... <C)n - Zz(%C])a%& • DK#C)n - ZC • 5kOC - ZMC c-Z)n - Z • uK$-kO#&%<!%; ... 6%e< Y v B))kk v bC< L1[1' 8 5M-j 8 kj 8 ...
Ngày tải lên: 05/04/2014, 09:56
... ĐỊNH • 8 ,#,19(>* • 8 ,#,2I#!! n2I#!"% n2I#! 8 2 n2I#!2" • 8 ,#,4> • 8 ,#,,G!# • 8 ,#,0,7 - 2+ • 8 ,#,2 -! 2# TÓM LƯỢC CUỐI BÀI • 415"%&'& ;- "%J"#$"415(&...
Ngày tải lên: 05/04/2014, 09:58
Slide bài giảng quản lý học chương 3: Lập kế hoạch
... MT S ?&'V!*#%W9:;< • d1(`A6'(P=R((b])(%7(P • a$A u'(P'12/5%(%%i u'(P3:2'2i u'(P'j2(5(12i u'(P='j)')'('&ap...
Ngày tải lên: 05/04/2014, 10:00
Slide bài giảng quản lý học chương 4: Chức năng tổ chức
... LÝ VÀ TẦM NHÌN QUẢN LÝ • Tầm quản lý (hay tầm kiểm soát): S thuộc cấp báo cáo trực tiếp với một nhà quản lý nhất định. • Tầm quản lý rộng s cần ít cấp quản lý, tầm quản lý hẹp cần nhiều ... cấp. • Các yếu tố ảnh hưởng đến tầm quản lý: Năng lực của các nhà quản lý; Tính phức tạp của hoạt động quản lý; S th o việc và ý th c tuân th của cấp dưới; ...
Ngày tải lên: 05/04/2014, 10:02
Slide bài giảng quản lý học chương 5: Chức năng lãnh đạo
... được th c hiện 5. Ý nghĩa của các trách nhiệm v1.0 S ĐỒ SO S NH S PHÂN CẤP NHU CẦU CỦA MASLOW VÀ THUYẾT HAI YẾU TỐ CỦA HERZBEGR 28 v1.0 2.2.3. HỌC THUYẾT KỲ VỌNG CỦA V.H.ROOM (EXPECTANCY THEORY) ... LỰC 25 2.2.1. Thuyết phân cấp nhu cầu (A. Maslow) 2.2.2. Thuyết hai nhân tố của Herzberz 2.2.3. Học thuyết kỳ vọng của V.H.Room (Expectancy Theory) v1.0 2.2.1. THUYẾT PHÂN CẤP NHU CẦU (A.MA...
Ngày tải lên: 05/04/2014, 10:04
Slide bài giảng quản lý học chương 6: Chức năng kiển soát
... "#"#=<@.F'%E,6D/A;=;FA)1#N/[%EBi J 989 J9C6AM$3P$NHO • FE$ 4- " ,- UMa!!&b",Gca0O &=e7_A;"!:CNA=@NA=@";CNA=,*]@F,>'"[7*)##'0&...
Ngày tải lên: 05/04/2014, 10:06
bài giảng quản trị học - chương 8 động lực thúc đẩy
... Các lý thuyết về nội dung của động cơ th c đẩy Các lý thuyết th c đẩy theo tiến trình. Lý thuyết về s tăng cường động cơ th c đẩy. Thiết kế công việc mang tính th c đẩy Những cách th c ... LAWLER Giá trị các phần th ởng S nỗ lực theo nhận th c khả năng nhận th ởng S nỗ lực S th c hiện nhiệm vụ Phần th ởng nội tại Nhận th c nhiệm vụ Phần th ởng hợp lý th...
Ngày tải lên: 11/05/2014, 02:19
Bài giảng Quản trị học: Chương 8 - Phạm Văn Nam
... nhất s sai lệch? 4. Điểm nào cho biết ai là người chịu trách nhiệm về s th t bại? 5. Điểm nào có th thu th p th ng tin cần thiết với chi phí th p nhất? PHẠM VĂN NAM - UEH 1/15/2013 17 8. 6 ... sai s t hệ th ng. Đây là loại kiểm soát th ng dụng nhất, xảy ra sau hoạt động. Nhưng mang tính th động. Xu hướng kiểm tra hiện đại là gì? PHẠM VĂN NAM - UEH 1/15/2013 15 8...
Ngày tải lên: 25/05/2014, 22:32
bài giảng quản trị học - chương 11 quản lý nhóm làm việc
... tiêu chuẩn th ng qua hệ th ng th ởng phạt QUẢN LÍ NHÓM LÀM ViỆC TRƯỜNG ĐẠI HỌC KINH TẾ - ĐẠI HỌC ĐÀNẴNG KHOA QUẢN TRỊ KINH DOANH KHOA QUẢN TRỊ KINH DOANH MỤC TIÊU CỦA CHƯƠNG z Giải th ch tầm ... nhau z Th c hiện những công việc với định hướng mục tiêu chuyên biệt z Nhóm tự quản: trách nhiệm của tự bản th n nhóm CÁC TH NH VIÊN CỦA NHÓM TỰ QUẢN Nhóm tự quản • Tham gia vào việc...
Ngày tải lên: 11/05/2014, 02:17
BÀI GIẢNG QUẢN TRỊ HỌC CHƯƠNG 9
... CÁC BẠN SINH VIÊN NGUYỄN THANH LÂM 5/ Quản trò th ng tin vượt qua những trở ngại: a-Điều chỉnh dòng tin tức: b -S dụng s phản hồi : Trong tiến trình th ng tin, đế tránh s hiểu sai và không ... chức: a -Th ng tin chính th c và không chính th c: * Th ng tin chính th c: th ng tin theo cấp hệ, * Th ng tin không chính th c: th ng tin do nhân viên tạo ra bởi những giao lưu rồi...
Ngày tải lên: 12/12/2013, 14:22