Phát huy tính tích cực nhận thức cho học sinh THPT qua dạy chương Sóng ánh sáng Vật lý 12 cơ bản với sự hỗ trợ của phương tiện dạy học hiện đại và bản đồ tư duy

... việc Phát huy tính tích cực nhận thức cho học sinh THPT qua dạy chương Sóng ánh sáng -Vật lí 12 Cơ bản với sự hỗ trợ của phương tiện dạy học hiện đại và bản đồ tư duy làm một đề tài nghiên ... ba chương: Chương 1: Cơ sở lý luận và thực tiễn của việc phát huy tính tích cực nhận thức cho HS trong d...

Ngày tải lên: 25/06/2014, 14:28

... 1.1.4.2. Phương pháp dạy học tích cực Phương pháp dạy học tích cực là phương pháp khơi dậy, phát huy tính chủ động, tích cực của cả người dạy và người học nhằm trau dồi tư duy sáng tạo và rèn ... kiến thức chương Sóng ánh sáng sách giáo khoa Vật Lý 12 nâng cao nhằm phát hiện những khó khăn của giáo viên và học sinh, n...

Ngày tải lên: 18/06/2014, 11:14

... dung 7 Chơng 1: Cơ sở lý luận của vấn đề nghiên cứu 7 1. Lịch sử nghiên cứu vấn đề 7 2. Tính tích cực nhận thức 10 2.1. Tính tích cực 10 2.2. Tính tích cực nhận thức 10 2.3. Tính tích cực nhận thức của trẻ ... 20 2.1. Nhận thức của giáo viên về nhiệm vụ ý nghĩa của việc cho trẻ làm quen với tác phẩm văn học. 20 2.2. Nhận thức của...

Ngày tải lên: 17/12/2013, 22:43

... - tích cực phát huy những ưu điểm của phương pháp dạy học truyền thống với những yếu tố mới của phương pháp dạy học hiện đại. 1.2.2. Tính tích cực nhận thức và dạy học theo hướng phát huy tính ... cầu nhận thức của học sinh càng cao thì tính tích cực hoạt động nhận thức càng tăng. Tính tích cực học tập của họ...

Ngày tải lên: 31/03/2013, 19:05

... hướng phát huy tính tích cực nhận thức của học sinh  Quản lý việc phát triển chuyên môn nghiệp vụ cho giáo viên theo định hướng phát huy tính tích cực nhận thức của học sinh Phát huy tính tích ... cầu và hứng thú học tập của học sinh: Nhu cầu nhận thức của học sinh càng cao thì tính tích cực hoạt động nhận th...

Ngày tải lên: 03/04/2013, 08:43

... những cơ hội học tập, động cơ học tập, xây dựng mối quan hệ tơng tác giữa giáo viên và học sinh, học sinh và học sinh. 1.1.5. Các phơng thức s phạm nhằm phát huy TTCNT của học sinh trong dạy học ... hạn và việc phát huy TTCNT của học sinh trong dạy học chủ đề Giới hạn ở bậc THPT& apos;'. 2. Mục đích nghiên cứu 2.1. Xác định cơ...

Ngày tải lên: 11/04/2013, 16:57

... biện pháp dạy học để phát huy tính tích cực học tập của học sinh. Và thực tế nhiều tác giải đà đa vào một số biện phát huy tính tích cực của học sinh qua các môn học, song tính tích cực với đặc ... pháp có tính khả thi để phát huy tính tích cực nhận thức của học sinh Tiểu học là một yêu cầu cấp thiết củ dạy học. Mộ...

Ngày tải lên: 17/12/2013, 22:43

... điểm của tư duy Các đặc điểm của tư duy bao gồm: Tính có vấn đề của tư duy, tính khái quát của tư duy, tính gián tiếp của tư duy, tư duy có quan hệ mật thiết với ngôn ngữ, tư duy và nhận thức ... thành và phát triển tư duy hóa học cho học sinh Qua quá trình dạy học hóa học, học sinh có thể thường xuyên vận dụng:...

Ngày tải lên: 09/02/2014, 01:03

... đề dạy học thông qua hoạt động tự giác tích cực và sáng tạo của người học 1.3.3. Phương pháp dạy học tích cực 1.3.3.1. Đặc trưng của các phương pháp dạy học tích cực - Dạy và học thông qua ... 1.1.1.1. Nhận thức cảm tính: bao gồm cảm giác và tri giác. 1.1.1.2. Nhận thức lí tính: bao gồm tư duy và tư ng tư ng. 1.1.2. S...

Ngày tải lên: 09/02/2014, 15:54