I. Mục tiờu
- Hs đợc nghe Quốc ca và biết rằng khi chào cờ cĩ hát Quốc ca. Trong lúc chào cờ và hát
Quốc ca phải đứng nghiêm trang.
- Hs nâng cao khả năng cảm thụ âm nhạc.
- Qua một câu chuyện nhỏ để các em thấy đợc mối liên quan giữa âm nhạc với đời sống (câu chuyện Nai Ngọc).
* Hs nghe Quốc ca và nghe câu chuyện Nai Ngọc.
II. Chuẩn bị1. Giỏo viờn 1. Giỏo viờn
- Đàn, giỏo ỏn chi tiết.
- Băng, đĩa nhạc cĩ bài hát Quốc ca.
- Hiểu rõ nội dung câu chuyện “Nai Ngọc’’.
2. Học sinh
- Tập âm nhạc 1.
III. Tiến trỡnh lờn lớp
Hoạt động của giỏo viờn Hoạt động của học sinh HSKT
1. Ổn định tổ chức
- Nhắc hs tư thế ngồi học ngay ngắn.
2. Kiểm tra bài củ:
- Gv gọi 2 học sinh lên bảng kiểm tra. - Gv nhận xét, đánh giá.
3. Bài mới
- Gv ghi đề bài lờn bảng.
* Hoạt động 1: Nghe Quốc ca
- Gv giới thiệu:
Quốc ca là bài hát chung của cả nớc. Bài Quốc ca Việt Nam nguyên là bài Tiến quân ca do nhạc sĩ Văn cao sáng tác. Khi chào cờ cĩ hát hoặc cử nhạc bài Quốc ca, tất cả mọi ngời phải đứng thẳng, nghiêm trang hớng về Quốc kì.
- Gv cho Hs nghe băng nhạc trình bày bài Quốc ca.
- Gv cho Hs tập đứng chào cờ, nghe Quốc ca. - Gv nhận xét.
* Hoạt động 2: Kể chuyện âm nhạc.
- Gv đọc diễn cảm cho Hs nghe câu chuyện Nai Ngọc.
- Gv hỏi Hs :
+ Tại sao các lồi vật lại quên cả việc phá hoại n- ơng rẫy mùa màng ?
+ Tại sao đêm đã khuya mà dân làng khơng ai muốn về ?
- Gv đọc diễn cảm câu chuyện lại 1 lần.
- Gv cho Hs nĩi lên cảm nhận của mình sau khi nghe xong câu chuyện.
Hs ngồi ngay ngắn Hs lên bảng kiểm tra Hs nghe Hs nghe Hs tập đứng chào cờ, nghe Quốc ca. Hs nghe Hs trả lời
Do mải nghe tiếng hát tuyệt vời của em bé.
Vì tiếng hát của em bé Nai Ngọc vơ cùng hấp dẫn. Hs chú ý Hs nghe Hs tập đứng chào cờ Hs nghe Hs nghe Hs chú ý Hs trả lời Hs nghe
- Gv kết luận: Tiếng hát của Nai Ngọc đã cĩ tác dụng giúp dân làng xua đuổi đợc các lồi muơng thú đến phá hoại nơng rẫy lúa ngơ. Mọi ngời đều yêu quý tiếng hát của em.
* Liên hệ giáo dục:
+ Qua bài hát Quốc ca giáo dục các thái độ nghiêm trang khi chào cờ, nghe Quốc ca.
+ Qua một câu chuyện nhỏ để các em thấy đợc mối liên quan giữa âm nhạc với đời sống (câu chuyện Nai Ngọc).
3. Củng cố, dặn dũ
- Em nào cho cơ biết hơm nay lớp chúng ta học những nội dung nào ?.
- Gv củng cố lại nội dung bài học.
- Nhắc Hs về học bài. Xem trớc bài mới . - Gv nhận xột tiết học.
Hs nĩi lên cảm nhận Hs nghe
Hs nghe
Hs nêu nội dung Hs nghe, thực hiện Hs nghe ************************************* Ngày dạy: 14/12/2010 Lớp: 2A Ngày dạy:17/12/2010 Lớp: 2B Âm nhạc 2: Tiết 16 - Kể chuyện âm nhạc - Nghe nhạc I. Mục tiờu
- Hs Bieỏt Mõ-da laứ nhác sú ngửụứi nửụực ngoaứi.. Là một danh nhân âm nhạc thế giới. - Qua phần nghe nhạc để bồi dỡng năng lực cảm thụ âm nhạc.
- Giáo dục các em yêu thích âm nhạc và luơn học hỏi để năng cao khả năng về lĩnh vực âm nhạc.
II. Chuẩn bị1. Giỏo viờn 1. Giỏo viờn
- ẹóc dieĩn caỷm cãu chuyeọn Mõ-da, thần ủồng ãm nhác (SGK). - Aỷnh nhác sú Mõ-da, baỷn ủồ theỏ giụựi (xaực ủũnh vũ trớ nửụực Aựo).
- Baờng nhác baứi haựt thieỏu nhi hoaởc trớch ủoán moọt baỷn nhác khõng lụứi cuỷa Mõ-da. - Nghiẽn cửựu kú noọi dung troứ chụi ủeồ hửụựng daĩn cho Hs.
2. Học sinh
- Tập âm nhạc 2.
III. Tiến trỡnh lờn lớp
Hoạt động của giỏo viờn Hoạt động của học sinh
- Nhắc hs tư thế ngồi học ngay ngắn.
2. Kiểm tra bài củ:
- Gv gọi 2 học sinh lên bảng kiểm tra. - Gv nhận xét, đánh giá.
3. Bài mới
- Gv ghi đề bài lờn bảng.
* Hoạt động 1: Kể chuyện âm nhạc.
- GV đọc chậm và diễn cảm cõu chuyện Mụ da- thần
đồng õm nhạc.
- Cho HS xem ảnh Mụ da và chỉ trờn bản đồ thế giới vị trớ nước Áo cho Hs biết.
- Nờu một vài cõu hỏi:
+ Nhạc sĩ Mụ da là người nước nào?
+ Mụ da đĩ làm gỡ sau khi đỏnh rơi bản nhạc?
+ Khi xảy ra cõu chuyện trờn Mụ da được mấy tuổi? Giải thớch từ “thần đồng”: Danh hiệu dành cho những người cú tài năng đặc biệt được bộc lộ rất sớm ngay khi cũn nhỏ.
- Đọc lại cõu chuyện giỳp Hs ghi nhớ nhạc sĩ Mụ da một danh nhõn õm nhạc thế giới.
* Hoạt động 2: Nghe Thầy cơ cho em mùa xuân
- Gv giới thiệu một bài hát thiếu nhi: Bài Thầy cơ cho em mùa xuân sáng tác Vũ Hồng. Bài hát viết về các bạn học sinh dành những gì tốt đẹp, thơng yêu nhất cho thầy cơ giáo của mình và thầy cơ là ngời đã đem đến cho các em mùa xuân, hạnh phúc vơ bờ bến.
- Gv cho học sinh nghe bài hát.
- Gv yêu cầu học sinh nêu cảm nhận sau khi nghe bài hát.
- Gv cho học sinh nghe lại bài hát.
* Liên hệ giáo dục: Giáo dục các em yêu thích âm nhạc và luơn học hỏi để năng cao khả năng về lĩnh vực âm nhạc.
3. Củng cố, dặn dũ
- Em nào cho cơ biết hơm nay lớp chúng ta học những nội dung nào ?
- Gv cho học sinh nghe lại bài hát.
- Dặn học sinh về nhà chuẩn bị cho tiết học sau. - Gv nhận xột tiết học.
Hs ngồi ngay ngắn Hs lên bảng kiểm tra Hs nghe Hs nghe Hs xem Nước Áo Mụ da rất lo sợ và viết lại bản nhạc khác 6 tuổi Hs nghe Hs nghe Hs nĩi lên cảm nhận Hs nghe
Hs nêu nội dung Hs nghe, thực hiện
*************************************
Ngày dạy:13/12/2010 Lớp: 3B
Âm nhạc 3: Tiết 16