Giáo trình dịch tễ học y học part 2 pot

... class="bi x0 y0 w2 h0" alt=""

Ngày tải lên: 19/06/2014, 21:20

... x .y + x .y = x b) x + x .y = x c) x + x .y = x + y 44 Định lý DeMORGAN Định lý DeMORGAN 2 biến x .y = x + y x + y = x .y Định lý DeMorGAN nhiềubiến x .y. z.w … = x + y + z + w … x + y + z + … = x .y. z… 20 39 Các ... C) 21 41 Các định lý nhiềubiến  Luậtgiaohoán x * y = y * x x + y = y + x  Luậtkếthợp (x * y) * z = x * (y * z) (x + y) + z = x + (y + z) 42...

Ngày tải lên: 12/07/2014, 18:20

... bit y u cầu 63 bộ so sánh tương tự  Flash ADC 8 bit y u cầu 25 5 bộ so sánh tương tự  Flash ADC 10 bit y u cầu 1 023 bộ so sánh tương tự  Thờigianbiến đổi–khôngsử dụng xung clock do vậyquátrìnhbiến ... củamộtmẫu.  Quá trì khôi phụctínhiệu analog như sau 13 25 Biến đổiA/D 26 Biến đổiA/D Dạng sóng thể hiệnquátrìnhm y tính thiếtlậpmộtchutrìnhbiến đổi là lưugiátrị nhị phân vào bộ nh...

Ngày tải lên: 12/07/2014, 18:20

... class="bi x0 y0 w0 h0" alt=""

Ngày tải lên: 27/07/2014, 16:21

... số 20 2-CT về việc cho vay vốn sản xuất nông lâm ngư nghiệp đến hộ gia đình ng y 28 /6/1991. Quyết định 26 4/HĐBT ng y 22 -7-19 92 về chính sách đầu tư và phát triển rừng. Quyết định n y giải quyết ... triển kinh tế xã hội miền núi ng y 2/ 11/1993. Ng y 16/3/1995 Thủ tướng chính phủ đã phê duyệt chương trình khuyến lâm từ năm 1995 -20 00, thông qua công tác n y nâng cao dân...

Ngày tải lên: 27/07/2014, 20:21

... 62, 2 5330 347 12 = × × =OR (6) =OROR , () ,21 ,26 2 ,2 44 ,2/ 96,11 = ± 68,5 (7) 62, 100,1 62, 2 =−=RA (8) %83,61100 62, 2 00,1 62, 2 =× − = e FER (9) () () %18,36100 00,1 62, 235,01 00,1 62, 235,0 =× −+ − = pc FER ... %60,66100 88 ,22 3 78,7488 ,22 3 =× − = e FER (10) () %17,9100 32, 821 324 78,7488 ,22 367 =× × − = pc FER 11) ( ) ( ) ,4358,06660,011, 10...

Ngày tải lên: 24/07/2014, 21:23

... Se = 0,885; Sp = 0,9 12; Nguy cơ tương đối được tính: Nne SpNneB Ne SpNeA RR −− −− = 1( )1( = ( ) () 3,1 20 0 .2 4,95 800 .2 6,159 20 0 .2 9 12, 0 120 0 .22 89 800 .2 9 12, 01800 .24 06 == −− −− Có nhiều ... ⎥ ⎦ ⎤ ⎢ ⎣ ⎡ − − + − = 1 ) ˆ 1( ˆ 41 1 ) ˆ 1( ˆ 4 2 2 2 2 l pp N l pp n γ γ ⎥ ⎦ ⎤ ⎢ ⎣ ⎡ − ⎟ ⎠ ⎞ ⎜ ⎝ ⎛ −+ ⎟ ⎠ ⎞ ⎜ ⎝ ⎛ − = 11 1 1 1 11 2 2 11 2 2 N N N N cN N N N N c...

Ngày tải lên: 24/07/2014, 21:23

... 323 17 45 728 17976 0 526 6 60575 928 65 25 454 87474 30331 0 822 0 33540 24 516 77875 96540 308 42 8 321 9 85563 04 928 43105 522 62 96115 08858 68671 80571 35954 87 128 918 72 7 021 5 ... 41 926 96685 29 811 0 527 4 69384 416 42 15674 21 251 58865 08697 300 52 28 554 31591 04486 50 724 22 811 75784 948 32 05836 27 186 48 325 93604...

Ngày tải lên: 24/07/2014, 21:23

... 6960 5950 4940 3930 29 20 − − − − − 160 75 20 5 5 400 500 20 0 100 100 40,0 15,0 10,0 05,0 05,0 32 30 20 24 20 100 300 20 0 400 500 32, 0 10,0 10,0 06,0 04,0 42 Một nhóm dân tộc ... hiệu cho quần thể Giả thuyết dịch tễ học về mối quan hệ nhân quả, phải có đ y đủ các thành phần sau đ y: (1) Y u tố nguy cơ căn nguyên: Có thể là bất kỳ y u tố nguy cơ ng...

Ngày tải lên: 24/07/2014, 21:23

... Giới hạn Không giới hạn Đại dịch Không giới hạn Giới hạn Dịch địa phương ZWXY 19 CÁC TỶ LỆ THƯỜNG DÙNG TRONG DỊCH TỄ HỌC Mục tiêu học tập 1. Trình b y được các khái niệm về tỷ ... 5435 5450 4945 4440 3935 − − − − − 25 0000 55000 65000 70000 60000 700 22 7 21 5 168 90 750000 165000 195000 21 0000 180000 0009,0 0014,0 0011,0 0008,0 0005,0 0 027 ,0 00 42,...

Ngày tải lên: 24/07/2014, 21:23