- HS nắm vững và nhận biết các khái niệm: Hai gĩc kề nhau, hai gĩc phụ nhau, hai gĩc bù nhau, hai gĩc kề bù.
2. Kỹ năng:
- Củng cố rèn kỹ năng sử dụng thước đo gĩc, kỹ năng tính gĩc, kỹ năng nhận biết các quan hệ giữa hai gĩc.
3. Thái độ: Rèn luyện tính cẩn thận, chính xác trong vẽ hình.
B. Chuẩn bị đồ dùng:
1. Giáo viên: Thước thẳng, thước đo gĩc, compa, bảng phụ, bút dạ phấn màu.
2. Học sinh: Thước thẳng, thước đo gĩc, compa, bảng con.
Huỳnh Phương Trang Trang 46
C. Tiến trình hoạt động:
ổn định:
Hoạt động của thầy Hoạt động của trị Nội dung ghi bảng
Hoạt động 1: Kiểm tra bài cũ (7 ph) Kiểm tra: (1 HS lên bảng, cả lớp làm trên
giấy trong). 1) Vẽ gĩc xOz.
2) Vẽ tia Oy nằm giữa hai cạnh của gĩc xƠz 3) Dùng thước đo gĩc, đo các gĩc cĩ trong hình.
4) So sánh số đo xƠy + yƠz với số đo xƠz Qua kết quả trên em rút ra nhận xét gì?
GV cùng HS nhận xét bài làm của HS trên bảng. z x y O
Hoạt động 2: Khi nào thì tổng số đo hai gĩc xOy và yOz bằng số đo gĩc xOz (15 ph)
GV: Qua kết đo được vừa thực hiện, em nào trả lời được câu hỏi trên?
Ngược lại nếu: xƠy + yƠz = xƠz thì tia Oy nằm giữa hai tia Ox và Oz.
GV đưa ''nhận xét'' (tr. 81 SGK) lên màn hình; nhấn mạnh hai chiều của nhận xét đĩ. Bài 1: Cho hình vẽ: O A B O Với hình vẽ này ta cĩ thể phát biểu nhận xét trên như thế nào?
Bài 2: (Bài 18 SGK)
GV đưa đầu bài lên màn hình bảng phụ
- áp dụng nhận xét trên giải bài tập 18
- Quan sát hình vẽ: áp dụng nhận xét tính gĩc BOC? Giải thích rõ cách tính.
GV đưa bài giải mẫu lên bảng phụ
HS: Nếu tia Oy nằm giữa tia Ox và Oz thì: xƠy + yƠz = xƠz 2 HS nhắc lại nhận xét. HS vẽ hình vào vở. HS: Vì tia OB nằm giữa hai tia OA và OC nên:
- 1 HS đọc đề to, rõ.
- 1 HS giải miệng.
HS quan sát bài giải mẫu và ghi vào vở.- Chỉ cần đo hai gĩc ta cĩ thể biết được số đo của cả 3 gĩc.
1. Khi nào thì tổng sốđo hai gĩc xƠy và yƠz đo hai gĩc xƠy và yƠz bằng số đo xƠz: z x y O Nhận xét:
Nếu tia Oy nằm giữa hai tia Ox và Oz thì (adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({});
· · ·
xOy +yOz =xOz v à ngược lại.
Huỳnh Phương Trang Trang 47
Như vậy: Nếu cho 3 tia chung gốc trong đĩ cĩ 1 tia nằm giữa hai tia cịn lại, ta cĩ mấy gĩc trong hình?
Chỉ cần đo mấy gĩc thì ta biết được số đo của cả 3 gĩc.
Bài 3: (đưa đầu bài lên bảng phụ).
Cho hình vẽ. Đẳng thức sau viết đúng hay sai? Vì sao?
Tại sao em biết tia Oy khơng nằm giữa 2 tia Ox và Oz?
Quay lại hình: Ta cĩ gĩc xOy và yOz là hai gĩc kề nhau. Vậy thế nào là hai gĩc kề nhau, chúng ta chuyển sang một số khái niệm mới. - Đẳng thức trên viết sai. - Vì theo hình vẽ thì tia Oy khơng nằm giữa 2 tia Ox và Oz nên khơng cĩ đẳng thức đĩ xãy ra được. - Tia Oy khơng nằm giữa hai tia Ox và Oz vì tia Oy khơng cắt đoạn thẳng MN.
Họat động 3: Các khái niệm hai gĩc kề nhau, phụ nhau, bù nhau, kề bù (15 ph)
GV y/ cầu HS đọc các khái niệm ở mục 2 SGK,tr.81 trong thời gian 3 phút.
Sau đĩ GV yêu cầu các nhĩm trả lời:
Nhĩm 1: Thế nào là hai gĩc kề nhau? Vẽ hình minh hoạ, chỉ ra
hai gĩc kề nhau.
Nhĩm 2: - Thế nào là hai gĩc phụ nhau? - Tìm số đo của
gĩc phụ với gĩc 300; 450? Nhĩm 3: - Thế nào là hai gĩc bù nhau? - Cho gĩc A = 1050; gĩc B = 750 Nhĩm 4: - Thế nào là hai gĩc kề bù? Vẽ hình minh hoạ - HS đọc k/n ở SGK để hiểu các khái niệm: hai gúc kề nhau, hai gĩc phụ nhau, hai gĩc bù nhau, hai gĩc kề bù. - HS hoạt động nhĩm: trao đổi và trả lời câu hỏi của nhĩm trên bảng trong.
2. Hai gĩc kề nhau,phụ nhau, bù nhau, phụ nhau, bù nhau, kề bù:
- Hai gĩc kề nhau là hai gĩc cĩ một đỉnh chung và một cạnh chung, hai cạnh cịn lại nằm trên hai nửa mặt phẳng đối nhau cĩ bờ chứa cạnh chung. - Hai gĩc phụ nhau là hai gĩc cĩ tổng số đo bằng 900. - Hai gĩc bù nhau là hai gĩc cĩ tống số đo bằng 1800. . Hoạt động 4: Củng cố ( 5 Ph)
Huỳnh Phương Trang Trang 48
Bài tập 4.
Cho các hình vẽ sau: hãy chỉ ra mối quan hệ giữa các gĩc trong hìnhvẽ đĩ. y O 200 z x A
Bài tập 5: (GVghi sẵn trên bảng phụ)
-HS làm trên bảng trong 500 1100 400 B C D - HS trả lời tại chổ Hoạt động5: Hướng dẫn về nhà (3 ph)
1.Ơn lại bài học để nắm chắc:
- Khi nào thì xƠy + yƠz = xƠz và ngựơc lại .
- Thế nào là hai gĩc kề nhau, hai gĩc phụ nhau, hai gĩc bù nhau, hai gĩc kề bù . 2. Làm các bài tập trong SGK: Bài 20, 21, 22, 23 tr. 82, 83 SGK.
Bài 16, 18 tr. 55 SBT. D/Rút kinh nghiệm: TUẦN: Tiết 19 LUYỆN TẬP ND A. Mục tiêu : 1. Kiến thức:
Củng cố kiến thức về gĩc, số đo gĩc,khi nào thì xơy+yơz=xơz
2.Kỹ năng:
Nhận biết gĩc và viết bằng ký hiệu;xác định gĩc vuơng,gĩc nhọn ,gĩc tù và vận (adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({});
dụng :
Huỳnh Phương Trang Trang 49
Khi nào thì xơy+yơz=xơz vào tính số đo gĩc chưa biết.
3. Thái độ:
Tính chính xác trong đo gĩc, khi nhận biết gĩc. B.Chuẩn bị:
1.Giáo viên: Thước thẳng,thước đo gĩc,com pa ,phấn màu.
2.Học sinh:Thước thẳng,thước đo gĩc,com pa,bảng phụ,bút lơng. C.Tiến trình hoạt động:
Ổn định:
Hoạt động của thầy Hoạt động của trị Nội dung ghi bảng Hoạt động 1: Kiểm tra bài cũ (8 ph )
-GV treo bảng phụ ghi nội dung sau :
1- Gĩc xơy là hình như thế nào? Hãy vẽ gĩc xoy và chỉ ra đỉnh ,hai cạnh của nĩ.
2-Hãy vẽ tia ot nằm giữa hai tia o x,oy vào hình mà bạn đã vẽ trên bảng.Dùng thước đo gĩc xác định số đo hai gĩc xơt, yơt rồi so sánh chúng.
-HS lên bảng giải : + HS1 giải câu 1 + HS 2 giải câu 2
Hoạt động 2: Luyện tập (35ph ) - Cho hs đọc btập 8 sgk
+Cho hs lên bảng đọc và viết ký hiệu các gĩc hình 8 sgk.
+ Cho hs nhận xét
+ Gv nhận xét ,cho hs ghi.
-Gv treo bảng phụ ghi nội dung btập 9 sgk và yêu cầu hs điền vào chổ trống cho đúng .
+ Cho hs lên bảng điền vào + Cho hs nhận xét
+ Gv nhận xét và cho hs ghi
-GV yêu cầu hs quan sát 6 gĩc ở hình 21 sgkvà ước đốn bằng mắt xem gĩc nào là gĩc nhọn,gĩc vuơng, gĩc tù ,gĩc bẹt.
+ Cho hs chỉ ra gĩc nhọn, gĩc vuơng,gĩc tù ở hình 21 sgk. + Cho hs nhận xét.
+ Cho hs dùng thước đo các gĩc để kiểm tra ước đốn của mình cĩ đúng khơng .
-Cho hs đọc btập 16 sgk cho cả lớp cùng nghe.
+ Cho hs nêu số đo của gĩc tạo bởi
kim giờ và kim phút của đồng hồ lúc 12 giờ. -1hs đọc đề +1hs lên bảng đọc tên gĩc và viết bằng ký hiệu + Hs nhận xét + Hs theo dõi và ghi - Hs đọc nội dung btập 9 sgk trên bảng phụ +1hs lên bảng điền +Hs nhận xét + Hs theo dõi và ghi - Hs quan sát 6 gĩc ở hình 21 sgk và dốn bằng mắt
+1hs chỉ ra các gĩc + Hs nhận xét
+ Hs tự đo để kiểm tra - 1hs đọc btập 16 sgk +1hs nêu số đo gĩc tạo bỡi hai kim đồng hồ
btập 8 sgk
btập 9 sgk (adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({});
btập 16
Huỳnh Phương Trang Trang 50
+ Cho hs nhận xét . + Gv nhận xét ,giải thích .
-Cho hs các nhĩm hoạt động làm btập 19 sgk trên bảng phụ.