I. Mục tiờu :
- HS được ụn lại để hỏt thuần thục hơn bài hỏt : Khỳc hỏt chim sơn ca.
- HS cú khỏi niệm về cung và nửa cung trong õm nhạc và ba loại dấu hoỏ thụng dụng, tập phõn biệt cung và nửa cung trờn đàn phớm.
II. Chuẩn bị của giỏo viờn :
- Đàn Oúc gan.
- Đàn và hỏt thuần thục bài hỏt : Khỳc hỏt chim sơn ca.
- Phúng to hỡnh phớm đàn trong SGK (Tr 31) để giới thiệu cho HS.
III. Tiến trỡnh lờn lớp :
1, Ổn định tổ chức : Kiểm tra sĩ số
2, Kiểm tra bài cũ : Đan xen trong tiết học.
3, Bài mới :
Hoạt động của GV Nội dung Hoạt động của HS
GV ghi bảng GV đàn GV hỏi GV thực hiện GV đệm đàn và yờu 1. ễn tập bài hỏt " Khỳc hỏt chim sơn ca "
- Luyện thanh :Theo mẫu õm Mi, Ma. Bài hỏt Khỳc hỏt chim sơn ca được chia thành mấy đoạn ? Em hóy cho biết tớnh chất õm nhạc của từng đoạn ?
- Cho HS nghe lại giai điệu của bài hỏt để cỏc em tự so sỏnh, điều chỉnh. - Cả lớp cựng trỡnh bày bài hỏt : HS ghi bài HS luyện thanh HS trả lời HS nghe và nhẩm theo HS trỡnh bày
cầu
GV điều chỉnh
GV điều khiển
GV kiểm tra
GV ghi bảng GV nờu khỏi niệm
GV ghi bảng
GV đàn và hướng dẫn GV hỏi
GV ghi bảng
Thể hiện tỡnh cảm vui tươi, rộn ró, nhớ nhảnh.
GV nghe và phỏt hiện những chỗ cũn sai, GV hỏt mẫu và yờu cầu cỏc em sửa lại cho đỳng .
- Từng tổ đứng tại chỗ trỡnh bày bài hỏt. GV nhận xột và cho điểm tượng trưng để tạo khụng khớ thi đua.
- GV gọi một nhúm HS ( nhúm 3 em ) lờn bảng trỡnh bày bài hỏt Khỳc hỏt
chim sơn ca.
2. Nhạc lớ
* Cung và nửa cung :
Cung và nửa cung là đơn vị dựng để chỉ khoảng cỏch về độ cao giữa hai õm thanh đi liền bậc, một cung bằng hai nửa cung.
Kớ hiệu : 1 cung : ∪
Nửa cung : ∨
- Bẩy bậc õm tự nhiờn cú khoảng cỏch cung và nửa cung như sau :
- Đọc cao độ của 7 bậc õm tự nhiờn. Độ cao chỳng ta vừa đọc cũn được gọi là gỡ ? ( Gam Đụ trưởng )
* Dấu hoỏ :
Dấu hoỏ là ký hiệu dựng để thay
HS sửa sai HS trỡnh bày theo tổ HS lờn kiểm tra HS ghi bài HS ghi bài HS ghi bài HS đọc cựng đàn HS trả lời HS ghi bài
GV nờu khỏi niệm GV yờu cầu GV giải thớch GV yờu cầu GV treo hỡnh phớm đàn
đổi cao độ của cỏc nốt nhạc, cú ba loại dấu hoỏ thường dựng :
+ Dấu thăng : # nõng cao nốt nhạc lờn 1/2 cung.
+ Dấu giỏng : b hạ thấp nốt nhạc xuống 1/2 cung.
+ Dấu bỡnh : huỷ bỏ hiệu lực của dấu thăng hoặc dấu giỏng.
- GV yờu cầu HS quan sỏt VD về hoỏ biểu và dấu hoỏ bất thường trong SGK (Tr 31.)
Dấu hoỏ xuất hiện ở đầu khuụng nhạc ngay sau khoỏ nhạc là dấu hoỏ suốt gọi là hoỏ biểu, cỏc dấu hoỏ trong hoỏ biểu được ghi cựng một loại và nú cú hiệu lực với tất cả cỏc nốt cựng tờn trong bản nhạc ( Vỡ cú 7 nốt nhạc nờn trờn hoỏ biểu cú thể cú từ 1 đến 7 dấu hoỏ tương ứng ). Dấu hoỏ bất thường là dấu hoỏ được đặt trước nốt nhạc chỉ cú tỏc dụng tới nốt nhạc cựng tờn đứng sau nú trong phạm vi một ụ nhịp. Em hóy kể tờn một số bài hỏt đó học cú hoỏ biểu ? Lấy VD về một bài hỏt đó học cú sử dụng dấu hoỏ bất thường ?
- Hướng dẫn HS quan sỏt hỡnh phớm đàn :
Hai phớm trắng ở gần nhau nếu khụng cú phớm đen ở giữa thỡ cỏch nhau nửa cung, cũn nếu cú phớm đen ở giữa thỡ chỳng cỏch nhau một cung ( Phớm trắng là tờn cỏc nốt nhạc khi ở trạng thỏi bỡnh thường,
HS ghi bài
HS quan sỏt
HS nghe và ghi nhớ
HS trả lời
cũn phớm đen là cỏc nốt nhạc khi được thăng lờn hoặc giỏng xuống ) 4, Củng cố :
- Yờu cầu HS tỡm khoảng cỏch một cung và nửa cung trong hai nhịp đầu của bài hỏt Khỳc hỏt chim sơn ca ?
5, Dặn dũ :
- Về nhà tập trỡnh diễn bài hỏt Khỳc hỏt chim sơn ca. Học thuộc cỏc khỏi niệm nhạc lớ .
- Xem trước bài TĐN số 5 .
****************************************
Ngày soạn: 22 / 11 /2014
Tiết 14 :
- ễn tập bài hỏt : Khỳc hỏt chim sơn ca
- Tập đọc nhạc : TĐN số 5