I. Mục tiờu :
- Yờu cầu HS đọc đỳng cao độ, trường độ bài TĐN số 6 và hỏt lời ca theo đỳng giai điệu. - HS nhận biết một số thể loại bài hỏt, cho cỏc em nghe một số bài hỏt minh hoạ của từng thể loại từ đú cú thể liờn hệ với một số bài khỏc và tỡm ra cỏch sắp xếp thể loại hợp lớ.
II. Chuẩn bị của giỏo viờn :
- Đàn Oúc gan.
- Đĩa nhạc cú bài hỏt minh hoạ cỏc thể loại bài hỏt.
III. Tiến trỡnh lờn lớp :
1, Ổn định tổ chức : Kiểm tra sĩ số
2, Kiểm tra bài cũ : Kiểm tra nhúm 3 HS
Em hóy trỡnh bày bài hỏt Đi cắt lỳa ?
Hoạt động của GV Nội dung Hoạt động của HS GV ghi bảng GV hỏi GV đàn GV thực hiện GV yờu cầu GV hướng dẫn GV điều khiển GV kiểm tra GV ghi bảng GV chỉ định GV thực hiện GV điều khiển 1. ễn tập TĐN số 6 "Xuõn về trờn bản"
Bài TĐN được viết ở giọng gỡ? Bài cú mấy cõu?
(Giọng La 5 õm, bài cú 4 cõu) - Đọc gam La 5 õm
- Cho HS nghe lại giai điệu của bài TĐN số 6.
- Cả lớp cựng trỡnh bày bài TĐN số 6.
GV nhận xột về những chỗ cũn sai rồi đỏnh đàn hoặc làm mẫu để HS nghe và sửa cho đỳng.
- 1/2 lớp đọc nhạc, 1/2 lớp hỏt lời ca kết hợp gừ đệm như đó tập ở tiết trước.
- Một vài HS trỡnh bày bài TĐN số 6.
2. Âm nhạc thường thức
Một số thể loại bài hỏt
- Đọc lời giới thiệu về thể loại hỏt ru trong SGK T42.
Cho HS nghe một bài hỏt thuộc thể loại này trờn đĩa nhạc.(Bài Mẹ
yờu con)
- Tiến hành theo cỏch tương tự với 5 thể loại cũn lại.
(Hành khỳc: Nối vũng tay lớn Bài hỏt lao động: Hũ kộo phỏo Bỏi hỏt sinh hoạt, vui chơi: Lớ cõy
đa. Bài hỏt trữ tỡnh, tỡnh ca: Tỡnh ca Tõy Nguyờn. HS ghi bài HS trả lời HS đọc cựng đàn HS nhẩm theo đàn HS đọc bài HS sửa sai HS thực hiện HS lờn kiểm tra HS ghi bài HS đọc bài HS nghe và cảm nhận HS thực hiện
GV yờu cầu
GV giải thớch
Bài hỏt nghi lễ: Tiến quõn ca) Hóy xếp những bài hỏt, bài TĐN đó học từ đầu năm vào cỏc thể loại bài hỏt trờn ?
Việc phõn chia cỏc thể loại bài hỏt chỉ mang tớnh chất tương đối, trừ trường hợp nội dung và tớnh chất õm nhạc thật rừ ràng, tiờu biểu. Đụi khi bài hỏt xếp ở thể loại này nhưng về mặt nào đú vẫn cú thể xếp vào thể loại kia.
VD: Nhạc hành khỳc là một thể loại nhưng nú cú thể dựng trong cỏc nghi lễ, nghi thức. Tỡnh ca cũng cú thể là một bài hỏt về đề tài lao động. HS tỡm và sắp xếp HS nghe và ghi nhớ 4, Củng cố:
- Em hóy tỡm một số bài hỏt cú tớnh chất khỏc nhau và xếp vào 6 thể loại đó học ?
5, Dặn dũ :
- Về nhà cỏc em học bài theo cõu hỏi 1,2 SGK T44. - Xem trước bài học sau
Ngày soạn: / 1 / 2014
Tiết 22:
- Học hỏt: Bài Khỳc ca bốn mựa