0
  1. Trang chủ >
  2. Giáo Dục - Đào Tạo >
  3. Cao đẳng - Đại học >

Giáo trình hóa đại cương B - ThS Hồ Thị Bích Ngọc -Trường ĐH Đà Lạt pdf

Giáo trình hóa đại cương B - ThS. Hồ Thị Bích Ngọc -Trường ĐH Đà Lạt pdf

Giáo trình hóa đại cương B - ThS. Hồ Thị Bích Ngọc -Trường ĐH Đà Lạt pdf

... ThS. Hồ Thò B ch Ngọc Khoa Hoá học TRƯỜNG ĐẠI HỌC ĐÀ LẠT F 7 G GIÁO TRÌNH HOÁ ĐẠI CƯƠNG B ThS. HỒ THỊ B CH NGỌC 2005 Hoá đại < /b> cương < /b> B - 19 - III. TRẠNG ... (FA - I B ) và (F B –IA). Điện tử sẽ chuyển về phía nguyên tử A có khả năng lớn thì: (FA - I B ) > (F B – IA) ThS. Hồ Thò B ch Ngọc Khoa Hoá học Hoá đại < /b> cương < /b> B - 14 - FA ... (a∆H0đc(A) + b( ∆H0đc (B) ) – (c∆H0đc(C) + d∆H0đc(D)) ThS. Hồ Thò B ch Ngọc Khoa Hoá học Hoá đại < /b> cương < /b> B - 28 - II. CHIỀU TỰ DIỄN BIẾN CỦA CÁC PHẢN ỨNG HÓA HỌC 1. Chiều tự diễn biến...
  • 93
  • 1,497
  • 12
Tài liệu Giáo trình hóa đại cương ppt

Tài liệu Giáo trình hóa đại cương ppt

... keoNhánQδ[Fe(OH)3]mFeO+FeO+FeO+FeO+FeO+FeO+FeO+FeO+FeO+FeO+FeO+Cl - Cl - Cl - Cl - Cl - Cl - Cl - Cl - Cl - Cl - Cl - Cl - Cl - Cl - Cl - Cl - Cl - Cl - Cl - Cl - Cl - Cl - Hình 8.6. Sơ đồ cấu tạo mixen của hạt ... Fe3+ + e D Fe2+ -3 ,045 -2 ,925 -2 ,925 -2 ,923 -2 ,870 -2 ,714 -2 ,370 -1 ,850 -1 ,660 -1 ,180 -0 ,763 -0 ,740 -0 ,440 -0 ,410 -0 ,356 -0 ,277 -0 ,250 -0 ,136 -0 ,126 0(theo qui c)+0,153 +0,337 ... Hg2+,Hg22+ Pt Br - Br2,Pt Mn2+,H3O+ MnO2 ,Pt Cr2O7 2- ,Cr3+ Pt Cl - Cl2,Pt Pb2+ PbO2,Pb Au3+ Au MnO4 - , H3O,Mn2+ Pt Ce4+,Ce3+ Pt Au+ Au F - F2,Pt...
  • 130
  • 1,682
  • 49
Tài liệu Giáo trình hóa đại cương docx

Tài liệu Giáo trình hóa đại cương docx

... R - C N - C - R'OR - C NH2OOR - C NH - C - ROOC=ORamit b c 1amit b c 2amit b c 3===== Thí dụ: H-CO-NH2 C6H5-CO-NH2 fomamit benzamit CH3-CO-NH2 CH2-CO ... 11.3. Ancol b c 3 2-metylbut-2-en B H2O 11.4. CH3 - CHO + B C butan-2-ol H2O Trng i hc Nụng nghip H Ni - - Giỏo trỡnh Hoỏ hu c 114 11411.5. HCHO + A B butan-1-ol H2O 11.6. ... -CH3NH2CH - N -CH2 -CH3CH3 -CH2 -CH -CH2 -CH3CH3CH -NH -CH3CH3CH21234711223344556 2- aminô 3-mêtyl butan 2- mêtylaminô 3- tyl pentan 3- mêtyl êtyl aminô 4- tyl heptan...
  • 162
  • 789
  • 3
Giáo trình hóa đại cương - Đào Việt Hùng-ĐH Bách Khoa, Đại học Đà Nẵng pdf

Giáo trình hóa đại cương - Đào Việt Hùng-ĐH Bách Khoa, Đại học Đà Nẵng pdf

... π2hm ( 2-1 0) T s lng t ph l s suy ra m và s orbital (ô lng t) nh sau: S lng t ph l S lng t t m S ô lng t 0 0 1 1 -1 , 0, 1 3 2 -2 , -1 , 0, 1, 2 5 3 -3 , -2 , -1 , 0, ... thái b n nht. Trng thái này c gi là trng thái c b n. S phân b các in t theo nng lng tuân theo quy tc Klexcopxki (hình 2.4) ………… o0o………… ĐH B ch Khoa - Đại học Đà ... ZKRbCsFr7SRaAcPaNaLiBe3SCaHKNeCSi4PGaGeAsSeBrNiKZnCuCoFeMnCrVTiScMgPSClAlOFN B 5SSrYZrNbMnTeRuRhAgCdInISnSbTeXeBaLaCeNdEuDyYbErGdSmAuLuHfTaWReIrOsPtHgTiPbBiPoRnAl7SMdCfAmCmPuUThTeKrAlNp...
  • 131
  • 1,695
  • 37
Giáo trình: Tin đại cương

Giáo trình: Tin đại cương

... lại qua b ớc 7. 5.1 Tăng i lên 15.2. Nếu ai-1 > b i-1 thìai = ai-1 - b i-1 b i = b i-1 5.3. Ngược lại b i = b i-1 - ai-1Trang 14 Đại Học Sư PhạmKhoa Tin Họcai = ai-16. ... thì b .Ví dụ 1: -6 biểu diễn ở b 2 với mẫu 4 bit là 10104 biểu diễn ở b 2 với mẫu 4 bit là 0100Kết quả phép cộng ở dạng b 2 là 1110 (là biểu diễn của -2 b 2)Ví dụ 2: -6 biểu diễn ở b ... flash memoryMột vài thiết b b nhớ ngoài: - Đĩa mềm 3 ½ inch: 1.44 MB - Đĩa cứng: 10 - 80GB - Đĩa CDROM: 200 - 700MB - Đĩa DVD: 2GB – 15GB6.3. Các thiết b ngoại vi khác - Máy in (printer): Xuất...
  • 94
  • 537
  • 2
Giáo trình luật đại cương

Giáo trình luật đại cương

... chủ thể mà nhà nước b t buộc chủ thể phải tiến hành. _ Biểu hiện : + Tự xử sự b t buộc. + Nhận hậu quả b t buộc (nếu không tiến hành ) 3. Khách thể QHPL : là cái mà các b n muốn đạt tới khi ... tùng, giữa 1 b n có quyền nhân danh Nhà nước và sử dụng quyền lực Nhà nước ra những mệnh lệnh b t buộc thi hành và 1 b n có nghóa vụ thi hành. _ Là quan hệ không b nh đẳng giữa các b n tham gia ... tiến b xã hội trong lao động, sản xuất dòch vụ, hiệu quả trong sử dụng và quản lý lao động, góp phần công nghiệp hóa,< /b> hiện đại < /b> hóa < /b> đất nước vì sự nghiệp dân giàu, nước mạnh, xã hội, công b ng,...
  • 14
  • 392
  • 0
Bảng tuần hoàn ( chương trình hóa đại cương DHYD TP HCM)

Bảng tuần hoàn ( chương trình hóa đại cương DHYD TP HCM)

... HỆ THỐNG TUẦN HOÀNSỰ BIẾN ĐỔI TUẦN HOÀN CÁC TÍNH CHẤT CỦA CÁC NGUYÊN TỐ HÓA HỌC HẹC - A:Haứng ngang :chu kyứCoự 7 chu kyứ, chu kyứ 7 chửa ủay ủuỷ HĐC - A:Các nguyên tố trong ... tố ở nhóm A có số electron hóa < /b> trò = số electron lớp vỏ ngoài cùng = số thứ tự nhóm HĐC - A:Các nguyên tố nhóm B (các nguyên tố chuyển tiếp) có số electron hóa < /b> trò = số electron lớp vỏ ... số thứ tự nhóm.Lưu ý: nhóm VIIIB gồm 3 cột (ứng với số electron hóa < /b> trò = 8, 9, và 10)28 nguyên tố f ( họ Lanthanide và actinide ) thuộc nhóm 3B HÑC - A:Nhoùm IA : kim loaïi KieàmNhoùm...
  • 70
  • 581
  • 4
Tài liệu Giáo trình Logic đại cương doc

Tài liệu Giáo trình Logic đại cương doc

... hệ quả: [(ab)a] b + Phủ định hệ quả để phủ định điều kiện: [(ab) 7b] 7a + Khẳng định hệ quả để khẳng định điều kiện: [(ab )b] a + Phủ định điều kiện để phủ định hệ quả: [(ab)7a] 7b Tuy nhiên, ... tác động, nhng luật b i trung lại không. Luật b i trung tác động trong quan hệ giữa các phán đoán mâu thuẫn (A - O; E - I), điều đó có nghĩa là luật b i trung dùng để loại b những mâu thuẫn ... là tuyển tơng đối: A là a1 v a2 B b 1 v b 2 a1 v a2 v b 1 v b 2 Các quy tắc ở đây cũng tơng tự nh ở suy luận lựa chọn xác định. - Suy luận lựa chọn điều kiện cùng lúc...
  • 89
  • 2,001
  • 27
Bài tập hóa đại cương B

Bài tập hóa đại cương B

... 9F+, 37Rb, 37Rb - , 35Br. a) F+ < F < K < Br < Rb < Rb - b) F < F+ < Br < K < Rb - < Rb c) F+ < F < Br < K < Rb - < Rb d) F+ ... ion có cu hình ging ion I - là; a) Sb 3- , Te 2- , Cs+, Ba2+. b) Sb 3- , Te2+, Cs+, Ba2+. c) Sb3+, Te2+, Cs - , Ba 2- . d) Sb3+, Te2+, Cs+, Ba2+. 3.9. Cho hai nguyên ... 17Cl - ; 35Br - ; 53I - . a) Li+ <Na+ < K+ < Cl - < Br - < I - . b) Cl - < Br - < I - < Li+ < Na+< K+. c) Li+ < K+ <Na+ < Cl - ...
  • 214
  • 1,631
  • 9

Xem thêm

Từ khóa: giáo trình hóa đại cương bgiáo trình quản trị chiến lược ths lê thị bích ngọcgiáo trình hóa đại cươnggiáo trình hóa đại cương a2giáo trình hóa đại cương 2giáo trình hóa đại cương b2giáo trình hóa đại cương hệ cao đẳnggiáo trình hóa đại cương vô cơgiáo trình hóa đại cương b1giáo trình hóa đại cương 1giáo trình hóa đại cương downloadgiáo trình hóa đại cương a1giáo trình hóa đại cương đại họcgiáo trình môn đại cương văn hóa việt namhóa đại cương bBáo cáo quy trình mua hàng CT CP Công Nghệ NPVchuyên đề điện xoay chiều theo dạngNghiên cứu sự hình thành lớp bảo vệ và khả năng chống ăn mòn của thép bền thời tiết trong điều kiện khí hậu nhiệt đới việt namNghiên cứu tổ hợp chất chỉ điểm sinh học vWF, VCAM 1, MCP 1, d dimer trong chẩn đoán và tiên lượng nhồi máu não cấpMột số giải pháp nâng cao chất lượng streaming thích ứng video trên nền giao thức HTTPđề thi thử THPTQG 2019 toán THPT chuyên thái bình lần 2 có lời giảiGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitĐỒ ÁN NGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWANPhát triển du lịch bền vững trên cơ sở bảo vệ môi trường tự nhiên vịnh hạ longNghiên cứu, xây dựng phần mềm smartscan và ứng dụng trong bảo vệ mạng máy tính chuyên dùngTìm hiểu công cụ đánh giá hệ thống đảm bảo an toàn hệ thống thông tinThơ nôm tứ tuyệt trào phúng hồ xuân hươngThiết kế và chế tạo mô hình biến tần (inverter) cho máy điều hòa không khíSở hữu ruộng đất và kinh tế nông nghiệp châu ôn (lạng sơn) nửa đầu thế kỷ XIXTổ chức và hoạt động của Phòng Tư pháp từ thực tiễn tỉnh Phú Thọ (Luận văn thạc sĩ)BT Tieng anh 6 UNIT 2chuong 1 tong quan quan tri rui roGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtĐổi mới quản lý tài chính trong hoạt động khoa học xã hội trường hợp viện hàn lâm khoa học xã hội việt nam