7. Nội dung của luận văn
3.2. Nguyên tắc đề xuất các giải pháp
Sự cần thiết của việc sử dụng tiết kiệm điện năng là vấn đề không còn phải bàn cãi. Nhưng trước hết, chúng ta cần hiểu một cách thống nhất thế nào là sử dụng điện năng một cách hợp lý, tiết kiệm và hiệu quả
Thứ nhất: Tiết kiệm điện năng là một tổng thể của các quan điểm và giải pháp xuyên suốt từ khâu thiết kế, xây dựng, quản lý sử dụng - vận hành nhằm đạt hiệu quả sử dụng cao nhất với mức tiêu thụđiện năng thấp nhất.
Thứ hai: Tiết kiệm điện năng hoàn toàn không đồng nghĩa với cắt giảm các nhu cầu về sử dụng các thiết bị phục vụ công việc để đạt được mục tiêu tiết kiệm cao. Vấn đề là ý thức tuân thủ các hướng dẫn cho người sử dụng, ý thức đảm bảo các tiêu chuẩn của nhà chế tạo và quy phạm pháp luật của nhà nước ban hành...
Thứ ba: Vấn đề tiết kiệm điện năng cần phải được hiểu theo nghĩa rộng, trên cơ sở so sánh đánh giá hiệu quả kinh tế cùng những lợi ích nhiều mặt mà hệ thống mới mang lại trong suốt vòng đời so với chi phí đầu tư ban đầu, chi phí duy trì cho hệ thống. So sánh hiệu quả đầu tư trên cơ sở khai thác sử dụng hệ thống đem lại những lợi ích kinh tế - xã hội trước mắt cũng như lâu dài.
Thực tế mỗi thiết bị điện có đặc điểm sử dụng, tiêu thụ điện năng khác nhau, do vậy cần bám sát các đặc trưng này để tìm kiếm các giải pháp tiết kiệm tiêu thụ điện năng mang lại hiệu quả cao nhất.
Trong chương này bên cạnh việc tham khảo và kế thừa có chọn lọc các giải pháp kỹ thuật mà báo cáo khoa học kỹ thuật của nhà trường đã đề ra trước đó, đồng thời dựa trên kết quả kiểm toán mới, tác giả tiến hành đề xuất bổ sung thêm các giải pháp kinh tế, kỹ thuật và quản lý tổng hợp mới, các đề án hoạt động phong trào nhằm tăng cường hơn khả năng tiết kiệm điện của nhà trường, tăng cường hơn công tác kiểm toán, quản lý... Đưa lên thành một việc làm định kỳ và thường niên cần được coi trọng trong nhà trường, đảm bảo các biện pháp đề ra tuân thủ tốt nguyên tắc tiết kiệm, hiệu quả và khả thi.