III. Phản ứng thế: Phản ứng thế là phản ứng hoỏ học giữa đơn chất và
ẹieàu cheõ’ – Thu khớ hidro vaứ thửỷ tớnh chaỏt cuỷa khớ hidro
vaứ thửỷ tớnh chaỏt cuỷa khớ hidro
I. Mục tiờu:
1) Kiến thức: Biết nờu được nguyờn tắc điều chế khớ hidro trong phũng thớ nghiệm ; tớnh chất vật lớ và tớnh chất hoỏ học của hidro.
2) Kỹ năng: Rốn kỹ năng làm thớ với hidro.
3) Thỏi độ : Giỏo dục lũng yờu thớch bộ mụn, ý thức bảo vệ dụng cụ. II. Chuẩn bị:
1) Hoỏ chất: dd HCl(loóng) , Zn, CuO
2) Dụng cụ: (cho 6 nhúm) : 2 ống nghiệm , 1 kẹp gỗ, 1 đế sứ, 1 nỳt cao su cú ống dẫn khớ vuốt nhọn, 1 ống dẫn khớ chữ Z, 1 đốn cồn, 1 khay nhựa.
III. Phương phỏp: Thực hành. IV. Tiến trỡnh dạy học:
1) KTBC: Tuần 28 Tuần 28 Tiết 53 Ns: Nd:
2) Mở bài: Nhằm củng cố cỏc kiến thức về nguyờn tắc điều chế khớ hidro trong phũng thớ nghiệm ; tớnh chất vật lớ và tớnh chất hoỏ học của hidro đồng thời rốn kỹ năng lắp dụng cụ thớ nghiệm điều chế và thu khớ hidro vào ống nghiệm bằng cỏch đẩy khụng khớ.
Hoạt động của giỏo viờn Hoạt động của hs Nội dung
− H ướng dẫn học sinh : + Cỏch cho kẽm, axit vào ống nghiệm. + Cỏch đốt khớ hidro. − Quan sỏt thao tỏc cỏc nhúm. − Kiểm tra nhắc nhở cỏc nhúm. − Hướng dẫn học sinh : + Cỏch ỳp ống nghiệm thứ 2 trờn ống dẫn khớ vuốt nhọn. + Nhận biết ống nghiệm đầy khớ hidro. + Cỏch đốt ống nghiệm chứa hidro.
− H.dẫn học sinh: + Cỏch lắp ống dẩn khớ chữ V,
+ Cỏch cho CuO vào ống chữ V
+ Cỏch lắp và đun trờn đốn cồn.
− Kiểm tra thao tỏc cỏc nhúm. − Quan sỏt cỏc thao tỏc thực hiện thớ nghiệm điều chế - thu khớ hidro. − Tiến hành thớ nghiệm theo hướng dẫn. − Trả lời cõu hỏi, tường trỡnh thớ nghiệm. − Quan sỏt cỏch tiến hành thớ nghiệm. − Làm thớ nghiệm: + Thu khớ hidro bằng cỏch đẩy khụng khớ. + Đốt khớ hidro. − Quan sỏt cỏc thao tỏc. − Làm thớ nghiệm: + Lắp ống dẩn khớ. + Cho CuO vào ống chữ V.
− Quan sỏt thớ nghiệm.
Thớ nghiệm 1: Điều chế khớ hidro từ axit clohdric, kẽm. Đốt chỏy khớ hidro trong khụng khớ:
− Dựng kẹp gỗ cặp ống nghiệm , cho vào 4 – 5 viờn kẽm.
− Cho vào 10 ml dd HCl. Đậy nỳt cao su cú ống dẫn khớ vuốt nhọn. Chờ 1 phỳt.
− Đốt khớ hidro sinh ra.
− Nhận xột màu sắc ngọn lửa ? viết cỏc PƯHH xảy ra ?
Thớ nghiệm 2: Thu khớ hidro bằng cỏch đẩy khụng khớ :
− Cho thờm vào ống nghiệm điều chế hidro ớt axit.
− Dựng ống nghiệm khỏc ỳp lờn ống dẩn khớ hidro sinh ra.
− Đưa ống nghiệm đú đến gần ngọn lửa đốn cồn.
− Hóy nhận xột hiện tượng xảy ra ?
Thớ nghiệm 3: Hidro khử đồng (II) oxit:
− Cho CuO vào ống dẫn khớ chữ Z.
− Nhận xột màu sắc của CuO ban đầu ?
− Dẫn khớ hidro sinh ra qua chỗ đun núng CuO bằng lửa đốn cồn.
− Nhận xột màu chất mới sinh ra ? Viết PƯHH ?
3) Tổng kết:
+ Cho học sinh thu dọn dụng cụ, vệ sinh.
+ Nhận xột, ghi điểm, thu bài tường trỡnh thớ nghiệm.
+ Rỳt kinh nghiệm buổi thực hành. V. Dặn dũ:
+ ễn lại từ bài tớnh chất của hidro kiểm tra 1 tiết.
+ Bài tập coi lại theo cỏc bài lý thuyết. VI. Rỳt kinh nghiệm:
Kiểm tra viết
I. Mục tiờu: Kiểm tra mức độ nhận thức của học sinh về kiến thức, kỹ năng tớnh toỏn liờn quan đến chương 5.
II. Thiết kế cõu hỏi:
A) PHẦN TỰ LUẬN: (5 điểm)
Cõu 1. (2 đ) Hoàn thành cỏc phương trỡnh húa học sau, cho biết điều kiện phản ứng (nếu cú) và cho biết chỳng thuộc loại phản ứng nào ?
a) Zn + HCl → ZnCl2 + H2 c) CuO + H2→ Cu + H2O b) CuSO4 + Fe → FeSO4 + Cu d) C + CuO → Cu + CO2
Cõu 2. (1 đ) Trong cỏc quả khớ cầu người ta cú thể dựng khớ gỡ để bơm vào trước khi thả ? Người ta ứng dụng vào tớnh chất vật lớ nào của hidro ?
Cõu 3. (2 đ) Cần điều chế ra 33,6 (g) sắt bằng cỏch dựng khớ hidrụ khử sắt (III) oxit. a) Tớnh khối lượng sắt (III) oxit đó dựng?
b) Phải sử dụng bao nhiờu lớt khớ hidrụ ở đktc để khử lượng sắt (III) oxit trờn?
B) PHẦN TRẮC NGHIỆM: (5 điểm)
Hóy chọn cõu trả lời đỳng nhất cho cỏc cõu sau:
Cõu 1. H.hợp khớ hidro và oxi là h.hợp nổ khi trộn theo tỉ lệ khớ hidro : oxi là a) 2 : 1 b) 1 : 3 c) 1 : 2 ; d) 3 : 1
Cõu 2. Chất khử là:
a) Chất nhường oxi cho chất khỏc c) Chất bị mất oxi b) Chất chiếm oxi của chất khỏc d) Cả a, b, c đều đỳng Cõu 3. Phản ứng thế là phản ứng húa học xảy ra giữa:
a) Đơn chất và đơn chất; c) Đơn chất và hợp chất; b) Hợp chất và hợp chất; d) Cả a, b, c đều sai.
Cõu 4. Khử 48 (g) đồng (II) oxit bằng khớ hidrụ. K.lượng đồng thu được là: a) 50 g ; b) 0,6 g c) 48 g ; d) 38,4 g
Cõu 5. Số gam nước thu được khi cho 8,4 lớt khớ hidro tỏc dụng với 2,8 lớt khớ oxi (cỏc khớ đo ở đktc) là:
a) 4,5 g c) 5 g b) 5,4 g d) 6 g
Cõu 6. Những chất nào sau đõy dựng để điều chế khớ hidro trong phũng thớ nghiệm: a) Zn, Fe, H2SO4, HCl c) Nước, khớ thiờn nhiờn
b) Than khử hơi nước d) Khớ mỏ
Cõu 7. Cho phản ứng sau: CuO + H2 → Cu + H2O
a) CuO : chất khử, H2 : chất oxi húa. c) H2 : chất khử, CuO: chất oxi húa b) Cu: chất khử, H2O : chất oxi húa. d) H2O : chất khử, Cu: chất oxi húa
Cõu 8. Cú thể thu khớ hidro bằng cỏch:
a) Đẩy nước c) Cả a và b đều đỳng
b) Đẩy khụng khớ d) Cả a và b đều sai
Cõu 9. Khi cho 0,2 mol kẽm tỏc dụng với dung dịch cú chứa 49 g axit sunfuric (H2SO4). Thể tớch khớ hidro thu được ở điều kiện tiờu chuẩn là:
a) 44,8 lit c) 33,6 lit b) 4,48 lit d) 3,36 lit Tuần 28 Tiết 54 Ns: Kt:
Cõu 10. Dựng kim loại Zn, Fe, Al lần lược phản ứng với dung dịch HCl. Nếu dựng cựng một khối lượng, kim loại nào điều chế được nhiều khớ hidro nhất:
a) Zn c) Zn và Fe b) Fe d) Al III. Đỏp ỏn: A) PHẦN TỰ LUẬN: (5 đ) Cõu 1. (2 đ) Cõn bằng phản ứng đỳng:...(0.25 đ x 4 phản ứng) Loại phản ứng: ...(0.25đ x 4 phản ứng) Cõu 2. (1 đ) Dựng khớ hidro ...0,5 đ Tớnh chất hidro nhẹ hơn khụng khớ (nhẹ nhất) ...0,5 đ Cõu 3. (2 đ) a) Lập pthh: ...0.5 đ Fe2O3 + 3H2→ 2Fe + 3H2O
n Fe = 0.6 mol ; nFe2O3 = 0.3 mol
tớnh k.lượng Fe2O3 = 0.3 x 160 = 48 (g) ...(0.5 đ) b) Số mol H2 = 0.9 mol ...0.5 đ
v H2 = 0.9 x 22.4 = 20.16 (l)...(0.5 đ)