SK_KN dạy yêu toán hình lớp 4

... giác và I là tâm đường tròn đi qua các trung điểm của ba cạnh tam giác. Chứng minh: a/ .0 =++ GCGBGA b/ MGMCMBMA 3 =++ với M là một điểm bất kỳ. c/ .3OGOHOCOBOA = =++ d/ .32 HGHOHCHBHA = =++ e/ ... BC, DB, AC. Chứng minh rằng: a/ ( ) DCABMN += 2 1 . b/ ( ) DCABPQ −= 2 1 . c/ 0 =++ + ODOCOBOA . (O là trung điểm của MN) d/ MOMDMCMBMA 4 =++ + . (O là trung...

Ngày tải lên: 12/06/2013, 01:25

... nay là học sinh năng khiếu toán tiểu học tôi rút ra đợc 3 phơng pháp giải toán hình thông thờng ở tiểu học nh sau: 1/ Phơng pháp thứ nhất: Phơng pháp lật hình Phơng pháp này dùng để giải quyết ... phơng pháp cơ bản khi giải toán hình ở tiểu học: Nh phần trên đà trình bày việc giải toán hình ở tiểu học đòi hỏi ngời thầy, ng- ời trò và nói chung là...

Ngày tải lên: 07/09/2013, 18:10

... 4 = 60 2a = 60 – 4 = 56 a = 56 : 2 = 28 ⇒ b = 28 – 4 = 24 Trêng hợp 3b a = 60 Do a b = 4 ⇒ b = a – 4 ⇒ 3b - a = 60 3 ( a – 4 ) - a = 60 3a – 12 – a = 60 2a – 12 = 60 2a = 60 ... 1 56 – (x +61 ) = 82 x +61 = 1 56 -82 x +61 = 74 x = 74 – 61 x = 13 Bài 18 SNC Gọi số thứ nhất là a, số thứ hai là b ( a,b N; a > b ) Ta cã : a – b = 4 Trêng hợp 3a b = 60...

Ngày tải lên: 16/09/2013, 10:10

... mỗi đường là hình bình hành. Hình chữ nhật 1.Định nghĩa 2. Tính chất Hình chữ nhật có tất cả các tính chất của hình bình hành, của hình thang cân. Từ tính chất của hình thang cân và hình bình hành, ... chất của hình chữ nhật và hình thoi. 3. Dấu hiệu nhận biết : 1. Hình chữ nhật có hai cạnh kề bằng nhau là hình vuông. 2. Hình chữ nhật có hai đường chéo vuông góc với n...

Ngày tải lên: 25/09/2013, 22:19

... nớc, chị em vừa đổ vào bể 30 gánh nớc mỗi gánh 45 lít. Hỏi mặt nớc còn cách miệng bể bao nhiêu và cần đổ thêm bao nhiêu gánh nớc nữa để đầy bể ? (Đáp số: 0, 15 m và 6 gánh) Bài 11 : Xếp 8 hình lập ... lòng bể thấy chiều dài bằng 2 ,5 m ; chiÒu réng b»ng 1,4 m ; chiÒu cao gÊp 1 ,5 lần chiều rộng. Hỏi bể chứa đầy nớc thì đợc bao nhiêu lít. (Đáp số : 7 350 lít) Bài 5 : Một cái thùng hình h...

Ngày tải lên: 26/11/2013, 19:11

... toán. + Phát triển tư duy logic, lòng say mê toán. II/ CÁC TÀI LIỆU HỖ TR: + Sách giáo khoa và sách bài tập Toán 7- . + Một số sách bồi dưỡng cho học sinh yếu kém, các dạng tốn và PP giải toán ... luận, thực hành giải toán. + Phát triển tư duy logic, lòng say mê toán. II/ CÁC TÀI LIỆU HỖ TR: + Sách giáo khoa và sách bài tập Toán 7- . + Một số sách bồi dưỡng cho học s...

Ngày tải lên: 03/12/2013, 05:11

... 1 MỘT SỐ BIỆN PHÁP NÂNG CHẤT LƯỢNG DẠY GIẢI TOÁN HÌNH HỌC Ở BẬC TIỂU HỌC I. LÍ DO CHỌN ĐỀ TÀI : 1. Đặt vấn đề : - Năm học 2005 – 2006, tôi được bổ nhiệm làm Phó Hiệu Trưởng. - Từ ... bài toán hình học nâng cao, giúp các em xây dựng được các tư duy về tóan hình học, nhằm tạo “vốn liếng” cho các em học sinh học về toán hình học phẳng và toán hình không...

Ngày tải lên: 26/01/2014, 11:20

... nhau. -Nếu hai đường tròn tiếp xúc trong thì hai bánh xe quay cùng chiều. HS: - Hình 99 a, 99 b hệ thống bánh răng chuyển động được. - Hình 99 c hệ thống bánh răng không chuyển động ủửụùc. Baứi 40/123 ... trắc nghiệm.  Rèn kỹ năng vẽ hình phân tích bài toán, trình bày bài toán II. PHƯƠNG TIỆN  Bảng phụ.  Thước thẳng, compa, êke, phấn màu. III. TIẾN TRÌNH DẠY – HỌC HOẠT...

Ngày tải lên: 16/06/2014, 21:19

... Gi i ABC∆ vuoâng ta i A bieát: AC = 8; BC = 10 cm Hoạt động 2 : Gi i b i tập kiểm tra GV: Treo bảng phụ đề b i kiểm tra 15’ lên bảng. G i HS trả l i phần trắc nghiệm GV: G i HS lên bảng gi i ... d i các đoạn thẳng và các b i toán thực tế.  TĐ: HS rèn tính cẩn thận và suy luận trong gi i Toán. II. PHƯƠNG TIỆN  Bảng phụ.  Thước thẳng, compa, êke, phấn màu. III. TIẾN TRÌNH...

Ngày tải lên: 16/06/2014, 21:23

... Sáng kiến kinh nghiệ Đề tài : DẠY TOÁN (PHẦN HÌNH HỌC) LỚP 4 Họ và tên giáo viên : I. Đặt vấn đề : Trong bốn mạch kiến thức cơ bản của Toán 4, mạch các yếu tố hình học ( YTHH ) không đóng vai ... giác. - Nhận biết hình bình hành, hình thoi, một số đặc điểm của mỗi hình ; biết cách tính chu vi và diện tích của mỗi hình. So với các lớp 1,2,3 thì số tiết về các YTHH ở lớp 4...

Ngày tải lên: 09/07/2014, 02:00

... dạy học yếu tố hình học trong chương trình toán lớp 4, từ đó thiết kế một số trò chơi toán học phục vụ việc dạy và học mạch kiến thức hình học góp phần nâng cao chất lượng dạy học Toán ở lớp ... có cơ sở vững chắc để tiếp tục học lên các lớp trên. 1 SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM THIẾT KẾ MỘT SỐ TRÒ CHƠI DẠY YẾU TỐ HÌNH HỌC Ở...

Ngày tải lên: 14/07/2014, 10:50

Ngày tải lên: 27/10/2014, 19:12

... các yếu tố hình học lớp 5: 1. Dạy về hình học phẳng: a) Các yếu tố hình học gồm: + Hình tam giác: Các loại tam giác, chiều cao, đáy, diện tích hình tam giác + Hình thang: Hình thang, hình ... dạy học, tạo không khí lớp thoải mái giờ học nhẹ nhàng. 4. Thực hiện nâng cao hiệu quả dạy các yếu tố hình học ở tất cả các khối lớp - Chún...

Ngày tải lên: 22/12/2014, 11:14

... năm 2 013 1 NÂNG CAO KẾT QUẢ HỌC TẬP MÔN TOÁN THÔNG QUA SỬ DỤNG ĐỒ DÙNG DẠY HỌC VÀ PHẦN MỀM TOÁN HỌC VÀO DẠY HỌC ( TOÁN HÌNH HỌC CHƯƠNG III- LỚP 11 Ở TRƯỜNG THPT CAO LÃNH 1 ). Nguyễn Trần ... có nâng cao kết quả học tập môn toán thông qua sử dụng ĐDDH và phần mềm toán học vào dạy học toán hình học – 6 chương III –...

Ngày tải lên: 10/04/2015, 15:37