mối quan hệ A. hợp tác B. hội sinh C. cộng sinh D. kí sinh ... biến động số lượng cá thể của quần thể theo mùa ? A. Hoạt động của thực vật nổi B. Hoạt động của động vật nổi C. Hoạt động sinh sản của cá suốt D. Hoạt động sinh sản của muỗi Câu 19: Ở động vật ... tố nào dưới đây ? A. Mức độ lây lan của vật kí sinh B. Mức độ sử dụng nguồn sống và nơi ở C. Khả năng gặp nhau của các cá thể đựcvà cái trong mùa sinh sản D. Tất cả đều đúng. Câu 18: Hiên tượng...
Ngày tải lên: 20/09/2013, 18:10
Phần 7: SINH THÁI HỌC Chương I-II: CÁ THỂ, QUẦN THỂ VÀ QUẦN XÃ SINH VẬT pdf
Ngày tải lên: 11/07/2014, 08:21
Xây dựng và sử dụng bài giảng điện tử phần Sinh thái học, Sinh học 12 (NC) theo hướng tích hợp truyền thông đa phương tiện
... những sinh vật nào? - Các sinh vật đó chịu tác động của những nhân tố vô sinh nào? - Hãy điền các mũi tên vào sơ đồ và giải thích chiều mũi tên sao cho thích hợp? - Quần xã sinh vật ... những khái niệm then chốt. Số hóa bởi Trung tâm Học liệu – Đại học Thái Nguyên http://www.lrc-tnu.edu.vn 10 Theo chỉ dẫn của M.Weber, người ta thấy rõ ràng là hành động xã hội theo các giá ... DƯƠNG THANH TÚ XÂY DỰNG VÀ SỬ DỤNG BÀI GIẢNG ĐIỆN TỬ PHẦN SINH THÁI HỌC, SINH HỌC 12 (NC) THEO HƯỚNG TÍCH HỢP TRUYỀN THÔNG ĐA PHƯƠNG TIỆN Luận văn thạc sĩ khoa...
Ngày tải lên: 09/11/2012, 13:52
XÂY DỰNG VÀ SỬ DỤNG BÀI GIẢNG ĐIỆN TỬ PHẦN SINH THÁI HỌC, SINH HỌC 12 (NC) THEO HƯỚNG TÍCH HỢP TRUYỀN THÔNG ĐA PHƯƠNG TIỆN
... SỬ DỤNG BÀI GIẢNG ĐIỆN TỬ PHẦN SINH THÁI HỌC, SINH HỌC 12(NC) THEO HƢỚNG TÍCH HỢP TRUYỀN THÔNG ĐA PHƢƠNG TIỆN 2.1. Các nguyên tắc xây dựng bài giảng điện tử theo hƣớng THTTĐPT 2.1.1. Nguyên ... viên : Sinh học 12 nâng cao : Sinh thái học : Tích hợp truyền thông đa phương tiện : Thực nghiệm Số hóa bởi Trung tâm Học liệu – Đại học Thái Nguyên http://www.lrc-tnu.edu.vn 10 Theo ... những sinh vật nào? - Các sinh vật đó chịu tác động của những nhân tố vô sinh nào? - Hãy điền các mũi tên vào sơ đồ và giải thích chiều mũi tên sao cho thích hợp? - Quần xã sinh vật...
Ngày tải lên: 01/04/2013, 09:05
Nghiên cứu đặc điểm phân bố theo sinh cảnh và mối quan hệ sinh thái của quần thể bò tót ở vườn quốc gia cá tiền phục vụ cho quản lý và bảo tồn
... A 2 : Tầng u thế sinh thái, có chiều cao từ 20 - 30 m. + Tầng A 3 : Tầng dới tán, có chiều cao từ 8 - 20 m. - Tầng cây bụi (Tầng B) gồm những cây mọc rải rác dới tán rừng, có chiều cao từ 2 đến ... (Afzelia xylocarpa (Kurz) Craib), và song bét (Calamus poilanei Conr.) [53]. HÖ thùc vËt ë VQG Cát Tiên mang tính đặc trng điển hình của khu vực địa sinh học Đông Nam Bộ với hệ sinh thái rừng ... An [30],[48]. Sách Sinh học và sinh thái của các loài thú móng guốc ở Việt Nam của Đặng Huy Huỳnh (1986) đợc xem là tài liệu sớm nhất và t ơng đối đầy đủ về sinh học và sinh thái của 19 loài...
Ngày tải lên: 01/04/2013, 11:47
Xây dựng và sử dụng bài giảng điện tử phần sinh thái học, sinh học 12 theo hướng tích hợp truyền thông đa phương tiện
... SỬ DỤNG BÀI GIẢNG ĐIỆN TỬ PHẦN SINH THÁI HỌC, SINH HỌC 12 (NC) THEO HƯỚNG TÍCH HP TRUYN THễNG A PHNG TIN Chuyên ngành: Lý luận và ph-ơng pháp dạy học sinh học MÃ số: 60.14.10 Luận ... những sinh vật nào? - Các sinh vật đó chịu tác động của những nhân tố vô sinh nào? - Hãy điền các mũi tên vào sơ đồ và giải thích chiều mũi tên sao cho thích hợp? - Quần xã sinh vật ... về giảng dạy phần STH nhằm nâng cao chất lượng dạy học bộ môn. Vì vậy, chúng tôi chọn đề tài: “Xây dựng và sử dụng bài giảng điện tử phần STH, Sinh học 12 (NC) theo hướng tích hợp truyền thông...
Ngày tải lên: 03/04/2013, 11:15
LUẬN ÁN TIẾN SĨ SINH HỌC: NGHIÊN CỨU ĐẶC ĐIỂM SINH HỌC, SINH THÁI HỌC VÀ ĐỀ XUẤT GIẢI PHÁP PHÁT TRIỂN LOÀI CÁ DẦY
Ngày tải lên: 12/09/2013, 18:26
Nghiên cứu thành phần rệp hại mía, đặc tính sinh học, sinh thái học của rệp xơ trắng ceratovacuna lanigera zehntner và biện pháp quản lý tổng hợp chúng tại thọ xuân, thanh hóa và phụ cậ
... thì cần sử dụng các giống mới có năng suất cao, kết hợp với thâm canh cao và sử dụng phân bón hợp lý. Tuy nhiên, kinh nghiệm cho thấy càng thâm canh cao thì yêu cầu về bảo vệ thực vật càng lớn. ... Aspergillus sp ký sinh gây bệnh cho rệp với tỷ lệ cao. Loại nấm này vào tháng 7- 8 khi gặp ñiều kiện nhiệt ñộ cao, ẩm ñộ cao chúng phát triển rất nhanh, chỉ trong khoảng thời gian ngắn nấm ký sinh có ... ñỉnh cao vào 2 tuần cuối tháng 4 và 2 tuần ñầu tháng 6. Lượng mưa lớn ñi kèm với nhiệt ñộ cao là nguyên nhân gây sự suy giảm quần thể rệp xơ trắng. Ngoài ra i LỜI CAM ðOAN - Tôi xin cam...
Ngày tải lên: 07/01/2014, 10:54
Tổ chức dạy học theo dự án phần sinh thái học sinh học lớp 12 trung học phổ thông
... học theo dự án trong dạy học phần Sinh thái học (Sinh học 12) Phƣơng pháp dạy học theo dự án trong có khả năng ứng dụng cao trong dạy học phần Sinh thái học- Sinh học 12. - Chương trình Sinh ... trình dạy học theo dự án phần Sinh thái học ( Sinh học 12) Trên cơ sở quy trình chung của dạy học theo dự án, chúng tôi xây dựng tiến trình dạy học theo dự án cho phần Sinh thái học (Sinh học 12) ... đề tài: “Tổ chức dạy học theo dự án phần Sinh thái học (Sinh học 12) - Trung học phổ thông” 2. Mục đích nghiên cứu Tổ chức dạy học theo dự án phần Sinh thái học (Sinh học 12) - Trung học phổ...
Ngày tải lên: 09/02/2014, 15:39
Tài liệu luận văn: XÂY DỰNG VÀ SỬ DỤNG BÀI GIẢNG ĐIỆN TỬ PHẦN SINH THÁI HỌC, SINH HỌC 12 (NC) THEO HƯỚNG TÍCH HỢP TRUYỀN THÔNG ĐA PHƯƠNG TIỆN doc
... học sinh. Sau đây là ví dụ về cách xác định mục tiêu bài bài 60 “hệ sinh thái” Sau khi học xong bài này học sinh phải đạt được: 1. Về kiến thức - HS hiểu và trình bày được khái niệm về hệ sinh ... SỬ DỤNG BÀI GIẢNG ĐIỆN TỬ PHẦN SINH THÁI HỌC, SINH HỌC 12 (NC) THEO HƯỚNG TÍCH HP TRUYN THễNG A PHNG TIN Chuyên ngành: Lý luận và ph-ơng pháp dạy học sinh học MÃ số: 60.14.10 Luận ... SỬ DỤNG BÀI GIẢNG ĐIỆN TỬ PHẦN SINH THÁI HỌC, SINH HỌC 12 (NC) THEO HƢỚNG TÍCH HỢP TRUYỀN THÔNG ĐA PHƢƠNG TIỆN 2.1. Các nguyên tắc xây dựng bài giảng điện tử theo hướng THTTĐPT 39 2.2. Quy...
Ngày tải lên: 23/02/2014, 16:20
Tài liệu Đặc điểm sinh học sinh thái của cá rô phi ppt
... To và nhô cao Nhỏ, hàm dưới trề do ngậm trứng và con Màu sắc Vi lưng và vi đuôi sặc sỡ Màu nhạt hơn Lỗ niệu sinh dục 2 lỗ : lỗ niệu sinh dục và l ỗ hậu môn 3 lỗ : lỗ niệu. lỗ sinh dục và ... ngon. pH: Đặc điểm sinh học sinh thái của cá rô phi 1. Phân loại: Dựa vào đặc điểm sinh sản, người ta chia cá rô phi thành 3 giống: Tilapia (cá đẻ cần giá thể) Sarotherodon (Cá bố hay ... điểm sinh thái gần giống nhau. Nhiệt độ: Nhiệt độ cần thiết cho sự phát triển của cá rô phi từ 20-32 o C, thích hợp nhất là 25-32 o C. khả năng chịu đựng với biến đổi nhiệt độ cũng rất cao...
Ngày tải lên: 25/02/2014, 02:20
Đặc điểm sinh học và sinh thái của tôm thẻ chân trắng potx
... Đặc điểm sinh học và sinh thái của tôm thẻ chân trắng PHÂN LOÀI Tôm thẻ chân trắng (Tên tiếng Anh: White Leg shrimp) được định loại là: Ngành: Arthropoda Lớp: Crustacea Bộ: Decapoda Họ ... chuộng. Trong thiên nhiên, tôm trưởng thành, giao hợp, sinh đẻ trong những vùng biển có độ sâu 70 mét với nhiệt độ 26-28 độ C, độ mặn khá cao (35 phần ngàn). Trứng nở ra ấu trùng và vẫn loan ... Potlarvae, chúng bơi vào gần bờ và sinh sống ở đáy những vùng cửa sông cạn. Nơi đây điều kiện môi trường rất khác biệt: đồ ăn nhiều hơn, độ mặn thấp hơn, nhiệt độ cao hơn Sau 1 vài tháng, tôm con...
Ngày tải lên: 19/03/2014, 10:20
Trắc nghiệm sinh học : Di Truyền Học Cá Thể pot
... C. Phát triển của tế bào sinh tinh và sinh trứng D. Biệt hoá tế bào trong giai đoạn phôi E. Phát triển từ sau khi thụ tinh cho đến khi sinh Đa:B Câu hỏi 2: Trong sinh sản vô tính, cơ thể ... thể mới được hình thành từ: A. Bào tử B. Mô sinh dưỡng C. Hợp tử D. Một phần của cơ thể mẹ E. Trứng đáp án D Câu hỏi 3: Cơ thể mới được phát sinh từ (M: một tế bào, N: một nhân tế bào, ... tế bào) thông qua (P: nguyên nhân, G: giảm phân), kèm theo quá trình (T: tổng hợp prôtêin, B: biệt hoá tế bào), phân hoá các mô, phát sinh các cơ quan mà hình thành một cơ thể hoàn chỉnh:...
Ngày tải lên: 24/03/2014, 23:20
Đặc điểm sinh học sinh thái của cá chình pot
... 6 con/kg. Cá sinh trưởng chậm, nhất là cỡ từ 300g trở nên tốc độ sinh trưởng chỉ bằng 1/10 tốc độ sinh trưởng của giai đoạn cá có trọng lượng 70 - 100g. Khi còn nhỏ tốc độ sinh trưởng của ... Nhiệt độ sinh trưởng là 13 - 30 o C thích hợp nhất là 25 - 27 o C. Hàm lượng ôxy hoà tan trong nước yêu cầu phải trên 2 mg/1, 5 mg/l là thích hợp cho sinh trưởng, vượt quá 12 mg/l dễ sinh ra ... 5 mg/l là thích hợp cho sinh trưởng, vượt quá 12 mg/l dễ sinh ra bệnh bọt khí. Tập tính ăn và sinh trưởng và lớn lên. Khi trưởng thành, cá lại di cư ra biển sâu để đẻ trứng. Cá con mới lớn...
Ngày tải lên: 02/04/2014, 09:20
Sinh học 9 - HỆ SINH THÁI - BÀI: Quần thể sinh vật doc
... Đặc trưng nào là cơ bản nhất sinh vật vào nguồn thức ăn của quần thể, yếu tố thời tiết, hạn hán, lụt lội * Hoạt động 3: ảnh hưởng của môi trường tới quần thể sinh vật GV cho HS trả lời câu ... HS thảo luận nhóm thống nhất trả lời + Muỗi nhiều ở thời tiết ẩm do sinh sản nhiều * Kết luận: - Môi trường nhân tố sinh thái ảnh hưởng tới số lượng cá thể trong quần thể - Luôn ở mức ... Trong chăn nuôi người ta áp dụng diều này như thế nào? b, Thành phần nhóm tuổi GV so sánh tỷ lệ sinh, số lượng cá thể của quần thể ở hình 47 SGK trang 141 H?: Trong quần thể có những nhóm...
Ngày tải lên: 04/07/2014, 21:21