0
  1. Trang chủ >
  2. Kỹ thuật >
  3. Điện - Điện tử - Viễn thông >

sử dụng matlab tạo ra hộp công cụ dùng để giải các bài toán trong tự động điều khiển

Sử dụng MATLAB tạo ra hộp công cụ dùng để giải các bài toán trong tự động điều khiển

Sử dụng MATLAB tạo ra hộp công cụ dùng để giải các bài toán trong tự động điều khiển

... đề tài: Sử dụng MATLAB tạo ra hộp công cụ dùng để giải các bài toán trong tự động điều khiển. 2. Nội dung các phần thuyết minh.  Chương I : Giới thiệu những ưu điểm hiện có của MATLAB khi ... những kiến thức đó, để sau khi tốt nghiệp có khả năng vận dụng vào cuộc sống thực tiễn. Với đề tài “ SỬ DỤNG MATLAB TẠO HỘP CÔNG CỤ DÙNG ĐỂ GIẢI CÁC BÀI TOÁN TRONG TỰ ĐỘNG ĐIỀU KHIỂN“, người viết ... : 95101051  GVHD : Th.S Lê Cảnh Trung  Tên đề tài: Sử dụng MATLAB tạo ra hộp công cụ dùng để giải các bài toán trong tự động điều khiển.  Lời nhận xét của cán bộ hướng dẫn: ...
  • 65
  • 927
  • 1
đề tài “ứng dụng liên hệ giữa dao động điều hòa và chuyển động tròn đều để giải các bài toán trong chương dao động cơ”

đề tài “ứng dụng liên hệ giữa dao động điều hòa và chuyển động tròn đều để giải các bài toán trong chương dao động cơ”

... dụng liên hệ dao động điều hòa và chuyển động tròn đều để giải quyết các bài tập phần dao độngcơ. Do mối liên hệ này dùng cho dao động điều hòa nên bất cứ loại chuyển động nào là dao động điều ... có cơ sở để giải quyết các bài tập chương sau, tôi chọn và nghiên cứu đề tài: “ ỨNG DỤNG LIÊN HỆ GIỮA DAO ĐỘNG ĐIỀU HÒA VÀ CHUYỂN ĐỘNG TRÒN ĐỀU ĐỂ GIẢI CÁC BÀI TOÁN TRONG CHƯƠNG DAO ĐỘNG CƠ” ... dao động điều hòa và chuyển động tròn đều để giải các bài tập dao động đã thỏa mãn được điều đó. Tuy nhiên, không phải học sinh nào cũng nắm được thuần thục và nhanh nhạy công cụ này do các...
  • 27
  • 1,926
  • 2
DÙNG CÔNG CỤ LƯỢNG GIÁC ĐỂ GIẢI CÁC BÀI TOÁN

DÙNG CÔNG CỤ LƯỢNG GIÁC ĐỂ GIẢI CÁC BÀI TOÁN

... DÙNG CÔNG CỤ LƯỢNGGIÁC ĐỂ GIẢI CÁC BÀI TOÁNTÌM GIÁ TRỊ LỚN NHẤT VÀGIÁ TRỊ NHỎ NHẤT Bài toán 1: Tìm GTLN và GTNN của hàm số:trên .Lời giải: Cách 1: ( Phương pháp hàm ... kết luận. (Như đã trình bày ở bài toán 1)Cách 2: Dùng phương pháp tam thức bậc2. ( Như đã trình bài bài toán 1).Kết quả: GTLN củahoặcGTNN củahoặc Bài toán 3: Cho là hai số thực không ... thức .Ngoài ra, bài toán trên cũng có thể giải theo cách sau:Đưa biểu thức về dạngSuy ra: với mọi Viết lại Đặt Cách 1: Xét đạo hàm của hàm số.Sau đó lập bảng biến thiên và đưa ra kết luận....
  • 4
  • 1,219
  • 18
SỬ DỤNG PHƯƠNG PHÁP LƯỢNG GIÁC HÓA ĐỂ GIẢI CÁC BÀI TOÁN BẤT ĐẲNG THỨC VÀ HƯỚNG MỞ RỘNG

SỬ DỤNG PHƯƠNG PHÁP LƯỢNG GIÁC HÓA ĐỂ GIẢI CÁC BÀI TOÁN BẤT ĐẲNG THỨC VÀ HƯỚNG MỞ RỘNG

... Tên đề tài: Sử dụng phương pháp lượng giác hóa để giải các bài toán bất đẳng thức và hướng mở rộngA.Tên đề tài : SỬ DỤNG PHƯƠNG PHÁP LƯỢNG GIÁC HÓA ĐỂ GIẢI CÁC BÀI TOÁN BẤT ĐẲNG THỨC ... trắc trở trong công tác giảng dạy nhiều dạng toán ở bậc phổ thông trung học. Vì mỗi bài toán có nhiều cách giải khác nhau, mỗi cách giải thể hiện khái niệm toán học của nó. Trong các cách giải ... có cách giải thể hiện tính hợp lí trong dạy học, có cách giải thể hiện tính sáng tạo của toán học. Trong đề tài này, chúng tôi giải một số bài toán bằng “con mắt” của lượng giác . Từ những bài...
  • 19
  • 5,154
  • 21
SKKN: Sử dụng các định luật bảo toàn để giải các bài toán va chạm

SKKN: Sử dụng các định luật bảo toàn để giải các bài toán va chạm

... dụng các định luật bảo toàn vào bài toán va chạm.V. Giới hạn nghiên cứu.- Định luật bảo toàn động lợng và sự bảo toàn động năng trong bài toán va chạm, các kiến thức về bài toán va chạm trong ... Sử dụng các định luật bảo toàn để giải bài toán va chạmA.Phần Mở ĐầuI. lí do chọn đề tài Các định luật Bảo toàn có vai trò vô cùng quan trọng trong việc giải quyết các vấn đề về ... tới vấn đề này một cách riêng lẻ. Do đó học sinh thờng không có cái nhìn tổng quan về bài toán va chạm. Hơn nữa trong bài toán va chạm các em thờng xuyên phải tính toán với động lợng - đại lợng...
  • 13
  • 1,401
  • 8
Dạng 4: Sử dụng phương trình động lực học trong chuyển động quay của vật rắn đẻ giải các bài toán dòng dọc liên kết với sợi dây

Dạng 4: Sử dụng phương trình động lực học trong chuyển động quay của vật rắn đẻ giải các bài toán dòng dọc liên kết với sợi dây

... DẠNG 3: SỬ DỤNG PHƯƠNG TRÌNH ĐỘNG LỰC HỌC VẬT RẮN GIẢI BÀI TOÁN LIÊN KẾT RÒNG RỌC VỚI DÂY TREO CÁC VẬTI. PHƯƠNG PHÁP.a. Áp dụng hai phương trình động lực học của vật rắn qanh ... Áp dụng công thức liên hệ giữa các phần chuyển động tịnh tiến và chuyển động quay:Quãng đường và toạ độ góc: x = Rϕ.Tốc độ dài và tốc độ góc: vωR=.Gia tốc dài và gia tốc góc: γ Ra = Trong ... như lực ma sát trong chuyển động tịnh tiến. Nếu ròng rọc là một đĩa tròn phân bố đều lúc này bằng phép biến đổi tương tự và chú ý221mRI= ta sẽ suy ra được các kết quả bài toán như sau:•Xét...
  • 5
  • 5,139
  • 25
Hướng dẫn sử dụng chương trình WindStorm để giải các bài toán của Quản trị sx & tác nghiệp

Hướng dẫn sử dụng chương trình WindStorm để giải các bài toán của Quản trị sx & tác nghiệp

... Hướng dẫn sử dụng chương trình WindStorm để giải các bài toán của Quản trị sx & tác nghiệp Hình 1.1. Màn hình chính 1. Khởi động chương trình WindStorm ... Integer Programming) 1. Từ bảng Module List, chọn Linear/Integer Programming (hình 2.1) Bảng các thông tin (Model Parameters) hiện ra (hình 2.2) 2. Đặt tên cho vấn đề đang giải ... ra, tương ứng với các thông tin đã lựa chọn. (hình 2.3) Chú ý: VAR i: biến số i của vấn đề OBJ COEFF: các chỉ số chi phối hàm mục tiêu CONSTR i: các chí số của điều kiện rang buộc VARBL...
  • 4
  • 669
  • 0
Ứng dụng tích phân để giải các bài toán tổ hợp - Sáng kiến kinh nghiệm

Ứng dụng tích phân để giải các bài toán tổ hợp - Sáng kiến kinh nghiệm

... làm được các bài toán nêu ra. Học sinh không làm được là tất nhiên vì các l ý do sau: + Hệ thống các bài tập ở sách giáo khoa và sách bài tập về ứng dụng tích phân để giải các bài toán tổ hợp ... sinh vận dụng được tích phân để giải các bài toán tổ hợp, chuẩn bị tốt cho các kỳ thi tuyển sinh vào Đại học và Cao đẳng sắp tới, tôi chọn đề tài “Ứng dụng tích phân để giải các bài toán tổ ... lại các kiến thức của Đại số tổ hợp. Trong khi giảng dạy, tôi hướng dẫn học sinh tỉ mỉ cách nhận biết bài toán tổ hợp vận dụng được tích phân, phân tích các yếu tố có trong bài toán để từ...
  • 21
  • 2,617
  • 4
Dùng tích véctơ để giải các bài toán cơ học

Dùng tích véctơ để giải các bài toán cơ học

... Dùng tích véc tơ để giải các bài toán cơ học Trong chương trình vật lý lớp 10, phần cơ học, bài toán ném xiên là một trong những dạng bài toán khó.Phương pháp giải thông thường ... cách giải này tỏ ra phức tạp và dài dòng. Trong bài viết này chúng tôi xin giớithiệu một cách giải mới là sử dụng các tích véctơ (tích vô hướng và hữu hướng). Với phương pháp giải mớinày, lời giải ... thiệu trong sách giáo khoa là xét chuyển động theo haiphương vuông góc. Đây là một cách làm tổng quát mà về nguyên tắc có thể giải được tất cả các bài toán. Nhưng đối với một số bài toán thì cách...
  • 5
  • 719
  • 7
Bài soạn dùng vòng tròn lượng giác để giải các bài toán dao động

Bài soạn dùng vòng tròn lượng giác để giải các bài toán dao động

... và các bạn đồng nghiệp để đề tài được hoàn thiện hơn và để được áp dụng thực hiện trong những năm học tới. Xin chân thành cảm ơn!II. Các ứng dụng: 1.Ứng dụng để viết phương trình dao động điều ... giải các bài toán vật lý, liên quanđến ứng dụng đường tròn lượng giác, một cách nhanh và chính xác nhất. Vìvậy nếu như học phần dao động cơ học mà không được rèn luyện kỹ phươngpháp giải toán ... π/6 ==> Ptdđ của vật là: x = 2cos(10t - π/6) (cm).b. Các bài toán áp dụng: Bài 1. Một vật dao động điều hòa với chu kỳ 0,2s. Khi vật cách vị trí cânbằng 22 cm thì có vận tốc 20π2 cm/s....
  • 12
  • 5,107
  • 41

Xem thêm

Từ khóa: sơ đồ kế toán tổng hợp công cụ dụng cụsử dụng plc s7 200 với cpu 224 để thực hiện tự động điều khiển độ ẩm cho máy ấp trứng gia cầmứng dụng đạo hàm giải các bài toán đại sốcác hoạt động của các cơ cấu trong hệ thống điều khiển tự động đều xuất phát từ các phương trình chuyển động được xây dựng trên nguyên lý làm việc của hệcông thức kinh nghiệm giải nhanh bài toán hóa họcphương pháp giải các bài toán tổ hợpchuyên đề điện xoay chiều theo dạngNghiên cứu sự hình thành lớp bảo vệ và khả năng chống ăn mòn của thép bền thời tiết trong điều kiện khí hậu nhiệt đới việt namNghiên cứu tổ chức pha chế, đánh giá chất lượng thuốc tiêm truyền trong điều kiện dã ngoạiNghiên cứu tổ chức chạy tàu hàng cố định theo thời gian trên đường sắt việt namBiện pháp quản lý hoạt động dạy hát xoan trong trường trung học cơ sở huyện lâm thao, phú thọGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitĐỒ ÁN NGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWANQuản lý hoạt động học tập của học sinh theo hướng phát triển kỹ năng học tập hợp tác tại các trường phổ thông dân tộc bán trú huyện ba chẽ, tỉnh quảng ninhPhát hiện xâm nhập dựa trên thuật toán k meansNghiên cứu về mô hình thống kê học sâu và ứng dụng trong nhận dạng chữ viết tay hạn chếNghiên cứu tổng hợp các oxit hỗn hợp kích thƣớc nanomet ce 0 75 zr0 25o2 , ce 0 5 zr0 5o2 và khảo sát hoạt tính quang xúc tác của chúngTìm hiểu công cụ đánh giá hệ thống đảm bảo an toàn hệ thống thông tinThiết kế và chế tạo mô hình biến tần (inverter) cho máy điều hòa không khíchuong 1 tong quan quan tri rui roGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtHIỆU QUẢ CỦA MÔ HÌNH XỬ LÝ BÙN HOẠT TÍNH BẰNG KIỀMQUẢN LÝ VÀ TÁI CHẾ NHỰA Ở HOA KỲ