SKKN: Sử dụng phương tiện hiện đại trong dạy học tácphẩm văn chương
SKKN: Sử dụng phương tiện hiện đại trong dạy học tácphẩm văn chương
... việc dạy học tác phẩm văn chơng
nhằm đạt đợc kết quả trong bài dạy. Đó chính là lí do tôi viết sáng kiến kinh
nghiệm với đề tài: Sử dụng phơng tiện hiện đại trong dạy học tác phẩm văn
chơng.
1
Phần ... cố.
Hiện nay, nhiều trờng học đà đa đồ dùng dạy học hiện đại là máy vi
tính và projector vào giờ học rất có hiệu quả. Và thực tế đà chứng minh sử...
Gián án SKKN- Sử dụng phượng tiện trực quan trong dạy học sinh 8
... mình
hoặc bạn.
3.2. Phương pháp sử dụng các phương tiện trực quan trong dạy
học:
- Phương tiện trực quan sẽ đóng vai trò chủ yếu và tích cực trong quá
trình nhận thức khi chúng được sử dụng như một ... người, phương tiện trực quan còn có tác dụng giáo dục rèn luyện cho
học sinh một cách toàn diện đáp ứng được nhiệm vụ trí dục - đức dục tốt nhất.
Trong việ...
Một số phương pháp nâng cao kết quả sử dụng phương tiện trực quan trong dạy học môn địa lý 6 ở trường THCS’’
... việc sử dụng phương tiện trực quan trong
dạy học hiện nay chưa khai thác đúng mục đích và chưa phát huy hết vai trò
ý nghĩa của phương pháp trực quan trong dạy học.
Trong xã hội hiện đại ngày ... dung dạy học đã dẫn
tới việc đổi mới cả phương pháp dạy học, một trong những hướng mới của
phương pháp dạy học hiện nay là việc khai thác kiến thức t...
phương pháp nâng cao kết quả sử dụng phương tiện trực quan trong dạy học môn địa lý 6 ở trường THCS’’
... nội dung dạy học đã dẫn
tới việc đổi mới cả phương pháp dạy học, một trong những hướng mới của
phương pháp dạy học hiện nay là việc khai thác kiến thức từ phương tiện
trực quan trong dạy học. Nghĩa ... yêu cầu chung hiện nay. Cách dạy học cũ vẫn còn tồn tại, trong khi
giáo viên chưa làm chủ hoàn toàn phương pháp dạy học mới.
- Thứ hai là việc sử dụ...
Một số phương pháp nâng cao kết quả sử dụng phương tiện trực quan trong dạy học môn Địa lý 6
... việc sử dụng phương tiện trực quan trong
dạy học hiện nay chưa khai thác đúng mục đích và chưa phát huy hết vai trò
ý nghĩa của phương pháp trực quan trong dạy học.
Trong xã hội hiện đại ngày ... dung dạy học đã dẫn
tới việc đổi mới cả phương pháp dạy học, một trong những hướng mới của
phương pháp dạy học hiện nay là việc khai thác kiến thức t...
Ứng dụng các phương tiện hiện đại vào dạy học triết mác lênin ở trường cao đẳng kinh tế kỹ thuật nghệ an
... ứng dụng các phơng tiện
hiện đại vào dạy học triết học Mác - Lênin
7
1.1.1. Lý luận về phơng tiện dạy học 7
1.1.2. Lý luận về phơng tiện dạy học hiện đại 12
1.2. Tính tất yếu của việc ứng dụng ... nhiều GV đà có ý thức trong việc ứng
dụng phơng tiện hiện đại vào dạy học triết học Mác - Lênin ở hệ Cao đẳng.
c) Cách thức ứng dụng phơng tiện h...
KHÓA LUẬN TỐT NGHIỆP ĐẠI HỌC: SỬ DỤNG PHƯƠNG PHÁP TRÒ CHƠI TRONG DẠY HỌC PHÂN MÔN LỊCH SỬ LỚP 4
... chúng ta s giúp các
22
CHƯƠNG 2
SỬ DỤNG PHƯƠNG PHÁP TRÒ CHƠI TRONG DẠY HỌC
PHÂN MÔN LỊCH SỬ
2.1. Vị trí của phương pháp trò chơi trong dạy học phân môn Lịch sử
Ngay t tui mu giáo, ... tp
2.4. Các loại trò chơi trong dạy học phân môn Lịch sử và cách sử dụng
Trong dy hc phân môn Lch s tiu hc, tu thuc vào cu trúc ca
12
y, trong q...
Sử dụng phương tiện và thiết bị dạy học trong bài ngoại khóa : An toàn giao thông
... của phương tiện dạy học.
- Tránh lạm dụng hoặc chỉ sử dụng một phương tiện dạy học. Vì mỗi phương
tiện dạy học đều có chỗ mạnh và chỗ yếu khác nhau. Do đó, cần biết lấy chỗ mạnh
của phương tiện ... học.
Phương tiện dạy học nói chung có khả năng đáp ứng nhưng nhu cầu đa dạng của
PPDH. Mối PPDH không chỉ cần một phương tiện dạy học, mà có thể...
SỬ DỤNG PHƯƠNG PHÁP TRẮC NGHIỆM TRONG DẠY HỌC VẬT LÝ ĐỂ PHÁT HUY TÍNH TÍCH CỰC CỦA HỌC SINH
... biãût P
l:
P = (Â
c
- Â
T
) /0,5T
Trong âọ: Â
c
: säú hc sinh trong NÂC tr låìi âụng.
Â
T
: säú hc sinh trong NÂT tr låìi âụng.
T: täøng säú hc sinh trong hai nhọm.
Âäü phán biãût P cọ ... Cäng thỉïc tênh âäü khọ k nhỉ sau:
K = (Â/T) .100%
Trong âọ: Â: täøng säú hc sinh trong hai nhọm tr låìi âụng.
T: täøng säú hc sinh trong hai nhọm.
Âäü khọ k cọ giạ trë tỉì...
Sử dụng phương pháp điều tra trong dạy học môn đạo đức ở tiểu học
... pháp Điều Tra trong nghiên cứu khoa học.
4. Phơng pháp Điều Tra trong dạy học môn Đạo Đức
5. Cơ sở khoa học của việc sử dụng phơng pháp Điều Tra trong
dạy học môn Đạo Đức ở Tiểu học
II. Cơ sở ... quá trình dạy học môn Đạo Đức ở Tiểu học.
2. Đối tợng nghiên cứu.
Là việc sử dụng phơng pháp Điều Tra trong quá trình dạy học môn Đạo
Đức ở Tiểu học.
IV....
Từ khóa:
- sử dụng phương tiện trực quan trong dạy học ngữ văn
- sử dụng phương tiện trực quan trong dạy học
- sử dụng phương tiện trực quan trong dạy học hóa học
- sử dụng phương tiện kỹ thuật trong dạy học
- một số phương pháp nâng cao kết quả sử dung phương tiện trực quan trong dạy học môn địa lí lớp 12
- truc tien viec su dung phuong phap ke chuyen trong day hoc dao duc
- skkn sử dụng tranh ảnh trực quan trong dạy học lịch sử địa phương lớp 12
- skkn sử dụng tranh ảnh trực quan trong dạy học lịch sử địa phương lớp 12 ở trường thpt hoằng hóa 3
- sử dụng phương pháp quan sát trong dạy học
- sử dụng phương pháp điều tra trong dạy học môn đạo đức ở tiểu học
- su dung phuong phap truc quan trong day hoc tieu hoc
- skkn sử dụng bản đồ tư duy trong dạy học các bài ôn tập môn lịch sử 7 thcs
- nâng cao hiệu quả của việc sử dụng phương pháp thí nghiệm trong dạy học chủ đề vật chất năng lượng ở lớp 4
- nâng cao hiệu quả của việc sử dụng phương pháp thí nghiệm trong dạy học chủ đề vật chất năng lượng môn khoa học ở lớp 4
- nâng cao hiệu quả việc sử dụng phương pháp thí nghiệm trong dạy học chủ đề vật chất năng lượng môn khoa học 4
- Nghiên cứu sự biến đổi một số cytokin ở bệnh nhân xơ cứng bì hệ thống
- Báo cáo quy trình mua hàng CT CP Công Nghệ NPV
- Nghiên cứu sự hình thành lớp bảo vệ và khả năng chống ăn mòn của thép bền thời tiết trong điều kiện khí hậu nhiệt đới việt nam
- Nghiên cứu tổ hợp chất chỉ điểm sinh học vWF, VCAM 1, MCP 1, d dimer trong chẩn đoán và tiên lượng nhồi máu não cấp
- Nghiên cứu vật liệu biến hóa (metamaterials) hấp thụ sóng điện tử ở vùng tần số THz
- Nghiên cứu tổ chức chạy tàu hàng cố định theo thời gian trên đường sắt việt nam
- Giáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôit
- Giáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôit
- Giáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôit
- ĐỒ ÁN NGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWAN
- Phát triển du lịch bền vững trên cơ sở bảo vệ môi trường tự nhiên vịnh hạ long
- Phát hiện xâm nhập dựa trên thuật toán k means
- Nghiên cứu khả năng đo năng lượng điện bằng hệ thu thập dữ liệu 16 kênh DEWE 5000
- Chuong 2 nhận dạng rui ro
- Tổ chức và hoạt động của Phòng Tư pháp từ thực tiễn tỉnh Phú Thọ (Luận văn thạc sĩ)
- Quản lý nợ xấu tại Agribank chi nhánh huyện Phù Yên, tỉnh Sơn La (Luận văn thạc sĩ)
- Tranh tụng tại phiên tòa hình sự sơ thẩm theo pháp luật tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn xét xử của các Tòa án quân sự Quân khu (Luận văn thạc sĩ)
- Giáo án Sinh học 11 bài 15: Tiêu hóa ở động vật
- Giáo án Sinh học 11 bài 15: Tiêu hóa ở động vật
- Nguyên tắc phân hóa trách nhiệm hình sự đối với người dưới 18 tuổi phạm tội trong pháp luật hình sự Việt Nam (Luận văn thạc sĩ)