CÁC HOẠT ĐỘNG HOẠT ĐỘNG CỤ THỂ HOẠT ĐỘNG 1: (3’)
Kiểm tra chuẩn bị của HS
-MT: Rèn thói quen chuẩn bị đồ dùng bộ môn: giấy màu, thước kéo, hồ dán, chì,...
-PP:Thực hành,...
Hoạt động cả lớp
-GV yêu cầu HS đưa đồ dùng đặt lên bàn. -GV kiểm tra.
-GV nhận xét, đánh giá. -Chuyển tiếp:
HOẠT ĐỘNG 3: (8’)
Nhắc lại các bước kẻ, cắt, dán hàng rào đơn giản
-MT:Biết cách kẻ, cắt, dán hàng rào đơn giản.
-ĐD:Giấy màu có kẻ ô, chì, kéo, hồ dán.
-PP: Thực hành, quan sát, đàm thoại...
Hoạt động nhóm, lớp
*Giáo viên hoặc HS nhắc lại các bước: Kẻ, cắt, dán hàng rào đơn giản.
- Bước 1: Kẻ, cắt các nan giấy đứng: Kẻ, cắt hình chữ nhật cạnh dài 6 ô, cạnh ngắn 1 ô.
-Bước 2: Kẻ, cắt các nan giấy ngang: Kẻ, cắt hình chữ nhật cạnh dài 9 ô, cạnh ngắn 1 ô.
-Bước 3: Ghép, dán hình hàng rào. -HS theo dõi bổ sung.
*Chuyển tiếp: HOẠT ĐỘNG 4: (17’)
Thực hành
-MT: HS kẻ, cắt, được các nan giấy tương đối đều nhau. Đường cắt tương đối thẳng. Dán các nan giấy thành hình hàng rào đơn giản.
Hoạt động cá nhân
-Giao việc: Kẻ, cắt, dán hình ngôi nhà
-HS thực hành kẻ, cắt hình ngôi nhà trên những tờ giấy màu có kẻ ô.
Bôi hồ rồi dán vào vở.
-HS khéo tay có thể dùng bút màu để vẽ trang trí hàng rào.
Với HS khéo tay cắt các nan giấy đều nhau. Dán các nan giấy thành hàng rào ngay ngắn. Có thể kết hợp vẽ trang trí hàng rào. -ĐD: Giấy màu, bút chì, thước kẻ, kéo hồ dán cho mỗi HS. -PP: Thực hành,…
-GV quan sát để kịp thời uốn nắn và giúp đỡ thêm. -Nhắc HS giữ an toàn khi sử dụng kéo và giữ vệ sinh sau khi cắt. *Chuyển tiếp: HOẠT ĐỘNG 5: (5’) Trưng bày sản phẩm. -MT: HS thấy được sản phẩm của mình và của bạn. Chọn được sản phẩm hàng rào đẹp. -PP: Trực quan, đàm thoại… Hoạt động cả lớp -Trưng bày sản phẩm. -HS tham quan .
-Bình chọn bạn cắt các nan giấy thẳng, đều, dán và trang trí hình hàng rào đẹp. Dán hình phẳng -Nhận xét. -Chuyển tiếp: HOẠT ĐỘNG 6: (2’) Tổng kết- Dặn dò *Nhận xét giờ học. Tuyên dương HS học tốt
*Dặn HS chuẩn bị giấy, chì, thước, kéo cho tiết sau. THỦ CÔNG: