phát huy tính tích cực cho trẻ mầm non

Tổ chức môi trường giáo dục nhằm phát huy tính tích cực cho trẻ 4, 5 tuổi trong hoạt động tạo hình

Ngày tải lên : 31/07/2014, 01:21

66
1.6K
1

Nghiên cứu tổ chức hoạt động ngoại khoá phần quang học với sự hỗ trợ của công nghệ thông tin nhằm phát huy tính tích cực cho học sinh trung học phổ thông

Ngày tải lên : 09/11/2012, 16:26

... phần "quang học" với sự hỗ trợ của công nghệ thông tin nhằm phát huy tính tích cực cho học sinh thpt Chuyên ngành: Lớ luận và phương pháp dạy vật lý M· sè: 60.14.10 luận ... chúng theo tinh thần mới : phát huy tính tích cực, chủ động, sáng tạo của người học. * Chuyển từ phương pháp nặng về sự diễn giảng của GV sang phương pháp nặng về tổ chức cho HS hoạt động để tự ... đảm bảo tính thống nhất giữa tính trực quan với sự phát triển tư duy lý thuyết. - Nguyên tắc đảm bảo tính vững chắc và sự phát triển năng lực nhận thức của HS. - Nguyên tắc đảm bảo tính vừa...

104
3K
9

Phương pháp sử dụng hệ thống câu hỏi để phát huy tính tích cực cho học sinh trong dạy học lịch sử

Ngày tải lên : 10/04/2013, 08:52

... hỏi để phát huy tính tích cực của học sinh trong dạy học lịch sử . giảng dạy cũng xin mạnh dạn trình bày một số vấn đề về: Ph ơng pháp sử dụng hệ thống câu hỏi để phát huy tính tích cực cho học ... hệ thống câu hỏi để phát huy tính tích cực của học sinh trong dạy học lịch sử . IV. Một số giải pháp thực tế trong việc sử dụng hệ thống câu hỏi để phát huy tính tích cực cho học sinh trong ... Phơng pháp sử dụng hệ thống câu hỏi để phát huy tính tích cực của học sinh trong dạy học lịch sử . hay Không, Đúng hay Sai mà phải sử dụng câu hỏi phát huy tính độc lập t duy ở các em ( tránh tình...

20
1.3K
5

nghiên cứu tổ chức hoạt động ngoại khoá phần quang học với sự hỗ trợ của công nghệ thông tin nhằm phát huy tính tích cực cho học sinh thpt

Ngày tải lên : 17/04/2014, 17:09

... kiện thuận lợi để cho HS tập dượt quen dần. Cấp độ cao nhất của tính tích cực là sáng tạo, tuy nhiên sự sáng tạo cũng có những đặc điểm riêng. Và khi HS đạt được được tích cực sáng tạo thì những ... kiện. 4. Ngắm chừng ở vô cực là : A. Mắt nhìn vật ở vô cực. B. mắt nhìn ảnh ở vô cực. C. Mắt nhìn ảnh thật ở vô cực qua kính. D. Mắt nhìn rõ ảnh ảo ở vô cực qua kính. 5. Điểm cực viễn của mắt là ... dụng CNTT trong hoạt động ngoại khoá phải đảm bảo các yêu cầu : tính hiệu quả sư phạm, tính hiện đại, tính thực tiễn, tính thẩm mỹ, tính mềm dẻo. Trên tinh thần đó chúng tôi đã thiết kế hai giáo...

129
676
0

phát huy tính tích cực cho học sinh

Ngày tải lên : 30/06/2014, 16:18

82
2.1K
0

Hướng dẫn trẻ 4 đến 5 tuổi khám phá thế giới thực vật theo hướng phát huy tính tích cực của trẻ

Ngày tải lên : 27/09/2014, 00:11

70
1.3K
3

DẠY HỌC MỘT SỐ KIẾN THỨC VỀ TẬP HỢP SỐ TỰ NHIÊN THEO HƯỚNG PHÁT HUY TÍNH TÍCH CỰC CHO HỌC SINH LỚP 1

Ngày tải lên : 29/09/2014, 11:02

58
579
0

Hướng dẫn trẻ 5 đến 6 tuổi khám phá thế giới thực vật theo hướng phát huy tính tích cực của trẻ

Ngày tải lên : 31/10/2014, 16:34

89
631
0

Phát huy tính tích cực cho học sinh qua dạy học chương động lực học chất điểm Vật lý lớp 10 với sự hỗ trợ của một số phần mềm dạy học và bản đồ tư duy

Ngày tải lên : 08/11/2014, 21:52

102
2.1K
3

Một số biện pháp phát huy tính tích cực nhận thức của trẻ mẫu giáo 5 6 tuổi trong quá trình cho trẻ làm quen với tác phẩm văn học

Ngày tải lên : 17/12/2013, 22:43

57
9.5K
44

skkn làm thế nào để phát huy tính tích cực chủ động sáng tạo cho trẻ 5- 6 tuổi trong hoạt động tạo hình

Ngày tải lên : 22/07/2014, 17:39

11
2.3K
6

Tổ chức TN trực diện nhằm kích thích hứng thú học tập, phát huy tính tích cực, tự lực cho HS dân tộc nội trú khi dạy phần “Điện tích, Điện trường” và “Dòng điện không đổi”(vật lý 11)

Ngày tải lên : 12/11/2012, 11:26

... dầu hiệu đặc trưng của các phương pháp nhằm phát huy tính tích cực, tự lực và gây hứng thú cho HS 14 1.6.3. Các phương pháp dạy học tích cực cần được phát triển 15 1.7. TN trong dạy học vật ... điểm của HS phổ thông DTNT liên qua đến hứng thú và tính tích cực, tự lực trong hoạt động học tập 12 1.6. Các phương pháp phát huy tính tích cực, tự lực và hứng thú nhận thức trong dạy học vật ... 1.4.3. Tính tự lực trong hoạt động học tập của học sinh 10 1.4.4. Quan hệ giữa tích cực, tự lực học tập và hứng thú nhận thức 11 1.4.5. Phương pháp hình thành, phát triển hứng thú, tích cực, ...

8
969
7

Tổ chức thí nghiệm trực diện nhằm kích thích hứng thú học tập phát huy tính tích cực, tự lực, cho học sinh dân tộc nội trú khi dạy phần điện tích, điện trường và dòng điện không đổi

Ngày tải lên : 12/11/2012, 16:57

... tích cực, tự lực học tập và hứng thú nhận thức [1],[5] - Theo lý luận dạy học: Cơ sở để hình thành tính tích cực là tính tự giác, tính tích cực phát triển đến một mức nào đó thì nảy sinh tính ... sinh và phát triển của tính tự lực nhận thức. Trong tính tự lực nhận thức đã thể hiện tính tích cực nhận thức và đồng thời trong sự thể hiện tính tích cực có tác dụng hướng cá nhân đến tính tự ... dầu hiệu đặc trưng của các phương pháp nhằm phát huy tính tích cực, tự lực và gây hứng thú cho HS 14 1.6.3. Các phương pháp dạy học tích cực cần được phát triển 15 Số hóa bởi Trung tâm Học...

146
2.1K
2

Tổ chức thí nghiệm trực diện nhằm kích thích hứng thú học tập phát huy tính tích cực, tự lực, cho học sinh dân tộc nội trú khi dạy phần “điện tích, điện trường” và “dòng điện không đ� .pdf

Ngày tải lên : 13/11/2012, 17:05

...  12 ,,EE  -lồi với một bộ   12 ,,EE  nào đó. Điều này cho phép mở rộng các khái niệm và kết quả của giải tích lồi sang cho giải tích   12 ,,EE  -lồi. Tuy nhiên, do các ánh xạ 12 ,EE ... ta kí hiệu:       epi : , : ( ), sao cho E f z z E M f z        .       epi : ( ), : , sao cho E f E x x M f x        Cho n M  là tập khác rỗng và 1 : nn E ... nghĩa 2.7 ([3]) Cho : nn E  Tập       epi : , : , sao chof x x M f x        được gọi là epigraph của hàm f . Tập         -epi : , : , sao choE f x x M f E x ...

69
551
1

LÀM THẾ NÀO ĐỂ PHÁT HUY TÍNH TÍCH CỰC TỰ GIÁC HỌC TẬP CHO HỌC SINH LỚP 1

Ngày tải lên : 05/04/2013, 09:24

... các em được khơi dậy, phát triển và coi trọng. Đó chính là dạy học phát huy tính tích cực. 3. Tác dụng của việc dạy học phát huy tính tích cực: Dạy học phát huy tính tích cực của học sinh có tác ... tính tích cực của học sinh. - Tìm hiểu việc phát huy tính tích cực của học sinh hiện nay. - Rút ra bài học kinh nghiệm và những biện pháp giúp học sinh thực sự phát huy được tính tích cực trong ... sinh có tác dụng rất lớn. Dạy học phát huy tính tích cực tạo điều kiện tối đa để phát huy vai trò chủ thể của người học. Trong dạy học phát huy tính tích cực của học sinh, học sinh giữ vai...

15
16.8K
44

SKKN : Phát huy tính tích cực tìm tòi và rèn luyện kỹ năng thực hành hóa học cho học sinh THCS

Ngày tải lên : 13/06/2013, 01:26

... diễn giải. Để phát huy tốt tính tích cực sáng tạo, tìm tòi của học sinh trong việc tiến hành các thí nghiệm hoá học, người giáo viên phải có những lời nói, việc làm mang tính khuyến khích động ... cách thoả đáng, tạo cho học sinh niềm vui, hứng thú với công việc. Như vậy việc tiến hành thí nghiệm hóc học không chỉ là phát huy tính tích cực của đông đảo học sinh mà còn phát hiện bồi dưỡng ... thích bộ môn hơn. Vì những lí lo trên tôi chọn đề tài Phát huy tính tích cực, sáng tạo, tìm tòi và rèn luyện kỹ năng thực hành hóa học cho học sinh ở trường THCS” nhằm đưa ra phương pháp giảng...

18
1.4K
14

luận văn:TỔ CHỨC THÍ NGHIỆM TRỰC DIỆN NHẰM KÍCH THÍCH HỨNG THÚ HỌC TẬP, PHÁT HUY TÍNH TÍCH CỰC, TỰ LỰC CHO HỌC SINH DÂN TỘC NỘI TRÚ KHI DẠY PHẦN “ĐIỆN TÍCH, ĐIỆN TRƯỜNG” VÀ “DÒNG ĐIỆN KHÔNG ĐỔI” (VẬT LÝ 11) doc

Ngày tải lên : 24/03/2014, 11:21

... hiệu đặc trưng của các phương pháp nhằm phát huy tính tích cực, tự lực và gây hứng thú cho HS 14 1.6.3. Các phương pháp dạy học tích cực cần được phát triển 15 Số hóa bởi Trung tâm Học ... THÍCH HỨNG THÚ HỌC TẬP, PHÁT HUY TÍNH TÍCH CỰC, TỰ LỰC CHO HỌC SINH DÂN TỘC NỘI TRÚ KHI DẠY PHẦN “ĐIỆN TÍCH, ĐIỆN TRƯỜNG” VÀ “DÒNG ĐIỆN KHÔNG ĐỔI” (VT Lí 11) Chuyên ngành: Lý lun v phương ... điểm của HS phổ thông DTNT liên qua đến hứng thú và tính tích cực, tự lực trong hoạt động học tập 12 1.6. Các phương pháp phát huy tính tích cực, tự lực và hứng thú nhận thức trong dạy học vật...

146
595
2

Đề tài "Một số biện pháp nhằm phát huy tính tích cực trong học tập môn tiếng Anh cho học sinh khối 8” pot

Ngày tải lên : 01/04/2014, 02:20

... phải hiểu rằng: tích cực là một hiện tượng sư phạm, biểu hiện sự gắng sức cao về nhiều mặt trong hoạt động học tập. Nói đến tính tích cực học tập thực chất là nói đến tính tích cực nhận thức, ... 8.5% 0% Kết quả trên cho thấy rõ ràng tác động của những biện pháp mới được áp dụng vào giảng dạy nhằm phát huy tính tích cực, chủ động, sáng tạo của học sinh là rất tích cực, có khả quan. Bước ... bộ và phát huy hết khả năng của mình. 2. Các biện pháp tổ chức thực hiện: a) Sử dụng tối đa các phương tiện dạy học. Có thể nói một trong những yếu tố quan trọng để phát huy tính tích cực của học...

17
1.5K
3

Lựa chọn thiết kế tiến trình dạy học bài tập phần “sóng ánh sáng” (vật lí lớp 12 ban cơ bản) nhằm phát huy tính tích cực, tự lực cho học sinh THPT miền núi

Ngày tải lên : 18/05/2014, 21:28

... đặt vấn đề cho bài tiếp theo, hoặc vấn đề tiếp theo trong giờ học. 1.2.6. Các biện pháp phát huy tính tích cực hoạt động nhận thức của HS [8,18,25] Các biện pháp để phát huy tính tích cực hoạt ... sáng 35 35 5 cho GV THPT của Nguyễn Ngọc Bảo: Phát triển tính tích cực, tính tự lực của HS trong quá trình dạy học”[2]. Trong công trình này, tác giả trình bày khái niệm tính tích cực, tính tự lực ... THỰC TIỄN CỦA VIỆC PHÁT HUY TÍNH TÍCH CỰC, TỰ LỰC CỦA HỌC SINH TRONG DẠY HỌC VẬT LÍ 1.1. TỔNG QUAN VỀ VẤN ĐỀ NGHIÊN CỨU 1.1.1. Những nghiên cứu về việc phát huy tính tích cực, tự lực nhận thức của...

122
923
2

SKKN: Phát huy tính tích cực, chủ động và sáng tạo cho học sinh lớp 3 trong phân môn Tập làm văn

Ngày tải lên : 26/05/2014, 13:58

... nghiệm Phát huy tính tích cực, chủ động và sáng tạo cho học sinh Lớp 3 trong phân môn Tập làm văn” đó là giúp giáo viên có được những kinh nghiệm, biện pháp hữu hiệu nhằm phát huy tính tích cực, ... HS Tích cực, hứng thú, say mê sáng tạo học môn TLV Không tích cực, hứng thú, say mê sáng tạo học môn TLV Tích cực, hứng thú, say mê, sáng tạo học môn TLV Không tích cực, hứng ... trong cuộc sống. + Rèn tính tự giác, tự tin chủ động, tích cực sáng tạo trong học tập. b. Nội dung và cách thức thực hiện giải pháp và biện pháp: Phát huy tính tích cực và nâng cao chất lượng...

28
3.3K
3