CÁC HOẠT ĐỘNG HOẠT ĐỘNG CỤ THỂ HOẠT ĐỘNG 1: Bài cũ (5’)
-MT: Kiểm tra hiểu biết về kẻ hình chữ nhật.
-ĐD: Thước kẻ, chì. -PP: Thực hành.
Hoạt động cả lớp
-Giao việc: Kẻ hình chữ nhật có cạnh dài 7 ô, cạnh ngắn 5 ô. -HS thực hành kẻ. -Nhận xét, đánh giá *Chuyển tiếp: HOẠT ĐỘNG 3: (10’) Nhắc lại các bước kẻ, cắt, dán -MT:Biết cách kẻ, cắt, dán hình chữ nhật
Với HS khéo tay có thể kẻ, cắt, dán được hình chữ nhật theo 2 cách.
-ĐD:Giấy màu có kẻ ô, chì, kéo, hồ dán. -PP: Thực hành, quan sát, đàm thoại... Hoạt động nhóm, lớp *Bước1: Nhắc lại cách kẻ, cắt, dán hình chữ nhật (?) Để kẻ hình chữ nhật ta làm thế nào?
-GV thao tác mẫu từng bước thong thả, HS quan sát: +GV ghim tờ giấy kẻ ô lên bảng
+Lấy 1 điểm A trên mặt giấy kẻ ô. Từ điểm A đếm xuống dưới 5 ô theo đường kẻ , ta được điểm D
- Từ điểm A và D đếm sang phải 7 ô theo đường kẻ ta được điểm B và C
- Nối lần lượt các điểm A B; B C; C D; D A ta được hình chữ nhật ABCD
*Bước 2:- Hướng dẫn cắt rời hình chữ nhật và dán - Cắt theo cạnh AB, BC, CD, DA được hình chữ nhật. - Bôi hồ một lớp mỏng, dán cân đối, phẳng
-GV thao tácmẫu từng bước cắt và dán để HS quan sát *Hướng dẫn kẻ hình chữ nhật đơn giản hơn.
+Nhắc lại cách kẻ hình chữ nhật theo cách thứ 2: -Tận dụng 2 cạnh của tờ giấy làm cạnh của hình chữ nhật có độ đài cho trước. Như vậy,chỉ cắt 2 cạnh còn lại *Chuyển tiếp:
HOẠT ĐỘNG 4: (10’) Thực hành
-MT: HS kẻ, cắt, dán được hình chữ nhật.
-ĐD: Bút chì, thước kẻ, kéo cho
Hoạt động cá nhân
-Giao việc: Kẻ, cắt, dán hình chữ nhật có cạnh dài 7 ô, cạnh ngắn 5 ô..
-HS thực hành kẻ, cắt hình chữ nhật theo 1 hoặc 2 cách trên tờ giấy màu có kẻ ô.
mỗi HS
-PP: Thực hành,… Bôi hồ rồi dán vào vở.-GV quan sát để kịp thời uốn nắn và giúp đỡ thêm. -Nhắc HS giữ an toàn khi sử dụng kéo.
*Chuyển tiếp: HOẠT ĐỘNG 5: (5’) Trưng bày sản phẩm. -MT: HS thấy được sản phẩm của mình và của bạn. Chọn được sản phẩm cắt thẳng, đẹp. -PP: Trực quan, đàm thoại… Hoạt động cả lớp -Trưng bày sản phẩm. -HS tham quan . -Bình chọn bạn cắt thẳng, đẹp. -Nhận xét - Chuyển tiếp. HOẠT ĐỘNG 6: (2’) Tổng kết- Dặn dò *Nhận xét giờ học. Tuyên dương HS học tốt
*Dặn HS chuẩn bị giấy, chì, thước, kéo cho tiết sau. THỦ CÔNG: