hệ thống bài tập toán lớp 10 nâng cao

... B = = M> M+^]4='([('U; 5;3-ZD4Z8#4'*a; P'RC - 2 A {x N |x 7 vaứ x 10} . = < ` B {x N |x 15 vaứ x laứ boọi cuỷa 2} = ( C {x N | x 4 vaứ x laứ boọi cuỷa 3} = ... 36}. = ` B {3, 5} = ( 1 1 1 1 1 C 1, , , , , 4 9 16 25 36 = Z 1 1 1 1 1 D , , , , 2 4 6 8 10 = f { } E (0, 2); (1, 3) = u v@ { } 9, 36, 81,144 { } G 3, 9, 27, 81 = M+`wS'x- ... r-&ap...

Ngày tải lên: 14/07/2014, 22:22

... dạy học toán, phương pháp dạy học phát hiện và giải quyết vấn đề, cấu trúc năng lực toán học của học, chức năng của bài tập toán, các khái niệm huy động và liên tưởng trong giải bài tập toán và ... 4 2 thống bài tập toán nhằm rèn luyện khả năng liên tưởng ngược, và liên tưởng thuận ……………………… 87 2.3.4. Biện pháp 4. Tổ chức các hoạt động để học sinh khám phá nhiều cách...

Ngày tải lên: 21/12/2013, 13:00

... dựng hệ thống bài tập cho một giờ lên lớp [40], [47] 1.2.4.3. a. Thành phần của hệ thống bài tập cho một giờ lên lớp Hệ thống bài tập cho một giờ lên lớp bao gồm: các câu hỏi hay bài tập mở bài, ... dựng hệ thống bài tập phần phi kim lớp 10. 4.3. Tuyển chọn, xây dựng bài tập để tạo nên hệ thống bài tập hợp lý cho phần phi kim lớp...

Ngày tải lên: 30/01/2013, 11:42

... Chương 2: XÂY DỰNG HỆ THỐNG BÀI TẬP HÓA HỌC PHẦN HIĐROCACBON LỚP 11 CHƯƠNG TRÌNH NÂNG CAO 2.1. Các nguyên tắc xây dựng hệ thống bài tập Khi xây dựng hệ thống bài tập nhằm nâng cao hiệu quả dạy ... học của bài tập - Bài tập định tính (không có tính toán) . - Bài tập định lượng (có tính toán) . 2) Dựa vào nội dung của bài tập hóa học - Bài tậ...

Ngày tải lên: 30/01/2013, 11:22

... 3 .10 -3 (C) vµ Q 2 = 3 .10 -3 (C). B. Q 1 = 1,2 .10 -3 (C) vµ Q 2 = 1,8 .10 -3 (C). C. Q 1 = 1,8 .10 -3 (C) vµ Q 2 = 1,2 .10 -3 (C) D. Q 1 = 7,2 .10 -4 (C) vµ Q 2 = 7,2 .10 -4 (C). 13 cao - ... Q 1 = 3 .10 -3 (C) vµ Q 2 = 3 .10 -3 (C). B. Q 1 = 1,2 .10 -3 (C) vµ Q 2 = 1,8 .10 -3 (C). C. Q 1 = 1,8 .10 -3 (C) vµ Q 2 = 1,2 .10 -3 (C) D. Q 1 = 7,2 .10...

Ngày tải lên: 17/07/2014, 12:23

... việc sử dụng hệ thống bài tập, và việc giải bài tập ở trường THPT. - So sánh kết quả các bài kiểm tra của các lớp TN và của các lớp ĐC để kết luận tính hiệu quả của hệ thống bài tập có phương ... lượng hệ thống bài tập đã xây dựng. - Sử dụng hệ thống bài tập đã xây dựng để KT– ĐG và thông qua đó để kiểm định tính hiệu quả của hệ thống bài tập...

Ngày tải lên: 14/12/2013, 00:00

... LOẠI BÀI TẬP VÀ PHƯƠNG PHÁP CHUNG ĐỂ GIẢI BÀI TẬP VẬT LÝ I. CÁC LOẠI BÀI TẬP VẬT LÝ * Các loại bài tập thông thường - Bài tập định tính (hay bài tập câu hỏi) + Đây là loại bài tập mà ... - Bài tập định lượng Đây là loại bài tập mà việc giải đòi hỏi phải thực hiện một loạt các phép tính. Có 2 loại bài tập đinh lượng: bài tập tập dượt và bài tập...

Ngày tải lên: 15/04/2013, 21:53

...  ; (C). 2 5a b    ; (D). 3 2a b   . http://quyndc.blogspot.com 1 ÔN TẬP HỌC K̀ I TOÁN 10 (CHƯƠNG TR̀NH NÂNG CAO) I. TRẮC NGHIỆM KHÁCH QUAN . C©u 1. Cho mệnh đề “ 12 là một số vô tỉ ” . ...  2 2 2 5 1 25 10 1n k k k     . (D). Bước 4: Do 2 25 ;10k k chia hết cho 5; 1 không chia hết cho 5, suy ra 2 n không chia hết cho 5. Trái với giả thiết. C©u 6. Cho các tập hợp thoả...

Ngày tải lên: 15/12/2013, 08:15

... bằng bài TLV. Sự đối chiếu kết quả thực nghiệm dạy học (làm bài tập và làm bài văn miêu tả) giữa lớp thực nghiệm và lớp đối chứng sẽ cho kết luận về tính khả thi và tính hiệu quả của hệ thống ... đó nâng cao hiệu quả dạy học văn miêu tả ở tiểu học. Chơng 2 hệ thống bài tập rèn luyện kĩ năng viết văn miêu Tả cho học sinh tiểu học 2.1. Một số vấn đề chung 2....

Ngày tải lên: 04/04/2014, 09:51

... dựng hệ thống bài tập rèn luyện kĩ năng tìm ý và lập dàn ý cho bài văn nghị luận xã hội. Đề xuất hệ thống bài tập để học sinh rèn luyện kĩ năng tìm ý và lập dàn ý, thông qua hệ thống bài tập ... ĐỂ ĐỀ XUẤT HỆ THỐNG BÀI TẬP RÈN LUYỆN KĨ NĂNG LẬP Ý Ở chương này tập trung trình bày cơ sở lí luận và thực tiễn để đề xuất hệ thống bài tập lập ý cho học sinh tru...

Ngày tải lên: 18/05/2014, 21:43