0
  1. Trang chủ >
  2. Giáo án - Bài giảng >
  3. Toán học >

PT va HPT bac nhat nhieu an

PT va HPT bac nhat nhieu an

PT va HPT bac nhat nhieu an

... 5−2 8( ; )5 5− Bài toán: Hai bạn Vân và Lan đến cửa hàng mua trái cây. Bạn Vân mua 10 quả quýt, 7 quả cam với giá tiền là 17800 đồng. Bạn lan mua 12 quả quýt, 6 quả cam hết 18000 đồng....
  • 15
  • 292
  • 0
Tiết 24, 25 : PHƯƠNG TRÌNH VÀ HỆ PT BẬC NHẤT NHIỀU ẨN docx

Tiết 24, 25 : PHƯƠNG TRÌNH HỆ PT BẬC NHẤT NHIỀU ẨN docx

... hệ phương trình như thế nào ? + BT 4: tương tự bài tập 3. Tiết 24, 25 : PHƯƠNG TRÌNH VÀ HỆ PT BẬC NHẤT NHIỀU ẨN . A. MỤC TIÊU 1. Về kiến thức: - Hiểu được khái niệm nghiệm của phương...
  • 5
  • 578
  • 0
 Algorit và tham số trong dạy - học chủ đề phương trình ở trường THPT Trường hợp hệ phương trình bậc nhất nhiều ẩn

Algorit tham số trong dạy - học chủ đề phương trình ở trường THPT Trường hợp hệ phương trình bậc nhất nhiều ẩn

... Q3. Trong các chương trình và SGK toán THPT, algorit và tham số xuất hiện ở đâu và như thế nào? Mối quan hệ giữa chúng thể hiện ra sao? Q4. Liên quan đến nội dung “Hệ phương trình bậc nhất ... trình ở trường THPT. Trường hợp hệ phương trình bậc nhất nhiều ẩn. » Như vậy, với luận văn này, song song với việc nghiên cứu algorit và tham số trong chủ đề phương trình cấp THPT, chúng tôi ... quan đến các đối tượng algorit và tham số trong hệ phương trình bậc nhất nhiều ẩn, giáo viên và học sinh có những quyền lợi và nghĩa vụ gì? MỤC LỤC Trang Trang phụ bìa Lời cam đoan...
  • 156
  • 1,535
  • 8
PHƯƠNG TRÌNH VÀ HỆ PHƯƠNG TRÌNH BẬC NHẤT NHIỀU ẨN

PHƯƠNG TRÌNH HỆ PHƯƠNG TRÌNH BẬC NHẤT NHIỀU ẨN

... IV. TỔNG KẾT BÀI: Thời gian: 2 phútNội dung Phương pháp thực hiện Thời gian1. Ôn tập về phương trình và hệ hai phương trình bậc nhất hai ẩn.2. ... ba phương trình bậc nhất ba ẩn.Hệ thống hoáV. CÂU HỎI BÀI TẬP: Thời gian: 1 phútNội dung Hình thức thực hiện Thời gianBài tập 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7 (SGK-T68) Về nhàVI. TỰ RÚT KINH NGHIỆM (Chuẩn ... ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………TRƯỞNG BAN/TRƯỞNG TỔ MÔN(Ký duyệt)Ngày…….tháng…….năm 2008Chữ ký giáo viênNguyễn Xuân TúHoạt động của...
  • 3
  • 2,764
  • 16
BÀI 3 PHƯƠNG TRÌNH VÀ HỆ PHƯƠNG TRÌNH BẬC NHẤT NHIỀU ẨN. THỰC HÀNH MTBT (tiết 2) pot

BÀI 3 PHƯƠNG TRÌNH HỆ PHƯƠNG TRÌNH BẬC NHẤT NHIỀU ẨN. THỰC HÀNH MTBT (tiết 2) pot

... Bài toán thực tếHai anh em An và Bảo đi mua vở. An mua 5 quyển loại I và 6 quyển loại II hết 50800 đồng. Bảo mua 7 quyển loại I ... Về nhà mẹ hỏi giá của mỗi quyển bao nhiêu thì hai anh em quên mất. Em hãy giúp An và Bảo tính xem giá vở mỗi loại là bao nhiêu? Giải nhanh những hệ phương trình sau: 3 42 2 13 2 5x y ... yx y+ =⇔− =4 3 412 2x yy+ =⇔= −9816xy=⇔= − Giải nhanh những hệ phương trình sau: 21xy=⇔=33 6x yx+ == Bài 5a3 2 82 2 63...
  • 15
  • 1,528
  • 18
Giáo án bài hệ phương trình bậc nhất nhiều ẩn

Giáo án bài hệ phương trình bậc nhất nhiều ẩn

... Bài 33a)4/ Hướng dẫn về nhà: Xem bài đọc thêm (Sgk trang 94, 95).HD học sinh làm bài tập 32 Làm bài tập 37a, 38, 39a, 40,41Trường THPT Hương Vinh ... thành:2 2 12 2 1x yx y− + = −− = ⇔ 2 2 12 12x Rx yxy∈− = ⇔−=Trường THPT Hương VinhKết luận:−Với m= ± 2 hệ có nghiệm duy nhất : 1 1( ; ) ;2 2mx ym m− − = ... =x yx yb)2 6 23 2x yx y− + =− = −c)3 11 13 3x yx y− =− =Trường THPT Hương VinhHọc sinh làm theo nhómCác nhóm nhận xét kết quảNêu cách lập và tính các định...
  • 4
  • 11,588
  • 94
Gián án Hệ phương trình bậc nhất nhiều ẩn

Gián án Hệ phương trình bậc nhất nhiều ẩn

... :Xét hệ pt bậc nhất hai ẩn :′=′+′=+cybxacbyaxI)(( )( )′−′=′−′′−′=′−′cacaybababcbcxbaba==yxDyDDxDII..)(Bằng cách biến đổi, ta có hệ pt :cacaDbcbcDbabaDyx′′=′′=′′=Đặt ... b’y = c’⇔⇔c) Hệ có vô số nghiệm (d) và (d’) trùng nhau⇔dd’dd’d’dx0y0Nghiệm của hệ pt là cặp số (x0;y0) thỏa cả hai phương trình.oyxx xyyoo Baøi 4 : Ti t 35ế Biện...
  • 10
  • 731
  • 5
Tài liệu GIÁO ÁN THI GIÁO VIÊN DẠY GỎI MÔN TOÁN BÀI

Tài liệu GIÁO ÁN THI GIÁO VIÊN DẠY GỎI MÔN TOÁN BÀI "HỆ PHƯƠNG TRÌNH BẬC NHẤT NHIỀU ẨN" (tiết 1) doc

... Minh Hiếu THPT Vĩnh ĐịnhGiáo án thi GVDG tỉnh Quảng Trị năm 2012 Giải tích 12 NC(b) y = - logx (e) y = lnx (c) y = x-3 (f) y = logx3HOẠT ĐỘNG 2: Giới thiệu một số giới hạn liên quan đến hàm ... một số giới hạn liên quan đến hàm số mũ và hàm số lôgarit.- Hiểu và ghi nhớ các công thức tính đạo hàm của hàm số mũ.2. Về kỷ năng:- Tính được một số giới hạn liên quan trong trường hợp đơn ... Tính và phát biểu ý kiến.+ GV và HS cùng tìm lời giải bài toán. Câu Giáo viên: Lê Minh Hiếu THPT Vĩnh ĐịnhGiáo án thi GVDG tỉnh Quảng Trị năm 2012 Giải tích 12 NC+ Bài tập cần làm: 48, 49,...
  • 4
  • 1,224
  • 12

Xem thêm

Từ khóa: on thi thpt toan ve he phong trinh bac nhat mot an va hpt bac nhat 2 anphương trình và hệ phương trình bậc nhất nhiều ẩnphương trình và hệ phương trình bậc nhất nhiều ẩn lớp 10bài tập phương trình và hệ phương trình bậc nhất nhiều ẩnbài giảng phương trình và hệ phương trình bậc nhất nhiều ẩnphương trình và hệ phương trình bậc nhất nhiều ẩn violetphương trình và hệ phương trình bậc nhất nhiều ẩn lớp 10 violetgiai bai tap phuong trinh va he phuong trinh bac nhat nhieu angiáo án giải phương trình và hệ phương trình bac nhat nhiều anlớp 10§3 phương trình và hệ phương trình bậc nhất nhiều ẩn thực hành mtbt tiết 2bài 3 phương trình và hệ phương trình bậc nhất nhiều ẩnbài giảng hệ phương trình bậc nhất nhiều ẩnbài tập hệ phương trình bậc nhất nhiều ẩnphần mềm giải hệ phương trình bậc nhất nhiều ẩngiáo án bài hệ phương trình bậc nhất nhiều ẩnBáo cáo thực tập tại nhà thuốc tại Thành phố Hồ Chí Minh năm 2018Báo cáo quy trình mua hàng CT CP Công Nghệ NPVNghiên cứu tổ chức pha chế, đánh giá chất lượng thuốc tiêm truyền trong điều kiện dã ngoạiBiện pháp quản lý hoạt động dạy hát xoan trong trường trung học cơ sở huyện lâm thao, phú thọGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitNGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWAN SLIDEQuản lý hoạt động học tập của học sinh theo hướng phát triển kỹ năng học tập hợp tác tại các trường phổ thông dân tộc bán trú huyện ba chẽ, tỉnh quảng ninhTrả hồ sơ điều tra bổ sung đối với các tội xâm phạm sở hữu có tính chất chiếm đoạt theo pháp luật Tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn thành phố Hồ Chí Minh (Luận văn thạc sĩ)Phát hiện xâm nhập dựa trên thuật toán k meansNghiên cứu, xây dựng phần mềm smartscan và ứng dụng trong bảo vệ mạng máy tính chuyên dùngNghiên cứu tổng hợp các oxit hỗn hợp kích thƣớc nanomet ce 0 75 zr0 25o2 , ce 0 5 zr0 5o2 và khảo sát hoạt tính quang xúc tác của chúngĐịnh tội danh từ thực tiễn huyện Cần Giuộc, tỉnh Long An (Luận văn thạc sĩ)Tổ chức và hoạt động của Phòng Tư pháp từ thực tiễn tỉnh Phú Thọ (Luận văn thạc sĩ)Giáo án Sinh học 11 bài 15: Tiêu hóa ở động vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtHIỆU QUẢ CỦA MÔ HÌNH XỬ LÝ BÙN HOẠT TÍNH BẰNG KIỀMMÔN TRUYỀN THÔNG MARKETING TÍCH HỢPTÁI CHẾ NHỰA VÀ QUẢN LÝ CHẤT THẢI Ở HOA KỲQUẢN LÝ VÀ TÁI CHẾ NHỰA Ở HOA KỲ