0
  1. Trang chủ >
  2. Thạc sĩ - Cao học >
  3. Khoa học xã hội >

Dạy học thơ nôm đường luật ở trung học cơ sở theo đặc trưng thể loại

Dạy học thơ nôm đường luật ở trung học cơ sở theo đặc trưng thể loại

Dạy học thơ nôm đường luật trung học sở theo đặc trưng thể loại

... phm. 1.1.2. Thơ Nôm Đường luật và quan niệm dạy học thơ Nôm Đường luật theo đặc trưng thể loại 1.1.2.1. Thơ Nôm Đường luật Theo PGS Lã Nhâm Thìn trong Phân tích tác phẩm văn học Trung đại Việt ... những sở thực tiễn trên, muốn giảng dạy tốt thơ Nôm Đường luật THCS giáo viên phải có những biện pháp thích hợp gắn với đặc trưng thể loại. Hiểu đặc trưng thể loại thì mới có sở để hiểu ... ging dy thun li và có hiu qu. 2.2. Lịch sử nghiên cứu thơ Nôm Đường luật dạy học thơ Nôm Đường luật Trung học sở So vi các th loc khác trong nc dân tng...
  • 19
  • 994
  • 1
Mối quan hệ giữa trữ tình và trào phúng trong thơ nôm đường luật hồ xuân hương

Mối quan hệ giữa trữ tình và trào phúng trong thơ nôm đường luật hồ xuân hương

... văn học Trung đại Việt Nam thơ Nôm Đờng luật thể thơ mà đãđựơc nhiều tác giả chú ý sử dụng trong sáng tác của mình, và cũng đã có khôngít tác giả thành công thể loại này. Thơ Nôm Đờng luật ... luật là một thể loại đợc Việthoá từ thể thơ ngoại nhập (thể thơ Đờng luật trong văn học Trung Quốc). Khivào Việt Nam nó đã trở thành thể loại quan trọng trong sáng tác của các nhà thơ. Dới bàn ... nhiều nhà thơ. Các nhà thơ xathờng tìm tới thiên nhiên để tận hởng cảm giác thảnh thơi, th giãn, đợc trở vềvới cội nguồn, trở về với nơi mình sinh ra. Vì vậy mà thiên nhiên trong thơ của các...
  • 48
  • 1,282
  • 9
Diễn trình phát triển của thơ nôm đường luật qua quốc âm thi tập và hồng đức quốc âm thi tập

Diễn trình phát triển của thơ nôm đường luật qua quốc âm thi tập và hồng đức quốc âm thi tập

... lối thơ Việt Nam”. Với Quốc âm thi tập, lịch sử văn học Việt Nam trên thực tế đã có thêm một thể thơ mới: thơ Nôm Đường luật, trên sở tiếp thu, vận dụng một thể thơ có sẵn trong văn học Trung ... thể không đặt vấn đề nghiên cứu bộ phận văn học chữ Nôm, trong đó có dòng thơ Nôm Đường luật. 1.2. Trong các loại hình văn học chữ Nôm, thơ Nôm Đường luật có vị trí vô cùng quan trọng. Vị trí ... dung vừa mang ý nghĩa khoa học, vừa mang ý nghĩa thực tiễn trong nghiên cứu và giảng dạy văn học trung đại nói chung và thơ Nôm Đường luật nói riêng.1.3. Thơ Nôm Đường Luật từ Quốc âm thi tập...
  • 96
  • 2,939
  • 4
CON NGƯỜI NHÀN DẬT, TỰ TẠI TRONG THƠ NÔM ĐƯỜNG LUẬT pdf

CON NGƯỜI NHÀN DẬT, TỰ TẠI TRONG THƠ NÔM ĐƯỜNG LUẬT pdf

... KHOA HỌC, Đại học Huế, tập 72A, số 3, năm 2012 CON NGƯỜI NHÀN DẬT, TỰ TẠI TRONG THƠ NÔM ĐƯỜNG LUẬT Hà Ngọc Hòa Trường Đại học Khoa học, Đại học Huế Tóm tắt. Trong thơ Nôm Đường luật, ... diện, nhiều thể loại khác nhau và trở thành âm hưởng chủ đạo cho văn học viết từ thế kỷ XV trở về sau. Cùng với những thay đổi về tư tưởng, hình tượng nhân vật trong thơ Nôm Đường luật cũng có ... thơ Nôm Đường luật từ thế kỷ XV trở về sau, chúng tôi đã khảo sát và lập bảng thống kê: (1) 132 Con người nhàn dật, tự tại trong thơ Nôm Đường luật STT Tên tác phẩm Tổng số bài thơ...
  • 7
  • 716
  • 7
Dạy học tác phẩm chí phèo, đời thừa của nam cao theo đặc trưng thể loại

Dạy học tác phẩm chí phèo, đời thừa của nam cao theo đặc trưng thể loại

... giáo viên và học sinh có thêm những gợi mở cần thiết khi dạy học hai tác phẩm này. Vì vậy, dạy học tác phẩm Chí Phèo, Đời thừa của Nam Cao theo đặc trưng thể loại hoàn toàn có thể thực hiện ... quả dạy học tác phẩm văn học trường trung học phổ thông, đặc biệt là dạy học tác phẩm Chí Phèo, Đời thừa của Nam Cao. Giúp học sinh nắm vững phương pháp học tập bộ môn Ngữ Văn - môn học có ... tích tác phẩm theo đặc trưng thể loại không thể chỉ dừng lại những đặc điểm chung của một thể loại thể hiện trong tác phẩm, mà còn cần phải chỉ ra nét riêng biệt, độc đáo, thể hiện sự sáng...
  • 12
  • 1,906
  • 4
Dạy học thơ tố hữu ở trung học phổ thông theo đặc trưng thể loại và phong cách nghệ thuật

Dạy học thơ tố hữu trung học phổ thông theo đặc trưng thể loại và phong cách nghệ thuật

... ĐỊNH HƢỚNG DẠY HỌC THƠ TỐ HỮU TRUNG HỌC PHỔ THÔNG THEO ĐẶC TRƢNG THỂ LOẠI VÀ PHONG CÁCH NGHỆ THUẬT. 2.1. Thực trạng dạy học thơ Tố Hữu Trung Học Phổ Thông. 2.1.1. Vị trí của thơ Tố Hữu ... c nghim. CHƢƠNG 1 CƠ SỞ LÍ LUẬN CỦA ĐỀ TÀI 1.1. Thể loại dạy học tác phẩm văn chƣơng theo đặc trƣng thể loại 1.1.1. Thể loại văn học Th long thc cn ... thip ca mnh ch  Dạy học thơ Tố Hữu Trung học phổ thông theo đặc trưng thể loại và phong cách nghệ thuật”. 2. Lịch sử vấn đề 2.1.u...
  • 14
  • 757
  • 1
Dạy học kịch bản văn học ở trung học phổ thông theo đặc trưng thể loại

Dạy học kịch bản văn học trung học phổ thông theo đặc trưng thể loại

... pháp dạy học kịch bản văn học theo đặc trưng thể loại, nhằm từng bước cải tiến chất lượng dạy học THPT theo yêu cầu đổi mới phương pháp dạy học hiện nay. Số hóa bởi Trung tâm Học liệu ... tượng nghiên cứu của đề tài là: Dạy học kịch bản văn học Trung học phổ thông theo đặc trưng thể loại. 5.2. Phạm vi nghiên cứu của đề tài là: Dạy học kịch bản văn học “Vĩnh biệt Cửu Trùng Đài” ... khoa học Trên sở nghiên cứu về đặc điểm thể loại và các hoạt động dạy học, nếu biện pháp mà luận văn đề xuất có tính thực tiễn cao thì nhất định luận Số hóa bởi Trung tâm Học liệu – Đại học...
  • 100
  • 2,982
  • 17
Dạy học kịch bản văn học ở trung học phổ thông theo đặc trưng thể loại.pdf

Dạy học kịch bản văn học trung học phổ thông theo đặc trưng thể loại.pdf

... pháp dạy học kịch bản văn học theo đặc trưng thể loại, nhằm từng bước cải tiến chất lượng dạy học THPT theo yêu cầu đổi mới phương pháp dạy học hiện nay. Số hóa bởi Trung tâm Học liệu ... khoa học Trên sở nghiên cứu về đặc điểm thể loại và các hoạt động dạy học, nếu biện pháp mà luận văn đề xuất có tính thực tiễn cao thì nhất định luận Số hóa bởi Trung tâm Học liệu – Đại học ... http://www.Lrc-tnu.edu.vn ĐẠI HỌC THÁI NGUYÊN TRƢỜNG ĐẠI HỌC SƢ PHẠM ––––––––––––––––––––––––– TRƢƠNG KIM THUYÊN DẠY HỌC KỊCH BẢN VĂN HỌC TRUNG HỌC PHỔ THÔNG THEO ĐẶC TRƢNG THỂ LOẠI ...
  • 100
  • 1,000
  • 1
Dạy học kịch bản văn học ở THPT theo đặc trưng thể loại

Dạy học kịch bản văn học THPT theo đặc trưng thể loại

... pháp dạy học kịch bản văn học theo đặc trưng thể loại, nhằm từng bước cải tiến chất lượng dạy học THPT theo yêu cầu đổi mới phương pháp dạy học hiện nay. Số hóa bởi Trung tâm Học liệu ... BẢN VĂN HỌC TRUNG HỌC PHỔ THÔNG THEO ĐẶC TRƢNG THỂ LOẠI LUẬN VĂN THẠC SĨ KHOA HỌC GIÁO DỤC THÁI NGUYÊN - 2009 Số hóa bởi Trung tâm Học liệu – Đại học Thái ... khoa học Trên sở nghiên cứu về đặc điểm thể loại và các hoạt động dạy học, nếu biện pháp mà luận văn đề xuất có tính thực tiễn cao thì nhất định luận Số hóa bởi Trung tâm Học liệu – Đại học...
  • 100
  • 2,716
  • 15

Xem thêm

Từ khóa: dạy học các bài thơ nôm đường luật trong sách giáo khoa ngữ văn 11 theo đặc trưng thể loạinhững bài thơ nôm đường luậtthơ nôm đường luậtđặc điểm thể thơ nôm đường luậtthơ nôm đường luật là gìthực trạng quản lý thiết bị dạy học cơ sở vật chất kỹ thuật phục vụ hoạt động dạy học bộ môn tiếng anh tại các trƣờng thcs ở tam dương vĩnh phúctìm hiểu phương pháp soạn một giáo án dạy phần đọchiểu văn bản trong chương trình ngữ văn trung học cơ sở theo tinh thần đổi mớimột vài kinh ngiệm về hướng tiếp cận và dạy học tác phẩm của nhà văn nguyễn tuân trong chương trình thpt theo đặc chưng thể loại và dựa trên cái nhìn có hệ thống về cái tôi của nhà vănphân tích quá trình giáo dục phòng tránh lạm dụng trò chơi điện tử cho học sinh trung học cơ sở theo tiếp cận kĩ năng sống thông qua 4 trụ cột giáo dục của unesconhóm 3 biện pháp chỉ đạo nâng cao chất lượng giáo dục toàn diện học sinh trung học cơ sở theo chuẩn quốc gianhóm 4 tăng cường quản lý khai thác sử dụng và đầu tư xây dựng cơ sở vật chất nhà trường trung học cơ sở theo chuẩn quốc gianội dung phát triển đội ngũ cán bộ quản lý trƣờng trung học cơ sở theo tiếpskkn kinh nghiệm giảng dạy tác phẩm chữ người tử tù của nguyễn tuân theo đặc trương thể loạibồi dưỡng năng lực vận dụng toán học vào thực tiễn cho học sinh trong dạy học toán ở trường trung học cơ sởthực trạng dạy học và quản lý hoạt động dạy học ở các trường trung học cơ sở trên địa bàn huyện thanh thủy tỉnh phú thọNghiên cứu sự biến đổi một số cytokin ở bệnh nhân xơ cứng bì hệ thốngchuyên đề điện xoay chiều theo dạngNghiên cứu tổ chức pha chế, đánh giá chất lượng thuốc tiêm truyền trong điều kiện dã ngoạiMột số giải pháp nâng cao chất lượng streaming thích ứng video trên nền giao thức HTTPGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitQuản lý hoạt động học tập của học sinh theo hướng phát triển kỹ năng học tập hợp tác tại các trường phổ thông dân tộc bán trú huyện ba chẽ, tỉnh quảng ninhNghiên cứu, xây dựng phần mềm smartscan và ứng dụng trong bảo vệ mạng máy tính chuyên dùngNghiên cứu về mô hình thống kê học sâu và ứng dụng trong nhận dạng chữ viết tay hạn chếNghiên cứu khả năng đo năng lượng điện bằng hệ thu thập dữ liệu 16 kênh DEWE 5000Thơ nôm tứ tuyệt trào phúng hồ xuân hươngThiết kế và chế tạo mô hình biến tần (inverter) cho máy điều hòa không khíTổ chức và hoạt động của Phòng Tư pháp từ thực tiễn tỉnh Phú Thọ (Luận văn thạc sĩ)Kiểm sát việc giải quyết tố giác, tin báo về tội phạm và kiến nghị khởi tố theo pháp luật tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn tỉnh Bình Định (Luận văn thạc sĩ)Quản lý nợ xấu tại Agribank chi nhánh huyện Phù Yên, tỉnh Sơn La (Luận văn thạc sĩ)Tăng trưởng tín dụng hộ sản xuất nông nghiệp tại Ngân hàng Nông nghiệp và Phát triển nông thôn Việt Nam chi nhánh tỉnh Bắc Giang (Luận văn thạc sĩ)Giáo án Sinh học 11 bài 15: Tiêu hóa ở động vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtQUẢN LÝ VÀ TÁI CHẾ NHỰA Ở HOA KỲ