Triệu tập họp phó hiệu trưởng tiểu học (PGD)
Triệu tập họp phó hiệu trưởng tiểu học (PGD)
...
- 1
- 1,000
- 0
TAP HUAN HIEU TRUONG TIEU HOC - NAM 2009-2010
... đạt danh hiệu Trường học thân thiện, học sinh tích cực theo tiêu chí đà ban hành. Tổ chức giao lưu, học tập kinh nghiệm, nhân rộng các điển hình về xây dựng trường học thân thiện, học sinh ... thêm phòng học, phòng chức năng, mở rộng khuôn viên trường học, mua sắm thêm trang thiết bị đồ dùng dạy học. Phấn đấu đảm bảo mỗi lớp một phòng học để thực hiện 100% học sinh tiểu học trong ... đánh giá kết quả học tập và rèn luyện của học sinh.Thực hiện đổi mới kiểm tra, đánh giá theo hướng khuyến khích tinh thần tự học và ý thức sáng tạo của học sinh: giảm yêu cầu học sinh phải thuộc...
- 21
- 311
- 0
TAP HUAN HIEU TRUONG TIEU HOC - 5-8-2009
... quan sát học sinh qua hoạt động học tập, thực hành. b) Đánh giá định kì Đánh giá định kì kết quả học tập của HS được tiến hành sau từng giai đoạn học tập: giữa học kì I (GK I), cuối học kì ... từng môn học Học sinh được xếp loại học lực môn học kì I (HLM.KI) và học lực môn cả năm học (HLM.N) ở mỗi môn học. 3.1. Đối với các môn học đánh giá bằng điểm kết hợp với nhận xét:3.1.1. Học lực ... khích học sinh chăm học và tự tin trong học tập. 3. Trong công tác kiểm tra, đánh giá kết quả học tập của học sinh:Chuẩn kiến thức, kĩ năng là cơ sở xác định nội dung để đánh giá kết quả học...
- 31
- 406
- 0
Bồi dưỡng nâng cao năng lực quản lí Hiệu trưởng tiểu học
... của học sinh,- Giúp học sinh tự tìm tòi, khám phá, phát hiện kiến thức- Giúp học sinh tự học, biết cách học các môn học. Phương pháp dạy học ở tiểu học: - GV tổ chức các hoạt động học cho ... tố của môn học khác có trong một môn học; không thấy mối quan hệ giữa các môn học. Thực hiện tích hợp trong dạy học ở mọi môn học, mọi tình huống. d. Đánh giá Học sinh tiểu học dễ bị tổn ... đạo đức, kĩ năng sống cho HS, - Có kiến thức cần thiết về các môn học. Có hiểu biết về PPDH ở tiểu học. Môn Khoa học. Giúp học sinh đạt được một số kiến thức cơ bản ban đầu về sự trao đổi...
- 60
- 586
- 2
Các biện pháp quản lý hoạt động kiểm tra đánh giá chất lượng học sinh của hiệu trưởng tiểu học khi bỏ thi tốt nghiệp
... đánh giá chất lượng học sinh hết tiểu học của người hiệu trưởng. Chương 2: Thực trạng quản lý đánh giá chất lượng học sinh của hiệu trưởng khi bỏ chế độ thi tốt nghiệp tiểu học ở huyện Mai Sơn ... của hiệu trưởng. * Đánh giá chất lượng học sinh. Đánh giá chất lượng học sinh trong luận văn chúng tôi chỉ đề cập đến vấn đề về kết quả học tập của học sinh. Theo lý luận dạy học hiện đại, học ... lượng học sinh cuối năm học Đánh giá chất lượng học sinh cuối năm học là việc làm thường xuyên, và là trách nhiệm của hiệu trưởng tiểu học. Nghiên cứu thực tế chất lượng chung của 12 trường tiểu...
- 147
- 1,301
- 4
Xây dựng đội ngũ giáo viên và tập thể Sư phạm trường Tiểu học
... và tập thể s phạm trờng Tiểu học Minh Phú.Bậc Tiểu học là bậc học nền tảng của giáo dục phổ thông, trờng tiểu học làđơn vị cơ sở của hệ thống giáo dục quốc dân trực tiếp thực hiện việc dạy học cho ... phạm trờng học. 2, Hiệu trởng trờng tiểu học với công tác xây dựng đội ngũ giáo viênvà tập thể s phạm.II/ Thực trạng về công tác xây dựng đội ngũ giáo viên và tập thể sphạm trờng Tiểu học Minh ... ngũ giáo viên và tập thể s phạm trờng tiểu học là một nộidung cơ bản của công tác quản lý nhà nớc trong việc thực hiện nhiệm vụ phổ cậpgiáo dục tiểu học và xây dựng bậc học Tiểu học bền vững,...
- 20
- 1,139
- 5
SKKN CỦA HIỆU TRƯỞNG TIỂU HỌC
... nay với nhận thức đúng đắn của chamẹ học sinh , của chính bản thân học sinh, nhu cầu học tập của học sinh ngày càng tăng Từ đó đến nay nhu cầu học tập của học sinh nâng lên rõ rệt, do đó chất ... ngời tích cực vận động và động viên học sinh có hoàn cảnhkhó khăn đà bỏ học trở lại trờng, động viên học sinh cá biệt tham gia học tập tốt hơn. Hộicha mẹ học sinh là ngời tuyên truyền các chính ... ngờinên họ thực sự quan tâm và đầu t cho con em mình học tập . Từ chỗ những năm 2008 vềtrớc việc tổ chức học tăng buổi ở các trờng Tiểu học rất khó, thậm chí nh ở trờng chúngtôi không thể tổ...
- 16
- 1,177
- 19
dự thảo 2 Chuẩn Hiệu trưởng Tiểu học
... giá, xếp loại hiệu trưởng 1. Đánh giá, xếp loại hiệu trưởng được thực hiện hằng năm vào cuối năm học. 2. Đối với hiệu trưởng trường tiểu học, ngoài việc đánh giá, xếp loại hiệu trưởng theo Chuẩn ... Quy định Chuẩn hiệu trưởng trường tiểu học bao gồm: Chuẩn hiệu trưởng; đánh giá, xếp loại hiệu trưởng theo Chuẩn; 2. Quy định này áp dụng đối với hiệu trưởng trường tiểu học thuộc hệ thống ... trong trường tiểu học theo quy định;d) Quản lý việc đánh giá kết quả học tập và rèn luyện của học sinh theo quy định; tổ chức kiểm tra và xác nhận hoàn thành chương trình tiểu học cho học sinh...
- 16
- 521
- 0
Một số giải pháp nâng cao chất lượng bồi dưỡng nghiệp vụ quản lý cho hiệu trưởng tiểu học tại khoa cán bộ quản lý trường cao đẳng sư phạm đà lạt
... với việc bồi dưỡng NVQL cho Hiệu trưởng trường Tiểu học Để thực hiện mục tiêu của giáo dục tiểu học tất yếu phải tăng cường bồidưỡng NVQL cho HT các trường Tiểu học. Phải bổ sung, cập nhật kiến ... “Giáo dục Tiểu học là bậc học bắtbuộc đối với mọi trẻ em từ 6 đến 14 tuổi; được thực hiện trong 5 năm học, từlớp 1 đến lớp 5, tuổi của học sinh lớp 1 là 6 tuổi.Nhiệm vụ của trường Tiểu học: - ... nước.1.3. Nhà trường Tiểu học trong giai đoạn hiện nay1.3.1. Vị trí nhà trường Tiểu học trong hệ thống giáo dụcTrong hệ thống các văn bản pháp luật về QLGD TH có ghi: Tiểu học là cấp học nền tảng...
- 139
- 1,167
- 2
Dạy từ láy qua phân môn tập làm văn ở trường tiểu học
... dạy học từ láy quaphân môn tập làm văn ở trờng tiểu học. - Nhằm nâng cao chất lợng dạy học tập làm văn ở trờng tiểu học nói riêng vàgóp phần nâng cao chất lợng dạy học tiếng việt ở tiểu học ... bốn trờng tiểu học : Cửa Nam I, Hng Dũng I, Lê Mao, Hà Huy Tập II.- Học sinh trờng tiểu học Cửa Nam I Lê Thị Ngọc Diệp - 39 A1- GDTH 9 Dạy từ láy qua phân môn tập làm văn ở tiểu học - Do ... dạy học từ láy qua phân môn tập làm văn ở trờng Tiểu học 45.3.1. Tác dụng của từ láy khi làm bài tập làm văn đối với học sinh Tiểu học 453.2. Một số biện pháp nhằm nâng cao chất lợng dạy học...
- 66
- 1,605
- 26
Từ khóa: sáng kiến kinh nghiệm phó hiệu trưởng tiểu họcsáng kiến quản lý của phó hiệu trưởng tiểu họcsáng kiến quản lý chuyên môn của phó hiệu trưởng tiểu họcphiếu đánh giá phó hiệu trưởng tiểu họchồ sơ đánh giá chuẩn hiệu trưởng tiểu họcmẫu phiếu hiệu trưởng tiểu học tự đánh giában giám hiệu trường tiểu học nghĩa tânbiên bản họp chuyên môn trường tiểu họcphân công nhiệm vụ ban giám hiệu trường tiểu họctiêu chuẩn đánh giá hiệu trưởng tiểu họcđánh giá chuẩn hiệu trưởng tiểu họcđánh giá hiệu trưởng tiểu họcsổ tay hiệu trưởng tiểu họchướng dẫn đánh giá chuẩn hiệu trưởng tiểu họcbiên bản họp hội đồng trường tiểu học cuối nămNghiên cứu sự biến đổi một số cytokin ở bệnh nhân xơ cứng bì hệ thốngNghiên cứu tổ chức pha chế, đánh giá chất lượng thuốc tiêm truyền trong điều kiện dã ngoạiMột số giải pháp nâng cao chất lượng streaming thích ứng video trên nền giao thức HTTPNghiên cứu tổ chức chạy tàu hàng cố định theo thời gian trên đường sắt việt namGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitĐỒ ÁN NGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWANĐỒ ÁN NGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWANPhát hiện xâm nhập dựa trên thuật toán k meansNghiên cứu tổng hợp các oxit hỗn hợp kích thƣớc nanomet ce 0 75 zr0 25o2 , ce 0 5 zr0 5o2 và khảo sát hoạt tính quang xúc tác của chúngĐịnh tội danh từ thực tiễn huyện Cần Giuộc, tỉnh Long An (Luận văn thạc sĩ)Tìm hiểu công cụ đánh giá hệ thống đảm bảo an toàn hệ thống thông tinKiểm sát việc giải quyết tố giác, tin báo về tội phạm và kiến nghị khởi tố theo pháp luật tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn tỉnh Bình Định (Luận văn thạc sĩ)Giáo án Sinh học 11 bài 15: Tiêu hóa ở động vậtGiáo án Sinh học 11 bài 15: Tiêu hóa ở động vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtBÀI HOÀN CHỈNH TỔNG QUAN VỀ MẠNG XÃ HỘIHIỆU QUẢ CỦA MÔ HÌNH XỬ LÝ BÙN HOẠT TÍNH BẰNG KIỀM