Hành quõn xa
I. Mục tiờu :
- HS ụn lại bài hỏt : Chỳng em cần hoà bỡnh và bài TĐN số 4.
- HS cú thờm hiểu biết về nhạc sĩ Đỗ Nhuận và một bài hỏt của ụng : Hành quõn
xa. Thụng qua đú giỏo dục HS cú thỏi độ trõn trọng với những nhạc sĩ cú nhiều
đúng gúp trong sự nghiệp õm nhạc của đất nước .
II. Chuẩn bị của giỏo viờn :
- Đàn Oúc gan.
- Tập hỏt cỏc trớch đoạn bài hỏt : Chiến thắng Điện Biờn, Việt Nam quờ hương
tụi, để giới thiệu cho HS về những bài hỏt của nhạc sĩ Đỗ Nhuận.
- Đĩa nhạc cú bài hỏt : Hành quõn xa.
III. Tiến trỡnh lờn lớp :
1.Ổn định tổ chức : Kiểm tra sĩ số
2. Kiểm tra bài cũ : Kiểm tra nhúm HS 3 em
- Hóy trỡnh bày bài hỏt " Chỳng em cần hoà bỡnh " ?
3 . Bài mới :
Hoạt động của GV Nội dung Hoạt động của HS
GV ghi bảng GV đàn GV hướng dẫn GV điều khiển 1. ễn tập bài hỏt " Chỳng em cần hoà bỡnh "
- Luyện thanh : Theo mẫu õm Mi, Ma - Cả lớp cựng trỡnh bài bài hỏt với yờu cầu cao hơn : Thuộc lời ca, trỡnh bày kết hợp gừ thanh phỏch theo nhịp. - Từng tổ trỡnh bày bài hỏt tại chỗ theo
HS ghi bài HS luyện thanh HS thực hiện
GV chỉ định GV ghi bảng GV hỏi GV đàn gam GV đàn giai điệu GV điều khiển GV hướng dẫn GV yờu cầu GV kiểm tra GVghi bảng GV thuyết trỡnh hỡnh thức sau : Mỗi tổ cử một HS lĩnh xướng đoạn a, đoạn b tất cả hoà giọng. GV chấm điểm tượng trưng để tạo khụng khớ thi đua.
- Một vài HS trỡnh bày bài hỏt . 2. ễn tập TĐN số 4
" Mựa xuõn về "
Bài TĐN số 4 được viết ở nhịp bao nhiờu ? Bài TĐN chia thành mấy cõu ? (Bài viết ở nhịp 4/4, được chia thành 5 cõu)
- Đọc gam Đụ trưởng.
- Cho HS nghe lại giai điệu bài TĐN số 4 để cỏc em so sỏnh, điều chỉnh.
- Nửa lớp TĐN, nửa cũn lại hỏt lời ca sau đú đổi lại cỏch trỡnh bày.
GV nhận xột về những chỗ cũn sai rồi đàn lại hoặc làm mẫu để HS nghe và sửa cho đỳng.
- Đọc bài TĐN số 4 kết hợp đỏnh nhịp. ( Một HS học khỏ lờn bảng đỏnh nhịp mẫu, cỏc bạn cũn lại đỏnh nhịp tại chỗ) - Sau khi được ụn tập GV gọi một vài HS lờn bảng trỡnh bày bài TĐN số 4. 3. Âm nhạc thường thức
Nhạc sĩ Đỗ Nhuận và bài hỏt : " Hành quõn xa "
- Giới thiệu bài :
Trong tiết 3 chỳng ta đó làm quen với một người cú nhiều đúng gúp cho sự phỏt triển õm nhạc của đất nước đú là nhạc sĩ : Hoàng Việt. Hụm nay chỳng ta sẽ cú thờm hiểu biết về nền õm nhạc HS trỡnh bày HS ghi bài HS trả lời HS đọc cựng đàn HS đọc nhẩm theo HS trỡnh bày HS sửa sai HS thực hiện HS lờn kiểm tra HS ghi bài HS nghe
GV chỉ định GV yờu cầu GV trỡnh bày
GV chỉ định GV thực hiện
Việt Nam qua một nhạc sĩ khỏc , đú là nhạc sĩ Đỗ Nhuận.
- Đọc diễn cảm phần giới thiệu về nhạc sĩ Đỗ Nhuận trong SGK (Tr 26.)
Em hóy túm tắt một số nột chớnh về nhạc sĩ Đỗ Nhuận ?
- GV trỡnh bày cỏc trớch đoạn bài hỏt của nhạc sĩ Đỗ Nhuận: Chiến thắng
Điện Biờn, Việt nam quờ hương tụi cho
HS nghe.
- Đọc to, rừ ràng phần giới thiệu về bài hỏt Hành quõn xa trong SGK (Tr 26.) - Cho HS nghe bài hỏt: Hành quõn xa trờn đĩa nhạc. HS đọc bài HS thực hiện HS nghe 2 HS đọc nối tiếp HS nghe và cảm nhận 4, Củng cố :
- Hóy cho biết cảm nhận của em về bài hỏt : Hành quõn xa ? - Em hóy nhắc lại cỏc nội dung của bài học hụm nay?
5, Dặn dũ :
- Về nhà học bài theo cõu hỏi 1,2 SGK (Tr 27.) - Xem trước bài học sau.
Ngày soạn: 18/11 /2014
Tiết 12 :
Học hỏt : Bài Khỳc hỏt chim sơn ca
Nhạc và lời : Đỗ Hoà An
I. Mục tiờu :
- HS hỏt đỳng giai điệu và lời ca bài hỏt Khỳc hỏt chim sơn ca - Luyện tập kỹ năng hỏt tập thể, cỏ nhõn, lối hỏt hoà giọng.
- Qua nội dung của bài hỏt hướng cỏc em đến tỡnh cảm yờu mến thiờn nhiờn và tỡnh yờu quờ hương, đất nước.
II. Chuẩn bị của giỏo viờn :
- Đàn Oúc gan.
- Đĩa nhạc cú bài hỏt Khỳc hỏt chim sơn ca .
- Đàn và hỏt thuần thục bài hỏt Khỳc hỏt chim sơn ca.
III. Tiến trỡnh lờn lớp :
1, Ổn định tổ chức : Kiểm tra sĩ số
2 , Kiểm tra bài cũ : Kiểm tra cỏ nhõn
- Hóy kể tờn một số bài hỏt của nhạc sĩ Đỗ Nhuận ?
3, Bài mới :
Hoạt động của GV Nội dung Hoạt động của HS
GV ghi bảng GV chỉ định GV hỏi Học hỏt bài " Khỳc hỏt chim sơn ca " Nhạc và lời : Đỗ Hoà An
- Đọc phần giới thiệu về bài hỏt trong SGK T29.
- Nhận xột về bài hỏt :
Bài hỏt được viết ở nhịp bao nhiờu ? ( Nhịp 2/4 )
HS ghi bài
HS đọc bài
GV giới thiệu GV thực hiện GV hướng dẫn GV đàn GV hướng dẫn GV đàn, hỏt mẫu và hướng dẫn GV điều chỉnh GV đàn, hỏt mẫu và hướng dẫn Bài hỏt cú sử dụng cỏc ký hiệu õm nhạc nào ?
( Dấu nối, dấu luyến, dấu chấm dụi ) Bài hỏt viết ở giọng Mi thứ, hoỏ biểu cú một dấu thăng. Giới thiệu nốt hoa mĩ và cỏch hỏt cỏc nốt hoa mĩ.
- Cho HS nghe bài hỏt : Khỳc hỏt
chim sơn ca trờn đĩa nhạc.
- Chia đoạn, chia cõu : Bài hỏt cú hai đoạn
+ Đoạn a : Từ đầu đến " Mờ say " →
Nột nhạc dịu dàng.
+ Đoạn b : Phần cũn lại → Âm nhạc say sưa, thắm thiết .
Mỗi đoạn được chia thành 4 cõu ngắn ( GV nờu cụ thể từng cõu )
- Luyện thanh :Theo mẫu õm Mi, Ma.