lượng đào tạo
Công tác kiểm tra, đánh giá thực hiện kế hoạch quản lý chất lượng ĐT của trường CĐN Tiền Giang cũng được quan tâm thực hiện:
- Cử cán bộ theo dõi, giám sát việc thực hiện kế hoạch của từng bộ phận. Việc này có thực hiện nhưng chưa thực sự hiệu quả, qua khảo sát có 68,75% CBQL và GV cho rằng phần lớn các kế hoạch đều có cử cán bộ theo dõi, giám sát tuy nhiên việc giám sát này chưa bao quát đến tất cả các khâu, các bộ phận; có 78,75% CBQL và GV cho rằng cán bộ theo dõi, giám sát chỉ có ở một vài khâu quan trọng.
- Việc thông tin báo cáo cho cấp trên để xử lý hoặc điều chỉnh kế hoạch được đánh giá là khá chậm nên việc điều chỉnh kế hoạch nếu có thực hiện cũng rất cập rập, kém hiệu quả. Điều này thể hiện qua tỉ lệ 82,50% ý kiến đánh giá của CBQL và GV được điều tra.
- Công tác kiểm tra đánh giá việc thực hiện các kế hoạch quản lí chất lượng ĐT của trường CĐN Tiền Giang thường được quan tâm thực hiện ở khâu đánh giá kết quả thực hiện kế hoạch. Có đến 88,75% CBQL và GV được thăm dò ý kiến cho rằng việc đánh giá thực hiện kế hoạch quản lý chất lượng ĐT của trường CĐN Tiền Giang chỉ quan tâm nhiều đến việc có đạt được mục tiêu đã đề ra hay không mà không quan tâm đến quá trình thực hiện hay một số vướng mắc giữa các khâu.
Có thể nói, công tác kiểm tra đánh giá việc thực hiện các kế hoạch quản lí chất lượng ĐT của trường CĐN Tiền Giang có thực hiện nhưng thường chỉ thực hiện ở khâu đánh giá kết quả thực hiện kế hoạch. Đa phần các kế hoạch đã đặt ra đều thực hiện đạt mục tiêu của kế hoạch, công tác giám sát đôi khi còn lơ là, chưa thật sự hiệu quả trong cung cấp thông tin ngược cho cấp trên ra quyết định điều chỉnh kế hoạch kịp thời, hiệu quả khi cần.