0
  1. Trang chủ >
  2. Lớp 10 >
  3. Toán học >

hệ thống bài tập toán lớp 10 nâng cao

hệ thống bài tập toán lớp 10 nâng cao

hệ thống bài tập toán lớp 10 nâng cao

... B = = M>M+^]4='([('U; 5;3-ZD4Z8#4'*a; P'RC-2A {x N |x 7 vaứ x 10} .= <`B {x N |x 15 vaứ x laứ boọi cuỷa 2}= (C {x N | x 4 vaứ x laứ boọi cuỷa 3}= ... 36}.=`B {3, 5}=(1 1 1 1 1C 1, , , , ,4 9 16 25 36 = Z1 1 1 1 1D , , , ,2 4 6 8 10 = f{ }E (0, 2); (1, 3)=u v@{ }9, 36, 81,144{ }G 3, 9, 27, 81= M+`wS'x- ... r-'. ( /'!2('(<-'U; 5;]XC9@nhhhhhhhhqLà tập hợp khôpng có phần tử nào,kí hiệu là ∅VJC∅@{ } { }.≠ ∅QJ"'#A...
  • 26
  • 7,472
  • 8
Rèn luyện khả năng liên tưởng và huy động kiến thức góp phần bồi dường năng lực giải toán cho học sinh trung học phổ thông (thể hiện trong dạy giải bài tập toán lớp 10 nâng cao) luận văn thạc sỹ giáo dục học

Rèn luyện khả năng liên tưởng và huy động kiến thức góp phần bồi dường năng lực giải toán cho học sinh trung học phổ thông (thể hiện trong dạy giải bài tập toán lớp 10 nâng cao) luận văn thạc sỹ giáo dục học

... dạy học toán, phương pháp dạy học phát hiện và giải quyết vấn đề, cấu trúc năng lực toán học của học, chức năng của bài tập toán, các khái niệm huy động và liêntưởng trong giải bài tập toán và ... 42 thống bài tập toán nhằm rèn luyện khả năng liên tưởngngược, và liên tưởng thuận ……………………… 87 2.3.4. Biện pháp 4. Tổ chức các hoạt động để học sinh khámphá nhiều cách giải giải bài tập toán ... nguyêndương).Khi đó, từ giả thiết bài toán ta có hệ phương trìnhx+y=362x+4y =100 . Giải ra, ta có:x=22;y=14.Vậy có 22 con gà và 14 con chó. Như vậy, từ việc giải bài toán trên đã làm cho HS...
  • 81
  • 8,319
  • 9
Xây dựng và sử dụng hệ thống bài tập hóa học nhằm nâng cao chất lượng dạy học phần phi kim lớp 10 trung học phổ thông

Xây dựng và sử dụng hệ thống bài tập hóa học nhằm nâng cao chất lượng dạy học phần phi kim lớp 10 trung học phổ thông

... dựng hệ thống bài tập cho một giờ lên lớp [40], [47] 1.2.4.3. a. Thành phần của hệ thống bài tập cho một giờ lên lớp Hệ thống bài tập cho một giờ lên lớp bao gồm: các câu hỏi hay bài tập mở bài, ... dựng hệ thống bài tập phần phi kim lớp 10. 4.3. Tuyển chọn, xây dựng bài tập để tạo nên hệ thống bài tập hợp lý cho phần phi kim lớp 10 và đề xuất một số biện pháp sử dụng có hiệu quả hệ thống ... những hệ thống bài tập lớn hơn như hệ thống bài tập cho HS luyện tập, ôn tập chương, ôn tập thi học kì, … và GV cũng dễ dàng chọn bài tập tương tự để xây dựng đề kiểm tra vì GV biết được bài tập...
  • 179
  • 2,045
  • 19
Xây dựng hệ thống bài tập hóa học nhằm nâng cao hiệu quả dạy học phần Hidrocacbon lớp 11 trung học phổ thông

Xây dựng hệ thống bài tập hóa học nhằm nâng cao hiệu quả dạy học phần Hidrocacbon lớp 11 trung học phổ thông

... Chương 2: XÂY DỰNG HỆ THỐNG BÀI TẬP HÓA HỌC PHẦN HIĐROCACBON LỚP 11 CHƯƠNG TRÌNH NÂNG CAO 2.1. Các nguyên tắc xây dựng hệ thống bài tập Khi xây dựng hệ thống bài tập nhằm nâng cao hiệu quả dạy ... học của bài tập - Bài tập định tính (không có tính toán) . - Bài tập định lượng (có tính toán) . 2) Dựa vào nội dung của bài tập hóa học - Bài tập định lượng. - Bài tập lý thuyết. - Bài tập ... năng cơ bản). Toàn bộ hệ thống gồm nhiều bài tập sẽ hình thành hệ thống kĩ năng toàn diện cho học sinh. Trong quá trình xây dựng hệ thống bài tập có những loại bài tập được đầu tư nhiều hơn,...
  • 138
  • 5,963
  • 38
hệ thống bài tập vật lý 11 nâng cao

hệ thống bài tập vật lý 11 nâng cao

... 3 .10 -3 (C) vµ Q2 = 3 .10 -3 (C).B. Q1 = 1,2 .10 -3 (C) vµ Q2 = 1,8 .10 -3 (C).C. Q1 = 1,8 .10 -3 (C) vµ Q2 = 1,2 .10 -3 (C)D. Q1 = 7,2 .10 -4 (C) vµ Q2 = 7,2 .10 -4 (C).13 cao - ... Q1 = 3 .10 -3 (C) vµ Q2 = 3 .10 -3 (C).B. Q1 = 1,2 .10 -3 (C) vµ Q2 = 1,8 .10 -3 (C).C. Q1 = 1,8 .10 -3 (C) vµ Q2 = 1,2 .10 -3 (C)D. Q1 = 7,2 .10 -4 (C) vµ Q2 = 7,2 .10 -4 (C).1.76 ... (V/m).B. E = 0,6089 .10 -3 (V/m).C. E = 0,3515 .10 -3 (V/m).D. E = 0,7031 .10 -3 (V/m).1.30 Hai điện tích q1 = 5 .10 -9 (C), q2 = - 5 .10 -9 (C) đặt tại hai điểm cách nhau 10 (cm) trong chân...
  • 131
  • 5,739
  • 7
Xây dựng và sử dụng hệ thống bài tập dùng phát triển năng lực tự học trong dạy học hóa học lớp 10 ở trường THPT

Xây dựng và sử dụng hệ thống bài tập dùng phát triển năng lực tự học trong dạy học hóa học lớp 10 ở trường THPT

... việc sử dụng hệ thống bài tập, và việc giải bài tập ở trường THPT.- So sánh kết quả các bài kiểm tra của các lớp TN và của các lớp ĐC để kết luận tính hiệu quả của hệ thống bài tập có phương ... lượng hệ thống bài tập đã xây dựng.- Sử dụng hệ thống bài tập đã xây dựng để KT– ĐG và thông qua đó để kiểm định tính hiệu quả của hệ thống bài tập đã xây dựng.- Soạn giáo án cho các lớp thực ... 2: Lựa chọn các bài tập tiêu biểu điển hình. Biên soạn hệ thống bài tập đa cấp để tiện sử dụng :- Sắp xếp theo từng dạng bài toán - Xếp theo mức độ từ dễ đến khó- Hệ thống bài tập phải bao quát...
  • 332
  • 802
  • 3
BIÊN SOẠN HỆ THỐNG BÀI TẬP ĐỂ PHÁT TRIỂN NĂNG LỰC TƯ DUY CHO HỌC SINH

BIÊN SOẠN HỆ THỐNG BÀI TẬP ĐỂ PHÁT TRIỂN NĂNG LỰC TƯ DUY CHO HỌC SINH

... LOẠI BÀI TẬP VÀ PHƯƠNG PHÁP CHUNG ĐỂ GIẢI BÀI TẬP VẬT LÝ I. CÁC LOẠI BÀI TẬP VẬT LÝ * Các loại bài tập thông thường - Bài tập định tính (hay bài tập câu hỏi) + Đây là loại bài tập mà ... - Bài tập định lượng Đây là loại bài tập mà việc giải đòi hỏi phải thực hiện một loạt các phép tính. Có 2 loại bài tập đinh lượng: bài tập tập dượt và bài tập tổng hợp. + Bài tập tập ... thể cho các bài tập nâng cao. V. GIẢ THUYẾT KHOA HỌC Nếu biên soạn thành công hệ thống bài tập Động học và Động lực học chất điểm lớp 10 nhằm phát triển năng lực tư duy giải bài tập vật lý...
  • 78
  • 2,015
  • 2
Tài liệu Trắc nghiệm ôn tập học kỳ 1 toán lớp 10 nâng cao pdf

Tài liệu Trắc nghiệm ôn tập học kỳ 1 toán lớp 10 nâng cao pdf

... ; (C).2 5a b  ; (D).3 2a b .http://quyndc.blogspot.com1ÔN TẬP HỌC K̀ ITOÁN 10 (CHƯƠNG TR̀NH NÂNG CAO) I. TRẮC NGHIỆM KHÁCH QUAN .C©u 1. Cho mệnh đề “12là một số vô tỉ ” . ... 22 25 1 25 10 1n k k k    .(D). Bước 4: Do225 ;10k k chia hết cho 5; 1 không chia hết cho 5, suy ra2n không chia hếtcho 5. Trái với giả thiết.C©u 6. Cho các tập hợp thoả vµA ... vµx x ; (D).x C©u 9. Tập giá trị của hàm số 1 01 0 nƠ u nƠ uxf xx  , là tập: (A). 0;1(B). 1;0;1(C). 1;0(D). 1;1C©u 10. Cho hàm số 12 3...
  • 5
  • 1,920
  • 42
Xây dựng hệ thống bài tập rèn luyện kỹ năng viết văn miêu tả cho học sinh tiểu học

Xây dựng hệ thống bài tập rèn luyện kỹ năng viết văn miêu tả cho học sinh tiểu học

... bằng bài TLV. Sự đối chiếu kết quả thực nghiệm dạy học (làm bài tập và làm bài văn miêu tả) giữa lớp thực nghiệm và lớp đối chứng sẽ cho kết luận về tính khả thi và tính hiệu quả của hệ thống ... đó nâng cao hiệu quả dạy học văn miêu tả ở tiểu học. Chơng 2 hệ thống bài tập rèn luyện kĩ năng viết văn miêu Tả cho học sinh tiểu học 2.1. Một số vấn đề chung 2.1.1. Quan niệm về bài tập ... chuyển đổi cách mở bài; BT dựng đoạn mở bài cho đề bài làm văn. Quy trình viết đoạn mở bài bao gồm các bớc sau: (1) Xác định đối tợng miêu tả mà đề bài yêu cầu; (2) Chọn cách mở bài thích hợp...
  • 27
  • 4,576
  • 36
Xây dựng hệ thống bài tập rèn luyện kĩ năng lập ý cho học sinh trung học phổ thông ở bài văn nghị luận xã hội

Xây dựng hệ thống bài tập rèn luyện kĩ năng lập ý cho học sinh trung học phổ thôngbài văn nghị luận xã hội

... dựng hệ thống bài tập rèn luyện kĩ năng tìm ý và lập dàn ý cho bài văn nghị luận xã hội.Đề xuất hệ thống bài tập để học sinh rèn luyện kĩ năng tìm ý và lập dàn ý, thông qua hệ thống bài tập ... ĐỂ ĐỀ XUẤT HỆ THỐNG BÀI TẬP RÈN LUYỆN KĨ NĂNG LẬP ÝỞ chương này tập trung trình bày cơ sở lí luận và thực tiễn để đề xuất hệ thống bài tập lập ý cho học sinh trung học phổ thông ở bài văn nghị ... hiệu quả của hệ thống bài tập mà luận văn đề xuất.6. Câu hỏi nghiên cứuXây dựng hệ thống bài tập như thế nào để rèn luyện tốt kĩ năng lập ý cho học sinh trung hoc phổ thông ở bài văn nghị...
  • 100
  • 2,440
  • 4

Xem thêm

Từ khóa: bài tập toán lớp 10 nâng caobài tập toán lớp 10 nâng cao chương 2các dạng bài tập toán lớp 10 nâng caobài tập toán lớp 10 nâng cao chương 1sách giải bài tập toán lớp 10 nâng caogiải bài tập toán lớp 10 nâng cao đại sốbai tap toan lop 10 nang cao chuong 6bài tập toán lớp 10 nâng cao chuong a bai 8 có lời giảibai tap toan lop 10 nang cao chuong 4luận văn xây dựng hệ thống bài tập hoá học nhằm nâng cao hiệu quả dạy học phần hidrocacbon lớp 11bài tập toán lớp 4 nâng caobài tập lý lớp 10 nâng caobài tập toán lớp 6 nâng caocác bài tập lý lớp 10 nâng caobài tập toán lớp 5 nâng caoBáo cáo thực tập tại nhà thuốc tại Thành phố Hồ Chí Minh năm 2018Nghiên cứu sự biến đổi một số cytokin ở bệnh nhân xơ cứng bì hệ thốngBáo cáo quy trình mua hàng CT CP Công Nghệ NPVNghiên cứu sự hình thành lớp bảo vệ và khả năng chống ăn mòn của thép bền thời tiết trong điều kiện khí hậu nhiệt đới việt namNghiên cứu tổ hợp chất chỉ điểm sinh học vWF, VCAM 1, MCP 1, d dimer trong chẩn đoán và tiên lượng nhồi máu não cấpNghiên cứu vật liệu biến hóa (metamaterials) hấp thụ sóng điện tử ở vùng tần số THzGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitNGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWAN SLIDEQuản lý hoạt động học tập của học sinh theo hướng phát triển kỹ năng học tập hợp tác tại các trường phổ thông dân tộc bán trú huyện ba chẽ, tỉnh quảng ninhTrả hồ sơ điều tra bổ sung đối với các tội xâm phạm sở hữu có tính chất chiếm đoạt theo pháp luật Tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn thành phố Hồ Chí Minh (Luận văn thạc sĩ)Phát hiện xâm nhập dựa trên thuật toán k meansSở hữu ruộng đất và kinh tế nông nghiệp châu ôn (lạng sơn) nửa đầu thế kỷ XIXChuong 2 nhận dạng rui roTổ chức và hoạt động của Phòng Tư pháp từ thực tiễn tỉnh Phú Thọ (Luận văn thạc sĩ)Quản lý nợ xấu tại Agribank chi nhánh huyện Phù Yên, tỉnh Sơn La (Luận văn thạc sĩ)BT Tieng anh 6 UNIT 2Tranh tụng tại phiên tòa hình sự sơ thẩm theo pháp luật tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn xét xử của các Tòa án quân sự Quân khu (Luận văn thạc sĩ)Giáo án Sinh học 11 bài 15: Tiêu hóa ở động vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtBÀI HOÀN CHỈNH TỔNG QUAN VỀ MẠNG XÃ HỘI