đề án đề tài rèn kỹ năng giải bài tập dạng oxit axit phản ứng với dung dịch kiềm

... phản ứng với dung dịch kiềm hoá trị I (NaOH.KOH ) 10 2- Dạng bài tập P 2 O 5 phản ứng với dung dịch dịch kiềm hoá trị I (NaOH.KOH ) 16 3- Dạng bài tập oxit axit (CO 2 , SO 2 ) phản ứng với dung ... phẩm cả muối axit và muối trung hoà. Chính vì vậy tôi đã chọn đề tài với nội dung: Rèn Kỹ năng giải bài tập dạng: Oxit axit...

Ngày tải lên: 29/03/2014, 16:42

... mỗi bài tập cụ thể theo yêu cầu của đề bài. B.3. Rèn luyện kỹ năng giải bài tập thực nghiệm. 3.1. Bài tập về định luật bảo toàn khối lợng. * Ví dụ 10: Có 2 cốc nhỏ đựng dung dịch CuSO 4 và dung ... phơng pháp, tích cực rèn luyện cho học sinh kỹ năng giải bài tập hoá học cụ thể là phân loại các dạng bài tập cơ bản, tổ chức hớng dẫn cho học si...

Ngày tải lên: 15/09/2013, 16:10

... tiêu kiến thức và kỹ năng cần đạt khi dạy học chương “Mắt. Các dụng cụ quang”; phân loại bài tập chương “Mắt. Các dụng cụ quang”; hệ thống hóa bài tập rèn luyên kỹ năng giải bài tập trong chương ... sáng tạo và tư duy khoa học, Nhà xuất bản Đại học Sư Phạm 18 Phạm Hữu Tòng, (1994), Bài tập về phương pháp dạy bài tập vật lí, Nhà xuất bản Giáo dục...

Ngày tải lên: 09/02/2014, 15:20

... đực ; ♀: cái. 2. PHƯƠNG PHÁP GIẢI BÀI TẬP: Thường gặp hai dạng bài tập, tạm gọi là bài toán thuận và bài toán nghịch. 2.1. Dạng 1: Bài toán thuận. Là dạng bài toán đã biết tính trội, tính lặn, ... những giải pháp cụ thể để giảng dạy phần bài tập môn sinh học , qua đó học sinh có thể nhận dạng và tìm cách giải cho mỗi dạng bài tập. Đó là lí do tôi đa ra đề...

Ngày tải lên: 11/03/2014, 14:51

... những giải pháp cụ thể để giảng dạy phần bài tập môn sinh học , qua đó học sinh có thể nhận dạng và tìm cách giải cho mỗi dạng bài tập. Đó là lí do tôi đa ra đề tài: Rèn luyện kĩ năng giải bài tập ... Năm học 2013 -2014 21 SKKN: Rèn kỹ năng giải bài tập Sinh học 9 GV:Phạm Thị Tấm b. Trường hợp 2: Nếu đề bài không nêu tỉ lệ kiểu hình của con lai. Để...

Ngày tải lên: 11/03/2014, 14:51

... Trường THCS An Thịnh Năm học 2013 -2014 16 SKKN: Rèn kỹ năng giải bài tập Sinh học 9 GV:Phạm Thị Tấm 2. CÁC DẠNG BÀI TẬP VÀ PHƯƠNG PHÁP GIẢI. DẠNG 1. Tính số lần nhân đôi của ADN và số phân tử ... PHƯƠNG PHÁP GIẢI BÀI TẬP: 2.1. Dạng 1: Bài toán thuận. Là dạng bài toán đã biết tính trội, tính lặn, kiểu hình của P. Từ đó xác định kiểu gen, kiểu hình của F và lập sơ đồ l...

Ngày tải lên: 11/03/2014, 14:51

... C 2 H 6 thuộc dạng C n H 2n + 2 Trong phân tử chỉ có liên kết đơn , phản ứng đặc trưng là phản ứng thế nên A không tham gia phản ứng cộng với Brom, do đó không làm mất màu dung dòch Brom c) ... GV: Nguyễn Hà Thảo Trang CHUYÊN ĐỀ KĨ NĂNG GIẢI BÀI TẬP HÓA HỌC a) Trong chất hữu cơ A có những nguyên tố nào ? A + O 2 0 t → C 8,8 m ... không làm mất màu dung dòch...

Ngày tải lên: 07/09/2013, 23:10

... pháp rèn kỹ năng giải bài toán có lời văn liên quan đến tỷ số ở lớp 4. * Khi dạy giải các bài toán có lời văn liên quan đến tỷ số, giáo viên cần rèn cho học sinh các kỹ năng như: - Đọc kỹ đề ... tích bài toán: + Bài toán cho biết gì? (Bài toán cho biết tổng số thóc ở hai kho là 125 tấn) + Bài toán hỏi gì? (Bài toán hỏi mỗi kho chúa bao nhiêu tấn thóc)...

Ngày tải lên: 14/12/2013, 21:15

... rèn luyện kỹ năng giải bài tập cho các học sinh yếu. - Các kỹ năng giài bài tập cần rèn luyện cho HS. - Các biện pháp rèn kỹ năng giải bải tập cho HS yếu. - Sử dụng hệ thống bài tập rèn kỹ ... rèn kỹ năng giải bài tập khi giảng bài mới. - Sử dụng hệ thống bài tập rèn kỹ năng giải bài tập khi ôn, luyện tập. Như vậy,...

Ngày tải lên: 30/01/2013, 11:42

... Sáng kiến kinh nghiệm Rèn kỹ năng giải bài toán bằng cách lập phơng trình Chơng II : Những kỹ năng giải toán bằng cách lập phơng trình cần rèn cho học sinh. I. Kỹ năng chung về giải một bài ... Phúc 14 Sáng kiến kinh nghiệm Rèn kỹ năng giải bài toán bằng cách lập phơng trình Bài tập đề nghị : 1- Có hai loại dung dịch chứa cùng một thứ axit. Lo...

Ngày tải lên: 07/07/2013, 01:27